中考命题学习PPT讲稿.ppt
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1、中考命题学习第1页,共82页,编辑于2022年,星期三中考命题的原则 思想性原则思想性原则 科学性原则科学性原则 规范性原则规范性原则 基础性原则基础性原则 导向性原则导向性原则 激励性原则激励性原则 创造性原则创造性原则第2页,共82页,编辑于2022年,星期三命题选材要体现思想性原则命题选材要体现思想性原则(1)不适合作为命题的材料)不适合作为命题的材料 已命过题的已命过题的 谈情说爱的谈情说爱的 暴露阴暗的暴露阴暗的 悲痛伤感的悲痛伤感的 时代远久的时代远久的 晦涩难懂的晦涩难懂的 (2)选材的要求)选材的要求 内容健康内容健康 文体典型文体典型 时文美文时文美文(3)材料的修改)材料的
2、修改第3页,共82页,编辑于2022年,星期三 二、命题的科学性原则二、命题的科学性原则试题内容的要求试题内容的要求“五不五不”1.1.不超不超“两标两标”(课标考标)(课标考标)2.2.不超不超“课文课文”(基础知识)(基础知识)3.3.不出现知识性错误不出现知识性错误4.4.不出现争议、歧义不出现争议、歧义5.5.不出现重复考查不出现重复考查第4页,共82页,编辑于2022年,星期三基础知识选材不超基础知识选材不超“课文课文”1.1.汉字积累汉字积累 容易读错的字(容易读错的字(课文课文)多音字(多音字(课文课文)2.2.词语积累词语积累 常用词语(常用词语(课文课文)容易理解错误的词语(
3、容易理解错误的词语(课文课文)3.3.句子、篇段积累句子、篇段积累 古诗词默写(古诗词默写(课标课标)现代文默写(现代文默写(课文课文)4.4.文化积累文化积累重要的作家、作品;主要的人物、情节(重要的作家、作品;主要的人物、情节(课标课标)文学、文章体裁常识(文学、文章体裁常识(课文课文)第5页,共82页,编辑于2022年,星期三基础知识命题不超基础知识命题不超“课文课文”汉字积累汉字积累下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是 A A肖肖像(像(xioxio)希希冀冀(jj)孤注一孤注一掷掷(zhzh)B B贻贻误(误(yy)地地壳壳(qioqio)
4、言简意言简意赅赅(hihi)C C剽剽悍(悍(piopio)阴阴晦晦(huhu)弄巧成弄巧成拙拙(zhuzhu)D D炫炫耀(耀(xunxun)戏戏谑谑(nn)苦心孤苦心孤诣诣(yy)(初稿)(初稿)汉字积累汉字积累下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是 A A烙烙印(印(lulu)希希冀冀(jj)孤注一孤注一掷掷(zhzh)B B贻贻误(误(yy)地地壳壳(qioqio)言简意言简意赅赅(hihi)C C剽剽悍(悍(piopio)阴阴晦晦(huhu)弄巧成弄巧成拙拙(zhuzhu)D D炫炫耀(耀(xunxun)戏戏谑谑(nn)苦心孤苦心孤诣诣(yy
5、)(定稿)(定稿)第6页,共82页,编辑于2022年,星期三综合性学习命题,取材课外,答案课内综合性学习命题,取材课外,答案课内在在“环保小课题研究环保小课题研究”综合性学习中,学校积极组织同学们参加遵义市综合性学习中,学校积极组织同学们参加遵义市“双创双创一巩固一巩固”(创建全国文明城市、创建国家环保模范城市、巩固国家卫生城市)(创建全国文明城市、创建国家环保模范城市、巩固国家卫生城市)活动。结合这次活动,请你完成下列问题活动。结合这次活动,请你完成下列问题。2323为为“创建国家环保模范城市创建国家环保模范城市”活动确定一个研究课题。活动确定一个研究课题。.2424为为“创建全国文明城市创
6、建全国文明城市”活动提一条合理化建议。活动提一条合理化建议。.2525为为“巩固国家卫生城市巩固国家卫生城市”活动做一次调查。请你写出调查活动做一次调查。请你写出调查 中发现的问题并提出解决的办法。中发现的问题并提出解决的办法。问题:问题:.办法:办法:第7页,共82页,编辑于2022年,星期三环保小课题研究环保小课题研究(八年级上)(八年级上)要求要求确定课题。以小组为单位,从本地实际出发,寻找感兴趣的、有确定课题。以小组为单位,从本地实际出发,寻找感兴趣的、有研究价值的环保问题,初步确定研究课题。研究价值的环保问题,初步确定研究课题。注意事项注意事项课题切入点要小。课题切入点要小。参考课题
7、参考课题(11个)个)生活垃圾、噪音污染、小区绿化生活垃圾、噪音污染、小区绿化第8页,共82页,编辑于2022年,星期三辨别下面试题是否符合科学性原则辨别下面试题是否符合科学性原则词语积累词语积累下列反义词的意义,不完全相反的一项是下列反义词的意义,不完全相反的一项是 A A冗长冗长简短简短 安谧安谧喧嚣喧嚣 孤陋寡闻孤陋寡闻见多识广见多识广 B B参差参差整齐整齐 瘦瘪瘦瘪丰腴丰腴 韬光养晦韬光养晦展现才能展现才能 C C忸怩忸怩大方大方 咫尺咫尺天涯天涯 比比皆是比比皆是寥寥无几寥寥无几 D.D.盛馔盛馔简餐简餐 奢侈奢侈节俭节俭 销声匿迹销声匿迹崭露头角崭露头角 词语积累词语积累下列下列
8、词语词语的意义,不完全相反的一项是的意义,不完全相反的一项是(20122012年遵义中考题年遵义中考题第9页,共82页,编辑于2022年,星期三辨别下面试题是否符合科学性原则辨别下面试题是否符合科学性原则阅读阅读母亲的来信母亲的来信(原文略原文略)回答下面问题)回答下面问题(网上下载网上下载现代文阅读现代文阅读6060题题)1.1.给加点的字注音。给加点的字注音。讥讥诮诮()()揣揣进进()()2.2.他已是没精打采地拆信了,脸上露出讥诮的冷笑他已是没精打采地拆信了,脸上露出讥诮的冷笑”,文卡,文卡 拆信时为什么拆信时为什么“无精打采无精打采”且且“脸上露出讥诮的冷笑脸上露出讥诮的冷笑”?3.
9、3.你对妈妈来信你对妈妈来信“总是千篇一律总是千篇一律”且且“絮絮叨叨絮絮叨叨”怎么理解?怎么理解?4.4.小说第段对文卡支出的小说第段对文卡支出的“项目项目”列举得很细,是不是有列举得很细,是不是有 些罗嗦和多余?谈谈你的看法。些罗嗦和多余?谈谈你的看法。5.5.设想一下,当文卡看到信封中飘落下来的三卢布时的反应设想一下,当文卡看到信封中飘落下来的三卢布时的反应第10页,共82页,编辑于2022年,星期三三、命题的规范性原则三、命题的规范性原则题干叙述要规范题干叙述要规范选项格式要规范选项格式要规范试题答案要规范试题答案要规范标点符号要规范标点符号要规范转行转页要规范转行转页要规范第11页,
10、共82页,编辑于2022年,星期三辨别下面题干的叙述是否符合规范性原则辨别下面题干的叙述是否符合规范性原则例例1 1 汉字积累汉字积累下列加点的字,注音完全正确的一项是下列加点的字,注音完全正确的一项是例例2 2 汉字积累汉字积累下列加点的字的注音完全正确的一项是下列加点的字的注音完全正确的一项是例例3 3 汉字积累汉字积累选出下列加点的字注音完全正确的一项是选出下列加点的字注音完全正确的一项是例例4 4 第三段中对第三段中对“那只看门狗在草坪上向他们跑来,舒服地那只看门狗在草坪上向他们跑来,舒服地 躺在他们脚下,伸展了一下身子,把头枕在母亲外衣裳躺在他们脚下,伸展了一下身子,把头枕在母亲外衣
11、裳 的下襟的下襟”的描写,在文中有什么作用?的描写,在文中有什么作用?例例5 5 第三段中对第三段中对“那只看门狗那只看门狗”的描写,在文中有什么作用?的描写,在文中有什么作用?第12页,共82页,编辑于2022年,星期三辨别下面试题是否符合规范性原则辨别下面试题是否符合规范性原则5 5、语言运用、语言运用根据语境,与下文衔接最恰当的一项是根据语境,与下文衔接最恰当的一项是 贵州赤水是千瀑之乡,那里的中洞瀑布是典型的贵州赤水是千瀑之乡,那里的中洞瀑布是典型的帘状瀑布,帘状瀑布,。A、平直下坠,垂挂谷中,晶莹剔透,十分美丽,被当地人誉为、平直下坠,垂挂谷中,晶莹剔透,十分美丽,被当地人誉为“美人
12、梳美人梳”B、平直下坠,垂挂谷中,晶莹剔透,十分美丽,当地的人把它称之为、平直下坠,垂挂谷中,晶莹剔透,十分美丽,当地的人把它称之为“美人梳美人梳”C、晶莹剔透,十分美丽,平直下坠,垂挂谷中,被当地人誉为、晶莹剔透,十分美丽,平直下坠,垂挂谷中,被当地人誉为“美人梳美人梳”D、晶莹剔透,十分美丽,平直下坠,垂挂谷中,当地的人把它称之为、晶莹剔透,十分美丽,平直下坠,垂挂谷中,当地的人把它称之为“美人梳美人梳”第13页,共82页,编辑于2022年,星期三辨别下面试题是否符合规范性原则辨别下面试题是否符合规范性原则5 5语言运用语言运用根据语境,与下文衔接最恰当的一项是根据语境,与下文衔接最恰当的
13、一项是 贵州赤水是千瀑之乡,那里的中洞瀑布是典型的贵州赤水是千瀑之乡,那里的中洞瀑布是典型的帘状瀑布,帘状瀑布,。A平直下坠,垂挂谷中,晶莹剔透,十分美丽,被当地人誉为平直下坠,垂挂谷中,晶莹剔透,十分美丽,被当地人誉为“美人梳美人梳”B平直下坠,垂挂谷中,晶莹剔透,十分美丽,当地人称它为平直下坠,垂挂谷中,晶莹剔透,十分美丽,当地人称它为“美人梳美人梳”C晶莹剔透,十分美丽,平直下坠,垂挂谷中,被当地人誉为晶莹剔透,十分美丽,平直下坠,垂挂谷中,被当地人誉为“美人梳美人梳”D晶莹剔透,十分美丽,平直下坠,垂挂谷中,当地人称它为晶莹剔透,十分美丽,平直下坠,垂挂谷中,当地人称它为“美人梳美人梳
14、”第14页,共82页,编辑于2022年,星期三试题答案的规范试题答案的规范用答题模式拟定答案用答题模式拟定答案1.1.写了什么写了什么 谁做什么谁做什么2.2.怎么写的、为什么这样写怎么写的、为什么这样写 写法例子效果写法例子效果3.3.该词可以删掉吗?为什么?该词可以删掉吗?为什么?不能不能该词写出了对象特征该词写出了对象特征4.4.有什么启示?有什么启示?观点阐述观点阐述(结合文本)(结合文本)第15页,共82页,编辑于2022年,星期三买一个奇迹买一个奇迹答案的拟定答案的拟定题目:请用简洁的语言概括本文的主要内容题目:请用简洁的语言概括本文的主要内容模式:模式:谁谁 做什么做什么答案:答
15、案:小女孩小女孩 买奇迹买奇迹小女孩在医生的帮助下小女孩在医生的帮助下为生病的弟弟为生病的弟弟买到了一个奇迹买到了一个奇迹第16页,共82页,编辑于2022年,星期三市长和女儿市长和女儿 马市长吃罢午饭,在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来,马市长吃罢午饭,在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来,“爸,我想请教您爸,我想请教您一个问题。一个问题。”“”“有什么事就说罢。有什么事就说罢。”“”“我们单位有个刚分配来的女大学生,放着清闲的工我们单位有个刚分配来的女大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说是不是太傻了?作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说是不是太傻了?”马市
16、长放下手里的茶杯,望着自己的女儿说道:马市长放下手里的茶杯,望着自己的女儿说道:“现在农村的条件的确挺苦,有些人现在农村的条件的确挺苦,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神值得表扬,我们一定要大力支持。舍弃自己的利益,她这种精神值得表扬,我们一定要大力支持。”女儿诡秘地笑了笑:女儿诡秘地笑了笑:“不过,我认为应该表扬的是她爸爸,因为她爸爸十分支持不过,我认为应该表扬的是她爸爸,因为她爸爸十分支持她。她。”“哦。她爸爸是谁?哦。她爸爸是谁?”马市
17、长问道。马市长问道。“就是您老人家呀!就是您老人家呀!”“什么?什么?”马市长马市长顿时顿时收敛了笑容,收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!你怎么能这样,这绝对不行!”第17页,共82页,编辑于2022年,星期三市长和女儿市长和女儿答案的拟定答案的拟定1 1请简要概括小说的内容。请简要概括小说的内容。模式:模式:谁谁 做什么做什么马市长马市长 不同意女儿下乡工作。不同意女儿下乡工作。2 2小说是怎样塑造人物形象的?试举一例作简要分析。小说是怎样塑造人物形象的?试举一例作简要分析。模式:模式:写法例子效果写法例子效果 写法:语言描写写法:语言描写 例子:马市长对大学生下乡工作的态度:例子:马
18、市长对大学生下乡工作的态度:“她这种精神她这种精神 值得表扬,我们一定要大力支持。值得表扬,我们一定要大力支持。”当知道下乡当知道下乡 的就是女儿时:的就是女儿时:“你怎么能这样,这绝对不行!你怎么能这样,这绝对不行!”效果:塑造了马市长这样一个口头革命派的形象。效果:塑造了马市长这样一个口头革命派的形象。第18页,共82页,编辑于2022年,星期三四、命题的基础性原则四、命题的基础性原则基础知识基础知识基本技能基本技能第19页,共82页,编辑于2022年,星期三文文章章基基础础知知识识内容写法主题要点情感结构表达表达手法语言总分、并列、递进、时间顺序、空间顺序总分、并列、递进、时间顺序、空间
19、顺序叙述叙述描写描写议论议论说明说明抒情抒情顺叙、倒叙、插叙顺叙、倒叙、插叙人物描写、景物描写人物描写、景物描写论点、论据、论证论点、论据、论证说明顺序、说明方法(举例、比喻说明顺序、说明方法(举例、比喻)直接抒情、间接抒情直接抒情、间接抒情特点特点修辞修辞准确、生动、具体、形象准确、生动、具体、形象比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问象征、衬托、悬念、铺垫、伏笔象征、衬托、悬念、铺垫、伏笔第20页,共82页,编辑于2022年,星期三下面试题是怎样体现基础性原则的下面试题是怎样体现基础性原则的说说停顿说说停顿 (20132013年遵义中考
20、阅读题年遵义中考阅读题)14 14本文的中心论点是什么?(本文的中心论点是什么?(3 3分)分)1515请简要概括文中的论据。(请简要概括文中的论据。(6 6分)分)。第21页,共82页,编辑于2022年,星期三五、命题的导向性原则五、命题的导向性原则要体现课程标准的理念要体现课程标准的理念要体现学科教学的特点要体现学科教学的特点要有利于初中阶段的教学要有利于初中阶段的教学第22页,共82页,编辑于2022年,星期三体现课程标准的理念体现课程标准的理念命题要体现人文性命题要体现人文性命题要体现综合性命题要体现综合性 命题要体现实践性命题要体现实践性 命题要体现开放性命题要体现开放性 第23页,
21、共82页,编辑于2022年,星期三辨别下面试题是否体现课标的理念辨别下面试题是否体现课标的理念例例1 1:这段文字用了什么修辞手法?:这段文字用了什么修辞手法?例例2 2:下面句子没有语病的一项是:下面句子没有语病的一项是例例3 3:“量变引起质变量变引起质变”,可以用哪个成语来说明,可以用哪个成语来说明 这个道理?这个道理?例例4 4:向同学们推荐一本你认为好的书,在表格向同学们推荐一本你认为好的书,在表格内填写作品名、作家名、作品内容、读后内填写作品名、作家名、作品内容、读后感受、喜欢理由等。感受、喜欢理由等。例例5 5:认真阅读上文,你读懂了什么:认真阅读上文,你读懂了什么?例例1 1
22、人文性的问题人文性的问题 例例2 2 综合性的问题综合性的问题 例例3 3 综合性的问题综合性的问题 例例4 4 实践性的问题实践性的问题 例例5 5 开放性的问题开放性的问题第24页,共82页,编辑于2022年,星期三辨别下面试题是否体现学科教学的特点辨别下面试题是否体现学科教学的特点阅读阅读中国中国一文,回答下面问题。一文,回答下面问题。1 1依据上文填空。依据上文填空。晚清前,晚清前,“中国中国”的含义是:的含义是:。19121912年,年,“中国中国”的含义是:的含义是:。2 2填写下面两个时期填写下面两个时期“中国中国”所包括的具体范围。所包括的具体范围。春秋时期:春秋时期:。秦汉时
23、期:秦汉时期:。3 3以下两题请任选一题作答。以下两题请任选一题作答。“中国中国”一词的词义在历史演变中呈现什么样的特点一词的词义在历史演变中呈现什么样的特点?读完后你有什么感想读完后你有什么感想?请简要回答。请简要回答。第25页,共82页,编辑于2022年,星期三六、命题的激励性原则六、命题的激励性原则有利于激发学生学习语文的积极性有利于激发学生学习语文的积极性教什么,考什么教什么,考什么单元试题:单元试题:本单元所学的内容本单元所学的内容期末试题:期末试题:本学期所学的内容本学期所学的内容中考试题:中考试题:九年来所学的内容九年来所学的内容第26页,共82页,编辑于2022年,星期三遵义遵
24、义2012年语文中考第年语文中考第1题初稿和定稿题初稿和定稿汉字积累汉字积累下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是 A A肖肖像(像(xioxio)希希冀冀(jj)孤注一孤注一掷掷(zhzh)B B贻贻误(误(yy)地地壳壳(qioqio)言简意言简意赅赅(hihi)C C剽剽悍(悍(piopio)阴阴晦晦(huhu)弄巧成弄巧成拙拙(zhuzhu)D D炫炫耀(耀(xunxun)戏戏谑谑(nn)苦心孤苦心孤诣诣(yy)(初稿)(初稿)汉字积累汉字积累下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是 A A烙烙印(印(l
25、ulu)希希冀冀(jj)孤注一孤注一掷掷(zhzh)B B贻贻误(误(yy)地地壳壳(qioqio)言简意言简意赅赅(hihi)C C剽剽悍(悍(piopio)阴阴晦晦(huhu)弄巧成弄巧成拙拙(zhuzhu)D D炫炫耀(耀(xunxun)戏戏谑谑(nn)苦心孤苦心孤诣诣(yy)(定稿)(定稿)第27页,共82页,编辑于2022年,星期三七、命题的创造性原则七、命题的创造性原则要求:稳中求变要求:稳中求变问题:稳而不变问题:稳而不变缺乏创造性缺乏创造性第28页,共82页,编辑于2022年,星期三“1234”1234”的命题思路的命题思路“1”1”个特点:文体特点个特点:文体特点“2”2”个
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