有趣的游戏(4)(教育精品).ppt

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1、长岭镇港昌小学长岭镇港昌小学有趣的游戏有趣的游戏寻找长辈童年的游戏踩高跷滚铁圈抽陀螺丢手绢抓子儿跳皮筋老鹰抓小鸡踩高跷踩高跷踩高跷，是汉族传统民间活踩高跷，是汉族传统民间活动之一。踩高跷俗称缚柴脚，动之一。踩高跷俗称缚柴脚，亦称亦称“高跷高跷”、“踏高跷踏高跷”、“扎高脚扎高脚”、“走高腿走高腿”，是民间盛行的一种群众性技是民间盛行的一种群众性技艺表演，多在一些民间节日艺表演，多在一些民间节日里由舞蹈者脚上绑着长木跷里由舞蹈者脚上绑着长木跷在广场进行表演。踩高跷技在广场进行表演。踩高跷技艺性强，形式活泼多样，由艺性强，形式活泼多样，由于演员踩跷比一般人高，便于演员踩跷比一般人高，便于远近观赏，

2、而且流动方便于远近观赏，而且流动方便无异于活动舞台，因此深受无异于活动舞台，因此深受群众喜爱。群众喜爱。返回主页返回主页滚铁圈是以前的小孩常玩的一种游戏，最酷的游戏就是滚铁圈。它需要极大的平衡能力和技术，假如你不具备这两点的话,就很难玩好它。它由一个铁圈和一个铁钩组成。你要用铁钩勾住铁圈让铁圈滚动起来，自己也跟着跑起来，不过这铁圈可是很容易倒的哦！返回主页滚铁圈抽陀螺n亦作亦作“打陀螺打陀螺”。传统体。传统体育游戏。陀螺为木制的圆育游戏。陀螺为木制的圆锥形，上大下尖。将尖头锥形，上大下尖。将尖头着地，以绳抽之，使之旋着地，以绳抽之，使之旋转。另有鸣声陀螺和菱形转。另有鸣声陀螺和菱形陀螺，以竹木

3、制成中空圆陀螺，以竹木制成中空圆筒，中间贯以旋轴。圆筒筒，中间贯以旋轴。圆筒体开有狭长裂口，转动时体开有狭长裂口，转动时由于气流作用能发声。菱由于气流作用能发声。菱形陀螺为两头小，中间大，形陀螺为两头小，中间大，以绳绕螺身。玩时将螺地，以绳绕螺身。玩时将螺地，顺势抽绳，使螺旋转。顺势抽绳，使螺旋转。n 返回主页返回主页丢手绢丢手绢n n丢手绢，又叫丢手帕，我国丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。开始传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为

4、丢手绢游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事可表演跳舞、歌谣、讲故事等。等。n n 返回主页返回主页抓子儿风行世界各地历史悠久的一种游戏。现在一般用碎石、拐子

5、(距骨)、籽粒、布包、金属弹或塑料弹，有的可加一球。乌克兰境内基辅地区史前人类居住的洞穴中曾发现抓子用的物件，古希腊陶罐上有抓子游戏的图案。返回主页跳皮筋v有三角形的，双竖线的，还有四边形的，一线的。三角形：至少四人。三个人绷着，要在三角形里面绕着跳（三角形里面）定一个步数，7步，7步必须到你原来的位置，绕着三角形里面跳。双竖线：至少3人。这种多了，什么灵锤啊，老奶裹脚裹脚啊什么的。这个可以自己编，我都编了三套了。四边形：和三角形步骤差不多，也可以跳韭菜花韭菜花。一线：至少三人。和跳高差不多，一节到脚裸，跳过去即可。二节到膝盖，跳过去即可.返回主页老鹰捉小鸡n n游戏开始时前先分游戏开始时前先

6、分角角色色，即一人当母鸡，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在当小鸡。小鸡依次在母鸡母鸡后牵着衣襟排成后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小着圈去捉小鸡，众小鸡则在鸡则在母鸡母鸡身后左躲身后左躲右闪。右闪。说故事比赛说故事比赛比赛要求：比赛要求：在课件上的游戏中或者你玩过的游在课件上的游戏中或者你玩过的游戏中选择

7、一个你认为最有趣的游戏给大戏中选择一个你认为最有趣的游戏给大家说一说。你可以讲做法，可以讲在做家说一说。你可以讲做法，可以讲在做的过程中自己的感觉，也可以讲给大家的过程中自己的感觉，也可以讲给大家带来的快乐带来的快乐说话要求：说话要求：说的同学：说的同学：1.1.要说普通话要说普通话2.2.要把话说完整要把话说完整3.3.尽量把事情说清楚明白尽量把事情说清楚明白4.4.如果没有说完整，小组内的同学可以补充如果没有说完整，小组内的同学可以补充听的同学听的同学:1.1.认真倾听认真倾听2.2.对自己不熟悉的游戏可以问问同学是怎对自己不熟悉的游戏可以问问同学是怎么做的，注意询问时要有礼貌么做的，注意询问时要有礼貌作业：作业：课间，和同学一起课间，和同学一起做一做自己喜欢的游戏，做一做自己喜欢的游戏，向家里人说一说这些游向家里人说一说这些游戏是怎么有趣的。戏是怎么有趣的。