比的意义PPT(教育精品).ppt

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1、比比比的意义岗集镇中心学校岗集镇中心学校 王华刚王华刚二、探究新知，认识比二、探究新知，认识比（一）同类量的比（一）同类量的比二、探究新知，认识比二、探究新知，认识比问题：问题：1.飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？用算式怎样表示？用算式怎样表示？（二）不同类量的比（二）不同类量的比2.4225290求出的是什么？它表示哪两个量的比？求出的是什么？它表示哪两个量的比？“神舟神舟”五号进入运行轨道后，在距地五号进入运行轨道后，在距地350km的高空作圆周运动，平均的高空作圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约分钟绕地球一周，大约运行运行42252km。问题

2、：问题：1.以上各组比有什么相同点与不同点？以上各组比有什么相同点与不同点？2.两个数的比表示什么？两个数的比表示什么？比的意义：比的意义：两个数的比表示两个数的比表示两个数相除。两个数相除。二、探究新知，认识比二、探究新知，认识比（三）比较分析（三）比较分析 1510 1015 4225290 二、探究新知，认识比二、探究新知，认识比 （四）自学比的相关知识（四）自学比的相关知识1 1、几比几怎样写、怎样读？、几比几怎样写、怎样读？2 2、比的各部分名称是什么？、比的各部分名称是什么？3 3、怎样求比值，比值可以是哪些数？、怎样求比值，比值可以是哪些数？4 4、两个数的比还可以写成哪些形式？

3、、两个数的比还可以写成哪些形式？比与除法、分数之间的关系（小组合作填表）比与除法、分数之间的关系（小组合作填表）三、沟通旧知，探究三、沟通旧知，探究“比比”（一）交流汇报（一）交流汇报比比前项前项（比号）（比号）后项后项比值比值除法除法分数分数问题：问题：1.比的后项可以是比的后项可以是0 0吗？吗？2.足球比赛中的比分足球比赛中的比分1 10 0与上面所学的比一样吗？与上面所学的比一样吗？被除数被除数 （除号）（除号）除数除数 商商 分子分子 （分数线）（分数线）分母分母 分数值分数值三、沟通旧知，探究三、沟通旧知，探究“比比”各类比赛中记录的比分，只表示某一队各类比赛中记录的比分，只表示某

4、一队与另一队比赛各得的进球分数，不是表示与另一队比赛各得的进球分数，不是表示两队所得分数的倍数关系，这与我们今天两队所得分数的倍数关系，这与我们今天学习的比的意义不同，它只是借用了我们学习的比的意义不同，它只是借用了我们这节课学习的比的写法。这节课学习的比的写法。（二）加深对（二）加深对“比比”的理解的理解四、巩固新知，深化提高四、巩固新知，深化提高1.小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本，共花了本，共花了1.8元。元。小亮买了小亮买了8本，共花了本，共花了2.4元。小敏和小亮的练习本数之比是元。小敏和小亮的练习本数之比是 （）（），比值是（），比值是（）；花的钱数之比是（）；花的钱数之比是（）（），），比值是（比值是（）。）。2.3（）24 （）80.5 问题：括号里应该填什么？你是怎样思考的？问题：括号里应该填什么？你是怎样思考的？68431.82.443814五、课堂总结五、课堂总结这节课我们学习了什么？回顾一下，你有哪些收获？这节课我们学习了什么？回顾一下，你有哪些收获？