职高院校学生个人自我鉴定范文通用高职院校毕业自我鉴定(四篇).docx
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1、 职高院校学生个人自我鉴定范文通用高职院校毕业自我鉴定(四篇)职高院校学生个人自我鉴定范文通用一 现将本班级的根本状况介绍如下:作为进入职高阶段的第一学期,学生来来去去人数始终不是很稳定,班上大致确定下来的在读生有81人,后来2男生长期生病,为了便于照看在家长的要求下请长假。为了带好这个班集体,这学期以来我着重做了以下几方面的工作: 一、建立一支乐于奉献,责任心强的班干部队伍。 首先选择了一些品学兼优、责任心强、身体安康、愿意为同学效劳的学生担当班干部,并依据他们性格、力量的差异,安排相应的工作,尽心地进展培育和教育,使之成为同学的典范,带动其他同学不断进取。而对于班级来说,能否选择一个胜任的
2、班干部队伍,则尤其显得重要。一支能起榜样带头作用的班干部力气是班主任重要助手。尤其值得表扬的是卫生委员陈果同学,在他的带着下全班同学生活学习在洁净干净的教室环境里面,一走进教室就给人一种舒心爽朗的感觉大大的激发了同学们的学习兴趣。 二、加强日常行为标准治理,努力培育积极向上的班集体。 班上的同学都是来自不同的地方,有着不同的环境,开学伊始彼此都很生疏,高一年级又是学生的世界观形成进展的重要阶段,同时,学习上面临着需要适应初中转变到高中的一系列变化,开头学习专业学问,培育职业技能等很多新问题。 因此,在学生的思想工作显得更加简单和重要。利用早晚自习常常性的介绍一下同年龄的优秀人物,或者讲解一些闻
3、名的历史名人的奋斗过程、学习经受、童年轶事等潜移默化的引导学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质。 面对日常行为标准差的同学,常常违反校规校纪的同学,除了在全班当面严厉纪律以外,也私底下晓之以情,动之以理,讲明缘由让受惩处的同学心服口服,让他熟悉到违规违纪的严峻性,使其思想得到逐步转变,让班级治理工作逐步向着安康的方向进展。 引导学生自主办好班上每期的主题班会黑板报,让学生自己动手找素材,分工协作,把主题班会所要传达的内容以黑板报的形式呈现出来,让学生们常常性关注,接触到需要学习的各方面的内容,如:“安全教育”、“法制常识”、“心理安康”、“环保卫生”等各方面的宣传,同时
4、也熬炼了学生的各方面的动手力量。 三、积极开展好各项班级活动,做好两操,熬炼好体魄,丰富学生的学习生活。 开学不久,班上就利用两节晚自习的时间以“缘分”为主题开展了首次班级晚会,让同学们在轻松开心气氛下相互了解,相互熟悉,让大家感到彼此能在一起学习生活是一种难得的缘分,也让大家熟悉到学习生活是多么的值得珍惜,珍惜难得的学习时间。 本人还以身作则,从不缺席,坚持每天跟伴同学们一起早起,监视班级的做操跑操行为,带着同学们做好早操和课间操,熬炼好身体,俗话说的好,身体是革命的本钱,只有良好的身体,才能有良好的学习。 同时还积极鼓舞大家参与学校组织的各类文体活动,凡参加者都或多或少的进展嘉奖,以引导他
5、们正确的对待参与各种活动的观念,培育学生全面进展的素养,丰富学生的学习生活。 四、积极抓好后进生的转化工作,转化一个算一个。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体治理质量的提高。 在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,急躁细致倾听,真正做他们的朋友、促膝长谈的朋友。 准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 五、常常性地和课任教师交换意见,帮助好各位课任教
6、师的教学工作。 凡事都主动地倾听课任教师、接受他们的意见。慎重地协调处理学生和任课教师的关系,也仔细的了解学生对课任教师的教育教学等各方面的反响,并即时仔细的把学生的所之所想向课任教师进展反应。 努力帮助课任教师做好班上的学习考试等各方面的工作,完成学校交办的各项教育教学任务。同时也留意到多教育好班上的学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情意。 在班主任的治理工作中,我仍有很多地方存在缺乏之处: 第一个是班干部的治理工作不够到位,没有很好地发挥好每一位班干部的作用,没有充分的调动起每一个班干部的积极性,有时候还存在信息沟通不畅事情,以致于班上发生了一些事情,班干部没有即
7、时的通知班主任,没有第一时间做出妥当的处理。作为一名班主任没能准时到位地把握学生的思想动态,进而影响到班级治理。 其次个是我的思想教育工作不够敏捷,对待后进生的转化工作太急于求成,尤其是在对待个别特殊淘气的男生时方法不够敏捷,生硬,无法做到苦口婆心、循循善诱。没有找到更加行之有效的方法,有待进一步的去学习专研。 在班级的建立与治理过程中,问题总是一个个地消失,班主任就要一个个地去解决。因此,这就需要我不断的努力、刻苦学习,准时总结阅历教训。 最终,盼望在来期我的班主任工作方法能够得到进一步的改良,完善班级各项治理制度,形成行之有效的奖惩机制,给学生们制造一个更加公正公正的和谐班级,建立一个更加
8、宽松,愉悦的学习环境,培育学生们的深厚的学习兴趣,促进学生安康成长。 职高院校学生个人自我鉴定范文通用二 我叫xxx,是xx职业学院的应届毕业生。三年的职高生活,从刚进入职高时的低落和茫然,到现在马上走上工作岗位的沉着和坦然。我知道,这必将我人生中的新挑战,转换了角色。 这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外,更重要的是得益于职高三年的学习积存和技能的培育。纵观我三年高职生活,我的学习力量有了进一步的提高,自我约束力量也有明显的增加,生活的自主力量也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的熟悉。以下是我对职高的自我鉴定。 我自认为无愧于职高三年,在刚进入学校时,由于马上要成为职
9、高生而苦恼。然而我选择了坦然面对,由于我深信,只要经过自己努力,不管学什么都会有成就。所以我坚信,职高生的前途也会有发光发亮一天。 在这三年的学习当中,使我懂得了许多,那时稚嫩的我,经过学习当中遇到的挫折和坎坷,以至有了现在成熟稳重的我。更让我明白了一个道理,路是自己走出来的,只有通过自己英勇地面对人生中的每一个驿站,才能体会到当中的酸甜苦辣。 自我入学以来,始终遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。我思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的抱负和宏大的目标,注意个人道德修养,具有良好的生活作风,乐于助人,能较好处理人际关际,
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