结对子一帮一活动总结.docx

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1、 结对子一帮一活动总结 结对子一帮一活动总结 结对子一帮一活动总结 团结是为集中力气实现共同的抱负或任务而联合；互助是人与人之间帮忙对方。团结互助，就是为实现共同的目标，共同进步。我国古代一些有代表性的出色人物，都把团结互助视为伦理道德的根底和为人处事的准则。一、高度重视，制定学习规划和实施方案 为了提高同学的学习热忱，增进同学间的友情，提高期末考试复习效率和进展诚信考试教育，经过班委的热闹争论，我们举办了结对子一帮一的活动。我校学风优良，自建校以来为社会为国家培育了很多建立性人才。在教师的帮忙和调动下，同学们的学子热忱进一步提高，有效地引导和促进了我校的学风建立和学校教育工作的进展。二、分组

2、进展，建立有效地互助机制 为了切实了解和评价学生在结对帮扶工作中的效果，共同提高学习热忱，我们建立了稳定的互助机制。一是两人一组，选出学习成绩较好的一个做为负责人，对学习较弱的同学进展帮忙。二是为了保证负责人的水平要预先进展测评。三是在帮扶期间大家要敬重相互学习的原则。三、重视沟通，到达优质资源共享 在活动期间，实行信息资源共享，通过供应书籍，以及借助教师帮忙等措施，同学们的学习兴趣提高，养成了争论的习惯。由于实行资源共享，我校的教育资源得到了更加有效地利用，教学质量明显提高，学风建立工作取得很大进展。 四、有始有终，建立考核评价机制 为了对活动的最终效果进展考核评价，我们对参与活动得的同学进

3、展了测试，并选出了学习效果最正确的小组，对他们进展了嘉奖。五、感受和启发 虽然这次活动的时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是提高了同学们的学习热忱，同学间养成争论的习惯，为我校的学风建立工作作出奉献。二是调动个别躲避学习学生的积极性，使他们受到了奋勉向上积极性的渲染。三是有限的优质教育资源得到了共享，促进了我校教育工作的长足进展。总之，开展结对一帮一活动是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将连续坚持从实际动身，注意实效，相互学习，共同提高，为学校学风建立等教育工作作出更大的奉献。 扩展阅读：“一帮一”结对子活动总结 “一帮一”结对子活动总结 201*年万宁市教师竞岗，我被安排至新中

4、中心学校。学校为了让我们这些新教师尽快适应工作岗位，熟识专业技能，制订了“一帮一”结对子活动方案。而我的“师傅”是六年级英语王晓勇教师。王晓勇教师是一个爱岗敬业、仔细负责、布满热忱的教师，自从我们结了对子，王教师常常帮忙我。无论是在办公室，还是在上学的路上，王教师见到我，总是热心的询问我在教育教学方面的状况，准时解答我心中的怀疑，给我一些工作上的指导和建议。 这一个学期马上完毕，我也从当时的没有多少阅历的新教师成长为一名学生、家长、学校都认可的合格教师，这真得感谢我的“师傅”王晓勇教师。 下面，我就这个学期的“一帮一”结对子活动，从两个方面谈谈本人的心得和体会：（一）思想方面 教师这个职业需要

5、奉献精神，只要你选择了，就要坚决地走下去。王晓勇教师以他自己的行动向我诠释，教师就是春风，就是蜡烛。在工作上，王教师勤奋严谨，没有半天疏忽，对学生，他倾注了自己的全部心血，盼望学生成才。从不对学生埋怨什么，只是悄悄的教着自己的学生，关注这学生的每一点滴的进步，为学生的进步而快乐，为学生的退步而焦急。这正是一个教师应当具有的精神品质。（二）业务方面 教育教学是一名教师工作的概括，一方面，我们要教育学生，让 他们懂文明，讲礼貌，知道做人，知道做事；另一方面，我们要给学生传授学问，让他们了解事物，增进对这个世界的认知。1.班级治理 王晓勇教师是我校六年级的班主任，在班级治理方面，他有很多好的方法，他

6、都会悉心教给我，让我在班级治理中少走了许多弯路，甚至是事半功倍，游刃有余。2.教育教学 由于我教书不是很久，所以教学阅历不是很充分，驾驭课堂的力量也不是很强。王教师知道这一点，屡次到我的班上听我的课。听完课后，准时把我课堂上优点、存在的问题都一一告知我，让我心中有数。同时，他也屡次热忱邀请我到他的班上听他的课。听了他的课，我能知道一节合格的课该怎么上，在上课之前应当做些什么，上课时应当做什么，课后又该如何反思。这些，都是王教师用自己细心预备的课提醒给我的答案。 这个学期即完毕，回忆自己所取得的成绩，真是要感谢许多人，首先要感谢的就是我的“师傅”王晓勇教师。以后我也将会向他学习，已取得更大的进步！ 友情提示：本文中关于结对子一帮一活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，结对子一帮一活动总结：该篇文章建议您自主创作。