职业生涯人物访谈心得范文2职业生涯人物访谈报告个人认识及感想(三篇).docx

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1、 职业生涯人物访谈心得范文2职业生涯人物访谈报告个人认识及感想(三篇)关于职业生涯人物访谈心得范文2一 1、目前，人生规划和职业指导在我国初中教育阶段还是空白。学生在中考前选择学校、填报专业并非完全依据个人的职业兴趣、专业特长申报，而主要是参考各院校录用分数线来选择报考学校及专业，甚至有的学生根本违反自己的专业特长填报志愿，致使人才与专业选择不匹配，造成人力资源的铺张。 2、依据初中阶段学生生理、心理进展特征，他们需要了解自己的兴趣、性格、气质，他们需要了解当前的就业形势、政策及设计个人的职业生涯，因此说，我认为特别有必要在 初中阶段开设这门课程，使学生在职业指导理论和实践的指导下，更好的熟悉

2、自我、客观的评价自己，了解社会、熟识职业状况、就业形势，从而有目的地选择专业、职业，合理开发自己的共性与潜能。 3、目前，我国教育的大环境是“高中热、高考热”，在某些省份或地区，中考、高考后分流到职业技术学校的学生缺乏10，高等学历教育与高等职业技术教育比例严峻失调，致使大学本科毕业生到企业生产一线工作是“高不成低不就”，搞生产没技术，抓治理没阅历，来的留不住，走的难就业。企业生产一线缺乏中、高等职业技术人才又得不到满意。而在初中阶段开设这门课程会使教育向更好的方向进展，使中考、高考教育分流更加科学、合理。 4、职业指导教学是实现德育教育教学目标的有效方法和途径，是德育教学的重要组成局部，是对

3、德育教学内容的有机补充。 职教的创始人黄炎培先生曾指出：“职业指导，外适于社会分工制度之需要，内应天生人类不齐才性之特征”。所以开设这门课程无论是对职业教育人才的培育还是进一步推动经济和社会的进展，更有其不行无视的必要性和紧迫性。 帮忙学生更理性的熟悉自我，了解自身的特长潜能，职业兴趣，职业和社会的需求，初步学会对自己的人生进展规划，从而树立正确的职业抱负，对将来的职业进展理性的选择，从而激发在校的学习潜能，调动积极性，提高综合素养和力量，为更好的适应社会需要奠定根底。 开展人生规划与职业指导教育，有助于推动素养教育深入实施，为学生适应将来社会奠定坚实根底。通过开展人生规划与职业指导教育，能够

4、帮忙学生更加理性地熟悉自己，并初步学会对自己的人生进展规划，可以使学生更好地认清就业形势，了解个人的职业倾向性，并对自己将来要从事的职业进展理性选择。在提高学生综合素养的同时，使他们在初中阶段就初步具有根本明确的人生目标，进而有效地调动他们的学习积极性，激发其学习潜能，从而转变局部学生及家长唯学历至上的片面教育观，使每个学生的进展都能适应社会进展与个人成长的需要。 在初中九年级开设人生规划和职业指导，帮忙学生提前定位学业进展方向。教学内容主要包括：职业指导的涵义、意义；职业的产生、分类和进展；当前社会的就业形势，人的自然素养与职业、心理素养与职业、力量素养与职业；职业兴趣测试、奇怪心测试、性格

5、测试以及我们潍坊本地的就业形势和人才需求等内容。 （1）、学科渗透：以语文、政治、历史、地理等文科类学科为载体，进展以职业抱负为主的学科渗透；以数学、物理、化学、生物、专业根底理论等理科类学科为载体，进展以职业学问类和技能类为主的学科渗透；以劳动课等为载体进展职业技能和学问类的学科渗透；以体育等学科为载体进展职业共性类的学科渗透。学科渗透在职业教育领域实施职业指导的主要方式之一。 （2）、设置人生规划和职业教育这门课程：对学生进展人生规划与职业指导教育主要以班级授课为主，同时积极开展学生喜闻乐见的主题班会、讲座、报告会等。在日常学科教育教学中，也要有意识地渗透人生规划与职业指导的相关内容。同时

6、，结合综合实践活动及其它活动，以讨论性学习、参观、调查讨论与实践、角色扮演、社会效劳、担当志愿者等方式，使学生获得并增加对不同职业的亲身体验；对在升学方向选择、职业愿景方面有需求的学生进展个别辅导。 3、各类职业学校都要发挥资源优势，积极主动地为初中学校开展职业指导教育供应效劳。对学生开展人生规划与职业指导教育，要坚持课堂教育与社会实践相结合，对学生教育和对家长培训相结合，校内任课教师授课与职业学校教师授课相结合。 4、开展专题活动：主要方式有参观、访问、社会调查、竞赛、野营拉练等。参观，如参观企业的岗位设置、生产现场，参观劳动力市场，参观某用人单位的聘请现场，参观职业高等学校等。访问，如访问

7、劳动人事局的就业科，请他们谈谈近期的就业形势；访问某企业的人事负责人，请他们讲解企业目前需要的人才及他们的规格；访问学校的优秀毕业生，请他们谈谈求职就业胜利的技巧。社会调查，如调查职工下岗的现状与缘由，调查职工转岗换岗的频度与年龄构造，调查劳动力市场的动态信息等。竞赛，如专业技能比武，自我推举竞赛，微笑效劳竞赛等。 要加强课程评价和治理。评价实行过程性评价与终结性评价相结合的方法，注意学生过程性学习，由各初中学校制订详细考核评价方法。学生修习该课程的状况，纳入中考，作为综合素养认定的重要依据。该课程的修习结果应以讨论报告、人生（或职业）规划等形式呈现；学生的讨论报告、人生（或职业）规划等成果，

8、应作为学生的一项重要标志性成果，放入学生成长记录袋或成长档案中；中考报名时，同其它标志性成果一起，一并放入学生标志性成果袋中。各县市区、各初中学校要结合各自的实际，制定切实可行的课程实施考核与评价方法，并将人生规划与职业指导课程的开设状况及取得的成效作为对学校及教师教育教学工作评价重要内容。 以上仅是我个人对开设人生规划和职业指导这门课程的粗浅看法，再次恳请各位领导评委，批判指正。感谢 关于职业生涯人物访谈心得范文2二 我的大学职业生涯规划 在大学生就业形势越来越严峻的今日，职业规划开头成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何表达公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员

9、工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成时间和生命的铺张。 作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的时机在产生，有的时机在消逝。只有那些先知先结的人才能抓住时机走向胜利，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否预备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力! 一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由拘束的生活，不喜爱被拘束。舒适安逸富有的生活，是我的憧憬。从小就被

10、教育要有团体合作精神，所以我始终认为，人最珍贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观(进展过职业价值观测试)：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事. 获得优厚的酬劳,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。盼望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到开心，,是一种极大的满意。是一种极大的满意。 2.性格 比拟外向，开朗，幽默,乐观的。也很率性。喜爱交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实牢靠。 3.兴趣 寻常喜爱打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜爱上网，看些小说，喜爱看各种杂志类

11、书籍。积极的培育各方面的兴趣，比方学吉他，对辩论方面的学问也很想去了解,想成为全方面人才。 4.力量 计算机应用，office软件应用,听从指挥，有规划有思索的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事仔细投入,擅长想象思维。可以充分发挥擅长运用抽象思维、规律推理等力量来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参与学生会和长期担当班干部,有丰富得治理阅历,实践力量强。但缺乏急躁、毅力。 5.职业兴趣 我的职业兴趣很广泛，由于我是学治理的,对治理方面的学问比拟了解,可以学以致用。盼望能够在企业人事行政治理方面有所进展,自我表现和表达我的价值所在。 6.职业共性 喜爱独立地规划自己的活动和指导

12、别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到开心，喜爱对将来发生的事情作出打算,想努力成位一位优秀的领导者。在工作中形成肯定个人魅力，得到大家的确定及敬重。软硬兼用,以身作则。对自己将来有信念。 7. 职业价值观 盼望工作以团队合作的方式进展，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到开心、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，盼望能建立良好的同事关系。开心、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。 二、自我分析小结 所谓江山易改本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关怀支持我的浩大亲友团的优势，真心向

13、同学、教师、朋友请教，准时指出自身存在的各种不同并制定出相应规划以针对改正，常常熬炼，增加体质，以弥补体质不够带来的负面影响。要有温情，有怜悯心，反响灵敏，有责任感。特别关注别人的心情、需要和动机。擅长发觉他人的潜能，并盼望能帮忙他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批判都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮忙他人，并有鼓舞他人的领导力量。 三、将来人生 职业规划(将来5至20xx年规划) 1.根本目标(抱负状况下)：富有水平，有房有车;身体安康，工作顺当;家庭幸福和谐。 2.详细规划 (一).即日起至大学毕业 a.仔细修完大学全部学分，拿到学士学位及毕业

14、证书;争取通过英语四六级考试。 b.学好并把握专业学问，多参与些社会实践，拓宽视野。 c.熬炼身体,以良好的体质迎接全新的挑战。 (二).大学毕业后5年内 目标： a.找份较为抱负的工作，不肯定要与专业对口，能养活自己。最好能养活家人。 b.尽可能在这5年里考取mba证书,提升治理力量。 c.往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的学问技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。 d.不排解经商的可能。 (三).大学毕业后5/20xx年 目标： a考取公务员，买套房子(不排解按揭) b.假如对原来工作不满足，则重新找工作。往金融方面进展，要精通该行业的运作方式及进展前景,使自己在与别人竞争中有优

15、势。 c.看准时机，抓住机遇，自主创业。也是一个不错的选择。 d.这是特别关键的几年肯定要好好把握。 (四).大学毕业后10/20xx年 目标： a.买车;过富有生活。 b.在前十年的根底上，制定出正确的、适合自己的人生方向,从而更进一步 四、社会环境及就业环境分析 1.社会环境： 当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国参加wto之后国际竞争更加剧烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的时机在产生，有的时机在消逝。只有那些先知先觉的人才能抓住时机走向胜利，而那些抱着旧观念不放的将会被社

16、会所淘汰。 2.就业环境： 我们将处于一个无固定化职业的社会，下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多，就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题，我们至少要有一技之长，才能立与不败之地。行政治理专业具备行政学、政治学、治理学、法学等方面的根本理论和根本学问，受到行政学理论讨论、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的根本训练，具备行政治理的根本力量及科研的初步力量,也具备了理论根底。 3.职业分析及企业分析 a.职业分析：三百六十行，行行出状元。 b.企业分析：企业要有竞争力，口碑要好，最好是上市公司。 五、职业选择 1.树立职业进展目标可以成为追求成

17、就的推动力，有助于排解不必要的迟疑，一心一意致力于目标的实现。那么，如何确定职业进展目标呢?通常，在自我调查、评估、定位之后，依据社会的需要和环境的许可程度，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要相结合，来制定职业进展目标。 2.职业选择:公务员 3.职业风险：公务员考试许多人都认为是行政治理专业就业的正宗领域。行政治理专业确实讨论行政治理活动，讨论公务员，讨论如何做好一个公务员，但是在我国的公务员考试方面，行政治理专业并没有额外的照看，考试的科目也没有什太强的行政治理专业颜色。复试许多单位的聘请职务都有很强的专业要求，由于公务员考试聘请的都是主任科员以下的非领导职务。对你的事实操作力量很

18、高，所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火人力资源治理专业的学生，而行政治理专业的学生由于培训定位如何治理好社会事物，如何领导好行政机关的，这样的专业的学生虽然不适应非领导职务的详细要求的。所以行政治理专业的学生在公务员考试中要显示出你有特殊的资质。 六、职业优化 我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研;喜爱自己的事业。自信，进取，奉献是我的所拥有的。学习，学习，再学习;实践，实践，再实践;熬炼，熬炼，再熬炼。这是给自己充电的最好方式，这要求我要有虚心，急躁，进取心，信念。我对自己有信念。父母，教师的社会阅历及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中，我们要常常请教他们。究竟读万卷书不如行万

19、里路，如行万里路不如阅人很多，阅人很多不如跟着胜利者的脚步。俗话说：“天有不测风云!”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都会遇到很多难以猜测的事情。职业规划当然好，但更重要在与其详细实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标规划随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能消失的实际状况对职业规划进展评估分析和作出相应的调整。 七、反应与修正 这项工作只能在规划的实施当中进展，但是这里我觉得能够把握的是对近中期目标的实施策略过程。近期目标的规划主要应当考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。

20、由于自己还在担当学生干部的职位，所以这个过程还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必需完成的状况。同时，在制订每年的规划时，还要考虑到自己的精力和效率问题。规划赶不上变化。随着客观条件的变化而不断的变化修改的。所谓实践出真知。应当在实践中不断的调整评估修改。在这份规划书下，我还应当结合自己的力量和实际状况制定每天或者每周的规划。或许，大学毕业以后不能立刻找到和自己专业对口或是自己满足的工作，那时的我绝不会苦苦的搜寻等待，我会先将就的找份工作安定，然后再用心查找自己中意的工作。 八、对职业规划的看法 记得曾听说过：“一个人的悲伤不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。”假如你对自己的人生毫无目

21、标，毫无规划。我不敢说你不会走向胜利，但有一点可以确定的是：你将会比那些预备充分的人要走更多的弯路，遇到更多是挫折。胜利没有捷径，但是有方法。选择比努力更重要，方向比速度更重要。记住：当规划好自己的职业生涯时，就相当于已经是从选择与方向这方面开头，再加上自己的努力与速度，人生将会飞黄腾达。规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求时刻保持糊涂的头脑。一个人要想获得胜利，就必需那出士气，付出努力，拼搏、奋斗。胜利不信任颓废;胜利不信任幻影，将来是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。 关于职业生

22、涯人物访谈心得范文2三 一、自我分析 我是一个马上毕业的大专生，平日里是家里最大的期望，最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我喜爱看说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，我最爱去的地方就是图书馆。遇事镇静冷静的我喜爱交朋友，擅长与人相处，做事仔细，动手本领较强，有恒心，有毅力我信任自我能够，我明白自我能行！加油！ 1、职业兴趣（喜爱干什么） 在学生就业指导课堂上，我的人才素养测评报告中，职业兴趣前三项是c（传统型）、s（社会型）、e（企业型）。我的详细情景是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚强的特点，能吃苦，力求更好。而我自我也比拟倾向于传统型的职业，比方：办公室职员。我坚信在我宠爱的岗位上

23、我会战胜自我，勇于超越自我。 2、职业本领（能够干什么） 经过这学期对大学生就业指导的学习，我的人才素养测评报告结果显示：我的事务执行本领、办公技能高，而机械操作本领低；工作本领强，人际关系好，擅长照看人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自我制造良好的工作环境，使自我做出更好的业绩。 3、个人特质（适合干什么） 在大学学习期间，为了提高自我，熬炼自我，我进取参与了学院组织的各种活动，使自我不断的提高，为自我走上工作岗位奠定了良好的根底。我克制了自我以前胆小，不爱说话的缺点，使自我更好的适应了社会的进展。喜爱宁静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求能够发挥自我的特长，实现自

24、我的价值，为社会主义建立增砖添瓦。 4、职业价值观（最看重什么） 三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自我的余热；另外，在公司（单位）允许的条件下能得到更好的教育，以提升自我，努力使自我做到最好，以便能够学以致用，为公司（单位）制造更多、更好的收益，在自我不平凡的岗位上做出不平凡的奉献。 5、胜任本领（优劣势是什么） 我的优势：热爱读书，长写作，遇事冷静、坚决，做事仔细，人际关系好，有信念，有本领，有上进心在我的人生字典中没有“认输”两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，靠着我对任何事情的一腔热血我永久都不会放弃，最终我都会站在胜利的峰颠笑看世界。 我的劣势：多愁善感一向是我的缺点。在这个飞速进展的社会，多愁善感好像显得与这个社会格格不入；在这个讲求效率的社会，多愁善感的缺点会绊住自我的脚步所以，多愁善感是我最大的缺乏，也是我最大的“痛病“！ 自我分析小结 所谓“江山易改，本性难移”，在我以后的学习生活中，我会发扬自我的优点，摒弃自我的缺点，凭借对事情的执着和热忱鞭策自我，充分利用亲友们对我的关怀和支持，信任我必需能够做到更好！