鄂教版小学科学六年级下册生物的进化课件.pptx

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1、你能从化石中了解到什么？你能从化石中了解到什么？讨论：讨论：1.1.你认为上图中的各种化石生物与现存的哪类生物你认为上图中的各种化石生物与现存的哪类生物 可能有亲缘关系？可能有亲缘关系？2.2.请你根据上述化石生物对生物进化的可能趋势进行请你根据上述化石生物对生物进化的可能趋势进行推理。推理。一、生物进化的化石记录第1页/共38页 化学记录表明：在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。这不仅证实了现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的，而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。第2页/共38页始

2、祖鸟复原图 1861 1861年，在德国发现了一种动物的化石科学家把这种动物叫做始祖鸟。始祖鸟的大小和乌鸦差不多，被覆羽毛，它具有和鸟翅膀一样的前肢，但前肢的未端还有指，指的未端有爪；它的嘴里有牙齿，但嘴的外形像鸟喙。也就是说，它的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处。始祖鸟化石是生物进化的证据之一，它证明鸟类是由爬行动物进化来的。始祖鸟化石第3页/共38页生物进化研究新证据的报道一般来说，生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等，由水生到陆生。在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。第4

3、页/共38页二、地球上的生命史二、地球上的生命史1.1.前寒武纪时期：前寒武纪时期：地球上出现细菌、蓝藻等原核生物，后来 出现单细胞的真核生物。2.2.古生代古生代 早期：出现大量的无脊椎动物和高等植物类群，古生物学家 称为“寒武纪生物大爆发”，也称为“三叶虫时期”。中期：出现鱼类和陆生的裸蕨类植物。后期：出现石松类和蕨类构成沼泽森林，出现两栖动物和有 翅昆虫。3.中生代：中生代：裸子植物是主要的陆生植物；爬行动物是主要的陆地脊椎动物；哺乳动物和鸟类开始出现。末期恐龙和其他许多物种灭绝。4.4.新生代：新生代：哺乳动物和鸟类成为占优势的陆生脊椎动物，被 子植物成为占优势的陆地植被。第5页/共3

4、8页生物进化的大致过程从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物，究竟经历了哪些进化环节呢？上图表示生物进化的大致过程，你能根据己有的知识补充其中的空缺吗？第6页/共38页第7页/共38页生物的进化历程第8页/共38页三、达尔文和他的三、达尔文和他的“自然选择学说自然选择学说”1.1.达尔文的环球航行和考察达尔文的环球航行和考察2.2.人工选择的启示人工选择的启示3.3.大自然的选择大自然的选择第9页/共38页加拉帕戈群岛雀鸟第10页/共38页几种不同环境里的蛙第11页/共38页有翅和残翅昆虫 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫（见上图），请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特

5、别多？第12页/共38页冬天的雷鸟夏天的雷鸟第13页/共38页三、达尔文和他的三、达尔文和他的“自然选择学说自然选择学说”1.1.达尔文的环球航行和考察达尔文的环球航行和考察2.2.人工选择的启示人工选择的启示3.3.大自然的选择大自然的选择第14页/共38页长颈鹿的进化示意图长颈鹿的长颈的形成按照自然选择学说是这样解释的：古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少，经过许多代以后，颈短的就被淘汰。因此，我们现在看到的长

6、颈鹿都是颈长的。像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。第15页/共38页第16页/共38页第17页/共38页第18页/共38页化石：广义的说，凡是在地层中发现，可以证明过去生物存在的无生命物质，都可以称为化石。分类分类：一类是由生物的遗体直接形成的；另一类则是由生物体的生活痕迹和遗物形成的。不同地层化石模式图第19页/共38页下一页第20页/共38页树叶化石珊瑚化石下一页第21页/共38页栉羊齿植物化石鱼的骨骼化石下一页第22页/共38页足迹化石恐龙的足迹化石下一页第23页/共38页硅化木琥珀里的蚊

7、子下一页第24页/共38页下一页第25页/共38页第26页/共38页第27页/共38页达尔文和他的进化思想达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。下一页第28页/共38页达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。下一页第29页/共38页22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。下一页第30页/共38页每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。下一页第31页/共38页在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文

8、想到物种可能是在不断变化着。下一页第32页/共38页各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。下一页第33页/共38页在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活着的犰狳十分相似，但又有所不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而来的呢？下一页第34页/共38页达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。下一页第35页/共38页经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于1859年出版了物种起源这部巨著。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。第36页/共38页第37页/共38页感谢您的观看！第38页/共38页