2、5的倍数的特征 (2)(教育精品).ppt

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1、填空填空（1 1）4 4的倍数有的倍数有 、（2 2）最小的三位数是）最小的三位数是 ；个位是个位是5 5的最大两位数是的最大两位数是 。4 48 812121616202010010095952 2、5 5的倍数的特征的倍数的特征要求：要求：（1 1）小组长组织组员靠在一起、按顺序发言，一个组员）小组长组织组员靠在一起、按顺序发言，一个组员 发言时其他组员要认真倾听。发言时其他组员要认真倾听。（2 2）对发言中有疑问的，其他组员要及时提出来，小组）对发言中有疑问的，其他组员要及时提出来，小组 一起讨论解决疑问。一起讨论解决疑问。（3 3）小组长将组员们都认可的数据或者结论及时地进行）小组长将

2、组员们都认可的数据或者结论及时地进行 记录。记录。个位个位上是上是0 0或或5 5的数都是的数都是5 5的倍数的倍数；个位个位上是上是0,2,4,6,80,2,4,6,8的数都是的数都是2 2的倍数的倍数。整数整数中，是中，是2 2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数（0 0也是偶数也是偶数），），不是不是2 2的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇数奇数。把下列各数按要求填在线上。把下列各数按要求填在线上。32 98 355 0 123 881 8089 32 98 355 0 123 881 8089 1000 984 565 3676 677 340 1000 984 565 3676 677

3、340 5 5的倍数的倍数:2 2的倍数的倍数:既是既是2 2的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数：的倍数：偶数：偶数：奇数：奇数：355,1000,565,340.355,1000,565,340.32,98,1000,984,3676,340.32,98,1000,984,3676,340.1000,340.1000,340.32,98,32,98,0 0,1000,984,3676,340.,1000,984,3676,340.355,123,881,8089,565,677.355,123,881,8089,565,677.判断。判断。（1 1）2 2的倍数都是偶数，的倍数都是偶数，5

4、 5的倍数都是奇数。的倍数都是奇数。（）（2 2）自然数中，不是偶数就是奇数。）自然数中，不是偶数就是奇数。（）（3 3）在自然数）在自然数120120中，中，奇数奇数有有1010个，个，偶数偶数有有1010个。（个。（）（4 4）篮子里有）篮子里有875875个鸡蛋，每次拿个鸡蛋，每次拿5 5个，不能刚好拿完。（个，不能刚好拿完。（）这个班的人数既是这个班的人数既是2 2的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数，至少有的倍数，至少有4040个人。个人。40-37=3 40-37=3（个）（个）答：至少答：至少3 3个人请假。个人请假。这节学习了哪些知识？这节学习了哪些知识？在本节课中你的收获是什么？在本节课中你的收获是什么？还存在哪些疑问？还存在哪些疑问？