人教六年级上册 练习十五.pptx

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1、人教六年级上册人教六年级上册 练习十五练习十五大圆周长：3.1410=31.4(cm)大圆面积：3.14（102）2=78.5(c)第1页/共21页小圆周长：23.143=18.84(cm)小圆面积：3.1432=28.26(c)第2页/共21页3.14102=314()第3页/共21页树干的半径：125.63.142=20(cm)树干的横截面面积：3.14202=1256(c)第4页/共21页圆环面积公式：S=(R2-r2)大圆半径：182=9(cm）综合算式：3.14（182）2 3.14（72）2=215.875(c)小圆半径：72=3.5(cm）圆环面积：3.14(92-3.52)=2

2、15.875(c)第5页/共21页阴影部分面积：S=R2-r2小圆半径：62=3(cm）3.1462-3.1432=84.78(c)第6页/共21页周长：周长：83.142123.142(12-8)=35.4(cm)第7页/共21页面积：面积：3.14(122-82)=251.2（c）第8页/共21页铜钱面积铜钱面积=圆的面积圆的面积-正方形面积正方形面积3.14(22.52)26 2=361.40625（m）第9页/共21页周长：周长：23.14322100=400.96(m)面积：面积：3.14322+100(322)=9615.36（）第10页/共21页第11页/共21页第12页/共21

3、页圭峰楼：圭峰楼：3.14(332)2 3.14(142)2=701.005()德逊楼：德逊楼：3.14(26.42)2 3.14(14.42)2=384.336()相差：相差：701.005-384.336=316.669()第13页/共21页原来圆的半径：原来圆的半径：62.83.142=10(m)半径增加半径增加2m后的半径：后的半径：10+2=12(m)3.14(12 2102)=138.16（）第14页/共21页第15页/共21页第16页/共21页10.78543.1497.0651612.564:ar=2rr22r2r=r24r2=44:4:4:第17页/共21页第18页/共21页

4、（1）围成正方形：）围成正方形：(31.44)2=7.852=61.6225(m2)（2）围成圆形：）围成圆形：3.14(31.43.142)2=3.1452=3.1425=78.5(m2)结论：周长相同的所有图形中，圆的面积最大。结论：周长相同的所有图形中，圆的面积最大。面积相同的所有图形，圆的周长最小。面积相同的所有图形，圆的周长最小。第19页/共21页 周长相同的所有图形中，圆的面积最大。蒙周长相同的所有图形中，圆的面积最大。蒙古包做成圆形的是因为可以最大化地利用居住面积；古包做成圆形的是因为可以最大化地利用居住面积；植物根茎的横截面是圆形的，也是因为可以最大化植物根茎的横截面是圆形的，也是因为可以最大化地吸收水分。地吸收水分。第20页/共21页感谢您的观看。感谢您的观看。第21页/共21页