2022我的发现记叙文15篇.docx
《2022我的发现记叙文15篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022我的发现记叙文15篇.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022我的发现记叙文15篇我的发现记叙文1这天放学回家,我肚子饿得“咕咕”叫,就叫妈妈给煮个鸡蛋。“儿啊,鸡蛋煮好了。”当我看到煮熟的鸡蛋出锅时,恨不得一下就吞下它。可我的手刚拿到鸡蛋,就“拍”地一声扔在桌上,手已被烫得通红,真是“心急吃不了热豆腐”。看着桌上摇晃不定的鸡蛋,我顿时想出了办法:让它多几下不就凉得快了吗?于是我用手指带动鸡蛋一,一名优秀的“水上速滑运动员”便诞生了。啊!水平真高,一下子了40多圈。奇怪,我原先过的鸡蛋从没“坚持”过这么长时间啊!我脑海中出现一连串问号“我记得,你原先的是生鸡蛋,当时还因为打破几个,被我训了一顿。”妈妈提醒我。“一语惊醒梦中人。”我赶紧拿了一个生鸡
2、蛋在桌上起来,它简直是个“懒蛋”,了几圈后就停了下来了。我仍然不肯罢休,便一手拿生鸡蛋,一手拿熟鸡蛋,同时了起来,结果还是生鸡蛋的圈数少,这是为什么呢?我翻开百科全书,上面写道:这是惯性的作用。因为生鸡蛋壳内的蛋黄和蛋清是液体的,当外力作用使其旋时,由于惯性而继续保持静止状态的蛋黄的蛋清与蛋壳间存在着摩擦阻力,因此整个生鸡蛋只能缓慢动。熟鸡蛋就不同了,它里面的蛋黄的蛋清已凝固,整个鸡蛋就能快速动且能坚持较长的时间。我看完后恍然大悟。我懂得了一个道理:遇到不明白的问题,我们要认真观察,敢于实践,就能知道其中的奥妙。我的发现记叙文2最近,我发现了一个新原理:踩扁了的乒乓球遇到热水就会恢复原状。上个
3、星期天,弟弟来我家和我打乒乓球,刚打到兴头上,意想不到的事情发生了。我打了一个高球,弟弟没有接住,乒乓球就不听使唤离开乒乓球桌,钻到了桌子底下。于是,我来到桌子底下捡乒乓球,一不小心,把乒乓球踩扁了。这时,弟弟便伤心地哭了起来,他一边哭一边说:“快赔我的乒乓球,快赔我的乒乓球。”我无可奈何地说:“我也不是故意的。”爸爸听见了弟弟的哭声,就连忙跑来了问我们:“这是怎么回事?”我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。爸爸笑着说:“没事,没事,我会把乒乓球再复原。”我惊奇地问爸爸:“乒乓球已经踩成那么扁了,怎么可能会复原?”爸爸胸有成竹地说:“让我来给你变一个小魔术吧!”爸爸先烧一壶热水,接着,把热水放
4、入一个杯子里,然后,把乒乓球放在茶杯里,把盖子盖上。爸爸说:“你等一会儿再打开看吧。”我只有耐心地等待了。大概过了三分钟的时间,爸爸把乒乓球从杯子里取出来,我目瞪口呆,刚刚踩扁的乒乓球奇迹般地变圆了。“这怎么可能呢?踩扁的乒乓球怎么会复原呢?到底是怎么一回事呢?”我惊奇地问。爸爸笑着告诉我原因。原来空气是会热胀冷缩的,水是热的,乒乓球里的空气受热一膨胀就会把乒乓球变回原形。科学在我们的学习生活中真是无处不在,只要你善于观察,善于发现,在学习生活中做一个有心人,科学往往能给我们带来意想不到的惊喜。我的发现记叙文3今天,科学老师让我们回家做一个小实验。小实验的名字叫:浮起来的鸡蛋。就是把一个大杯子
5、里放满水,然后再放一些盐搅拌,直到不能融化为止。这时,放入一个鸡蛋在盐水里,鸡蛋就会浮起来。同学们都异常兴奋、跃跃欲试,当然,我也不例外啦!“一杯盐水怎么有这么大的力量去支撑一个大鸡蛋呢?”我想。我太想知道这个秘密啦!刚回到家,我便放下书包,迫不及待的找了一个大杯子放在桌上,又放了一些盐在里头搅拌。过了一会儿,我看盐放少了,就又挖了一勺子盐,搅拌去了。再也融化不了了!我便从冰箱里拿出一个最大的鸡蛋出来。刚准备把鸡蛋放进去,可是我转念又想:如果我就这么随便一放,鸡蛋沉下去怎么办?到时候别人都说浮上来了,就我的沉下去,不是很另类吗?再说了,我也不好向老师交代啊!于是,我就把鸡蛋轻轻地放在了盐水里。
6、哇!鸡蛋浮上来了耶!为了再次证明它可以浮上来,我用手将这鸡蛋狠狠地按了下去,过了一会儿,它又“顽强”地“飞”上来了!这下,我的眼睛亮了,我把鸡蛋拿出来,往盐水里一丢,只听“啪”的一声,盐水溅了我一脸,不过鸡蛋还是浮在了水面上,嗯,实验成功!不过,鸡蛋为什么能够浮在盐水上呢?网上是这样说的:有一片海叫“死海”,因为里面蕴藏着大量的盐分,所以人们不用带游泳圈就可以浮在海面上看报纸。鸡蛋浮在盐水上和人浮在死海上不是一个道理吗?如果把一个大浴缸里放满了盐水,不会游泳的人也不会怕了,因为那盐水可以把人“托起”。通过了今天的实验,我明白了一个道理:只要你留心观察身边的每一样事物,相信你的作文水平会有着大大
7、的提高的!我的发现记叙文4生活中处处充满美,只要用心去观察,我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致,也许是一句善意的问候,也许是一个鼓励的微笑,也许是一首清新的小诗。在我们的学习中会遇到一些自我不能解决的问题,这个时候,我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅仅是用话语安慰,也能够是一个微笑,一个眼神。在一次学习中,我碰到一道数学题,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸过来了,我本想请教爸爸,可爸爸却说:“这道题是不难的,只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神,我明白这个眼神代表的是鼓励,于是我暗自下决心,必须要把这道题解出来,给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中,周围的环
8、境十分安静,我安心的思考,当我想出一点头绪的时候,我从一点信心到信心大增,最后我最后解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候,爸爸露出了笑容。我明白这笑容不仅仅仅代表的是满意,更多的是鼓励。当我们遇到问题时,要先自我试着解决,不能想着放下,也不能轻易放下,因为能够从自我解决问题的过程中得到成功的喜悦。我们不仅仅要用眼睛发现美,还要用心灵的用双手去创造美。我的发现记叙文5著名的雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少了发现美的眼睛。”于是,我去寻找生活中的美。我发现我的妈妈,好美!早上上学时,妈妈总是有很多嘱咐:上学的路上留意点,上课认真听讲,多喝水,在小饭桌按时睡午觉。回家后,也常常是“未
9、见其人先闻其声”:这天在学校冷不冷,这天过得快乐吗,这天的作业多不多。尽管有时候我觉得妈妈有点?嗦,但是一想到妈妈对我的关心,看到妈妈微笑的脸,我觉得我的妈妈好美!我们的老师都很严厉,作业稍微写错一点点,就要求我们重写。但是上课时,老师耐心地教我们,有什么问题能够随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁,黑板前,粉笔灰染白了他们的青发;批注栏里,一笔一画倾注着他们多少心血!有的严厉,有的和蔼;有的幽默,有的严肃;有的活跃,有的多才多艺。各型各色的老师,都是那么美丽!我发现我的同学,好美!我和这些性格各异的同学,即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏,在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里,有我们琅琅的书
10、声;花坛旁,有我们欢快的谈话;实验室里,有我们对大自然奥秘的向往;考场上,有我们奋笔疾书的沙沙声。我这些可爱的同学们,各有各的美!我发现我们的校园,好美!我们的操场中心是塑胶的,还有一圈碧绿的草坪,踩上去真软和。那里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上,在风吹树叶的沙沙声中,同学们在花坛边的长椅上或者谈天,或者看书,时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼,闪闪发亮的铁门。校园的美景,真是说也说不完。只要你留心,美便无处不在。发现生活中的美,生命将多一份色彩!我的发现记叙文6你知道吗,蚂蚁这个小家伙可是个大力士!这个发现起于我的好奇心。在我六岁那年,无意中在外婆家的墙角发现了一个蚂
11、蚁洞。好奇心驱使着我想看一看蚂蚁洞里究竟是个什么样?于是,我找来一根小竹签小心翼翼地、一点点地挖掘起蚂蚁的洞穴来。一会儿,一群蚂蚁就被我暴露在光天化日之下,它们突然见到亮光,显得惊慌失措,愤怒地向四处逃窜我和蚂蚁这场惊天动地的战争从那天起就正式拉开了帷幕,我隔三岔五地守在蚂蚁洞口,找蚂蚁的茬。一天,我正端着饭碗在蚂蚁洞口等蚂蚁出来,一不小心碗里的一片菜叶掉到地上,这时一只蚂蚁正好出洞,凑巧的是菜叶刚好砸到了蚂蚁身上。我心想:蚂蚁啊蚂蚁,你这瘦小的身躯能承受这样的重击吗?一片菜叶对你来说可就是一团巨大的石头哩!想到这只蚂蚁可能已经压扁了,我不由得叹了口气:你这只蚂蚁呀,算你倒霉啦,一出来就遭遇了
12、不幸。我正想掀开菜叶看看它的丑态,那只蚂蚁却平无事地爬了出来,大摇大摆地向洞口返回。我揉了揉眼睛没错吧?蚂蚁的力量有这么大呀!我带着这个疑问查阅了资料,发现蚂蚁可以举起比自己重20xx倍以上的东西。我按比例算了算,如果人有它这么大的力气的话,可以轻轻松松地举起一辆大卡车!我一看这个惊人的数字, 长舒了一口气,别看蚂蚁长的小,力量可不小啊!蚂蚁不愧为大力士!我的发现记叙文7暑假的一个星期天早上,当我从睡梦中来时,天以大亮,爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服,肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸,就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃,一玩弄着桌上的东西。忽然,我发现桌上还有一个鸡蛋呢!我使劲一,真好玩!我
13、又从冰箱里拿了一个鸡蛋,两只手同时将两个鸡蛋一起。原先的一个鸡蛋得又快又稳,时间又长,可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却不了两三圈,就歪歪斜斜地躺在桌子上不了。我一下子来了兴趣,又去动那“罢工”的鸡蛋,可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地呢!这是怎么回是呢?我看看“罢工”的鸡蛋,又看看还在的鸡蛋,真看不出有什么差别!我摸摸“罢工”的鸡蛋,又摸了摸刚才欢快地动的鸡蛋,都一样光滑,沉沉的,也没有什么两样!这到底是怎么回事?我又不停地着鸡蛋,一边探索着它与不的原因。突然,“罢工”的鸡蛋“啪”的一声,掉到地上;蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液,不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 发现 记叙文 15
限制150内