人教二年级数学上册 总复习 长单位和角的初步认识.pptx

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1、会计学1人教二年级数学上册人教二年级数学上册 总复习总复习 长单位和角长单位和角的初步认识的初步认识长度单位第1页/共41页 米和厘米都是（）单位，测量图钉或其他比较短物体的长度，用（）作单位比较合适；测量教室的长或其它较长物体的长度，用（）作单位比较合适。长度厘米米第2页/共41页用厘米尺测量物体的长度时，通常要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几就是几厘米。0第3页/共41页橡 皮橡 皮2厘米6厘米7厘米第4页/共41页第5页/共41页第6页/共41页4厘米厘米第7页/共41页1米=（）厘米 600厘米=（）米176厘米=（）米（）厘米3米=（）厘米 35厘米+7厘米=1

2、8米6米=1米10厘米=22米+4米=36厘米6厘米=1米60厘米=100617630042厘米12米90厘米26米30厘米40厘米第8页/共41页填“厘米”或“米”。1.粉笔长7（）2.牛奶瓶高12（）3.洗衣机高1（）4.门高2（）5.松树高10（）6.回形针长3（）7.爸爸身高178（）厘米厘米米米米厘米厘米第10页/共41页角和直角第11页/共41页线段有什么特点？线段有什么特点？线段是可以量出长度。线段是可以量出长度。线段是直直的，有线段是直直的，有2个端的。个端的。第12页/共41页一个角有一个角有()个顶点，个顶点，()条边。条边。顶点顶点边边边边()()()12第13页/共41

3、页下面是线段的有：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）第14页/共41页不是不是不是不是是是第15页/共41页第16页/共41页第17页/共41页第18页/共41页第19页/共41页第20页/共41页第21页/共41页 角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。第22页/共41页第23页/共41页第24页/共41页第25页/共41页第26页/共41页一样大一样大第27页/共41页一样大一样大 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。第28页/共41页直角第29页/共41页第30页/共41页正方形有正方形有4 4个直角。个直角。长方形有长方形有4 4个直角。个直角。

4、三角尺有三角尺有1 1个直角。个直角。第31页/共41页顶点边边第32页/共41页第33页/共41页要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。第34页/共41页n n像像 这样的角都是直这样的角都是直角，角，可以表示为可以表示为可以表示为可以表示为其中，其中，是直角符号是直角符号第35页/共41页下面哪几个图形是直角？下面哪几个图形是直角？不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角是直角是直角第36页/共41页是是不是不是不是不是第37页/共41页下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？哪几个角比直角大？12345是是是是大大小小小小第38页/共41页三、画直角第39页/共41页第40页/共41页