2022幼儿园劳动最光荣教案.docx

《2022幼儿园劳动最光荣教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园劳动最光荣教案.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园劳动最光荣教案 劳动最光荣，五一劳动节的意义在于，劳动创建了财宝，劳动创建了文明，劳动创建了我们的生活。劳动是没有体力和脑力之分的，每一个辛勤劳动的人都值得敬重。下面是我为大家整理的2022幼儿园劳动最光荣教案，供大家参考! 2022幼儿园劳动最光荣教案1 活动背景： 正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发觉大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特殊是

2、我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧! 活动时间：2022年4月16日 活动地点：幼儿园草莓地 活动目的： 1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的胜利感和愉悦感。 2、让孩子们体验劳动的欢乐，相识到劳动者的辛苦，知道簇新的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，酷爱劳动。 活动打算：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。 活动支配：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小挚友为大家运水，蔡梦瑶给小挚友拿水壶，其他小挚友负责浇自己的草莓。 活动过程：首先，老师

3、讲解活动 我们班的孩子中午起床整理好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小挚友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的起先位置，听我讲解，请每个小挚友先浇最终位置的(离小挚友最远的)那个草莓，倒着浇，渐渐的先浇后面的，从后面依次依次往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。 进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。 孩子们的热忱很高，都兴趣盎然的活动的起劲，小挚友一起先用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最终有的小挚友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方

4、，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。 最终，孩子们观赏自己的劳动成果，脸上露出了欢乐的笑脸，心里乐开了花，在欢乐的心情下有秩序的整理好自己的水壶，整理我们的工具。 先看好自己的草莓，这一列是我的。 先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。 我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。 看，我们忙吧!我们可是很仔细的呀! 草莓太渴了，我们给它多浇些水。 活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很兴奋，也很欢乐。 2022幼儿园劳动最光荣教案2 一、活动目的： 1、让幼儿知道五月

5、一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 3、体验人们相互关切的美妙情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 二、活动对象：小班级全体幼儿。 三、活动时间：4月26日。 四、活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 五、活动起先： 室内教学： 1、导入： 谈话导入：老师询问小挚友知道五月一号是什么节目。(老师可以小小透露引导是劳动节) 2、小挚友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。 3、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。 六、室内清洁活动： 1、老师带领幼儿到每班指

6、定区域。 2、老师讲解清洁事项及平安事项，示范清洁过程。 3、分发好清洁工具给幼儿。 4、幼儿起先别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起视察劳动后场地的整齐，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 2022幼儿园劳动最光荣教案3 活动目标： 1.知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3.激发爱劳动的愿望。 活动打算： 布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动过程： 一、介绍“五

7、一”国际劳动节。 1.老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 2.讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 二、相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1.观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2.谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 老师提问：你在这些地方看到了些什么

8、?他们是怎样劳动的? 四、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 五、幼儿探讨，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 1.理发店的叔叔阿姨都干些什么事? 2.没有他们会怎样? 3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗? 4.既然累为什么还要干? 5.你觉得他们的心情怎样?为什么? 六、带领幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并视察劳动后场地的整齐，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 八、活动延长 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 2022幼儿园劳动最光荣教案4 活动目标: 1

9、、让幼儿初步感知“劳动”。 2、让幼儿知道5月1日是劳动节。 3、培育孩子敬重劳动、酷爱劳动的好习惯。 活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。 活动难点:激励幼儿自己的事情自己做，并初步学习敬重别人的劳动成果。 活动打算:各行各业的人:医生、厨师、农夫伯伯、老师、消防员的图片。 活动过程: (一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿爱好，并感知劳动。 1、师:(出示图片)，你们相识这是人吗? 他是谁? 2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?以此类推。 3、老师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等他们做的这些工作都叫做劳

10、动。 (二)让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。 1、师:x老师也很喜爱做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?) 2、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋! 3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍) (三)引导激励幼儿敬重劳动，酷爱劳动。 师:我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要爱惜别人的劳动。比如:

11、我们吃饭时不剩饭，这就是爱惜农夫伯伯的劳动和厨师的劳动，因为饭菜是农夫伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个爱惜别人劳动的人，爸爸妈妈和老师我都会爱惜他。 (四)、活动延长:爸爸妈妈辛苦了。 师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比如，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比如,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。 2022幼儿园劳动最光荣教案5 活动目标： 1.使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2.通过探讨，激发幼儿过劳动节的情感，教化幼儿酷爱劳动，坚持自己的 3.感受到节日的欢乐。 4.简洁

12、了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动打算：平安教化挂图。 活动过程： 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的爱好。 1.老师："小挚友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2.老师讲解并描述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。 二、组织幼儿探讨怎样平安、开心的过好这三天的假期。 1.老师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。 3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、老师总结假期里要留意

13、的平安事项。 (一)平安教化1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2.留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3.独自由家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5.不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏;6.熟识三个特别电话号码的用法。 (二)卫生保健 1.教化孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延长：请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页