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1、牛顿第三定律课件本讲稿第一页，共三十七页复习回顾复习回顾问题一：什么是问题一：什么是力力？试举例说明。？试举例说明。力是物体对物体的相互作用。力是物体对物体的相互作用。问题二：请说出力的三要素。问题二：请说出力的三要素。大小、方向、作用点。大小、方向、作用点。本讲稿第二页，共三十七页推动火箭前推动火箭前进的力进的力施力物体：施力物体：受力物体：受力物体：对气体对气体的力的力施力物体：施力物体：受力物体：受力物体：利用火箭升空的情景说明力的作用是相互的利用火箭升空的情景说明力的作用是相互的火箭火箭气体气体气体气体火箭火箭作作用用力力反反作作用用力力反反作作用用力力作作用用力力本讲稿第三页，共三十

2、七页结合刚才实例，你能给出作用力反作用力的定义吗？结合刚才实例，你能给出作用力反作用力的定义吗？作用力与反作用力作用力与反作用力：两物体间力的作用总是两物体间力的作用总是相互相互的。一的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对这个物体也有力的作用。物体一定同时对这个物体也有力的作用。相互作用的这一对力叫做相互作用的这一对力叫做作用力与反作用作用力与反作用力力本讲稿第四页，共三十七页实例分析实例分析1桌子对书的支桌子对书的支持力持力FN1FN2书对桌子的压书对桌子的压力力结论结论1.弹力的作用是相互的。弹力的作用是相互的。实例分析实例分析2结论结

3、论2.摩擦力的作用是相互的摩擦力的作用是相互的请利用给出的实例说明力的作用是相互的请利用给出的实例说明力的作用是相互的Ff1Ff2FN1FN2本讲稿第五页，共三十七页实例分析实例分析3FF结论结论3.磁力的作用是相互的磁力的作用是相互的甲甲乙乙本讲稿第六页，共三十七页一 作用力与反作用力物体物体A A物体物体B B相互作用相互作用作用力作用力反作用力反作用力（反作用力）（反作用力）（作用力）（作用力）2、作用力和反作用力的作用力和反作用力的性质相同性质相同3、作用力和反作用力分别作用在作用力和反作用力分别作用在不同的物体不同的物体上上,作用在同作用在同 一直线上一直线上,方向相反方向相反1、力

4、的作用是、力的作用是相互相互的，力总是的，力总是成对成对出现出现小结小结本讲稿第七页，共三十七页拔河比赛到底比什么拔河比赛到底比什么?本讲稿第八页，共三十七页条条 件件A、B读数是否相同？读数是否相同？1、A弹簧不动，用弹簧不动，用B弹簧拉弹簧拉A2、B弹簧不动，用弹簧不动，用A弹簧拉弹簧拉B3、A、B对拉，同时两弹簧匀速运动对拉，同时两弹簧匀速运动1、使用弹簧秤前先进行调零。、使用弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。、拉伸弹簧秤时不能超过量程。3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。相同相同相同相同相同相同二实验探究：作用力反作用力的关系二实验探究：作用

5、力反作用力的关系实验注意事项：实验注意事项：实验探究器材实验探究器材1：两只弹簧：两只弹簧作用力反作用力大小作用力反作用力大小相等、方向相反，作相等、方向相反，作用在同一直线用在同一直线实验结论：实验结论：本讲稿第九页，共三十七页（1）这两个力的大小是否相等？）这两个力的大小是否相等？答案：答案：（2）这两个力的方向是否相同？）这两个力的方向是否相同？答案：答案：（3）这两个力的受力物体是否相同？）这两个力的受力物体是否相同？答案：答案：（4）是否先有作用力，后有反作用力？）是否先有作用力，后有反作用力？答案：答案：（5）这两个力分别是重力、弹力还是摩擦力？）这两个力分别是重力、弹力还是摩擦力

6、？答案：答案：同时产生，同时改变，同时消失同时产生，同时改变，同时消失都是弹力（同种性质的力）都是弹力（同种性质的力）方向相反，作用在同一直线上方向相反，作用在同一直线上大小相等大小相等分别作用在两个物体上分别作用在两个物体上实验结论实验结论本讲稿第十页，共三十七页等大、反向、共线、异物、等大、反向、共线、异物、同生、同灭、同变化、同性质同生、同灭、同变化、同性质实验结论实验结论作用力反作用力的特点作用力反作用力的特点本讲稿第十一页，共三十七页三三 牛顿第三定律牛顿第三定律 内容：内容：两物体之间的作用力和反作用力总两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。方向相反，作用在同一直是大小相等的

7、。方向相反，作用在同一直线上。线上。公式表达为公式表达为：F=-F本讲稿第十二页，共三十七页在甲乙两队拔河的这个事件中，下面说法正确的是（在甲乙两队拔河的这个事件中，下面说法正确的是（）A.甲队输了比赛，是因为甲队拉乙队的力小于乙队拉甲队的力甲队输了比赛，是因为甲队拉乙队的力小于乙队拉甲队的力B.甲队赢了比赛，是因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力甲队赢了比赛，是因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力C.只有处于僵持阶段时，甲队拉乙队的力才等于乙队拉甲队的力只有处于僵持阶段时，甲队拉乙队的力才等于乙队拉甲队的力D.不论谁输谁赢，甲队拉乙队的力总等于乙队拉甲队的力不论谁输谁赢，甲队拉乙队的力总等于

8、乙队拉甲队的力D例一例一本讲稿第十三页，共三十七页一个物块在水平地面上滑行一个物块在水平地面上滑行,请问物请问物体与地之间有几对相互作用力体与地之间有几对相互作用力?vG1N1f1f2三对三对:万有引力万有引力G1与与G2,弹力弹力N1与与N2,摩擦力摩擦力f1与与f2N2G2例二例二本讲稿第十四页，共三十七页 以卵击石，鸡蛋以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨粉身碎骨”，但石头，但石头“安然无恙安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？石头对鸡蛋的力大？【答案答案】鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，只不过鸡蛋所能承受的

9、力远小于石头能承受的力只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力。例三例三本讲稿第十五页，共三十七页思考：思考：小刚说：小刚说：“我记得在初中学过，如果我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，这两个力两个力的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反的，它们也应该互相平衡呀！相反的，它们也应该互相平衡呀！”你认为小刚的观点对吗？你认为小刚的观点对吗？本讲稿第十六页，共三十七页三、探究作用力和反作用力与平衡力的异同三、探究作用力和反作用力与平衡力的异同一

10、个物体静置在水平桌面上。一个物体静置在水平桌面上。（1）请分析物体和桌面之间的哪）请分析物体和桌面之间的哪些力是平衡力？些力是平衡力？（2）哪些是作用力与反作用力？）哪些是作用力与反作用力？（3）平衡力和作用力与反作用力间的相）平衡力和作用力与反作用力间的相同点和不同点分别是什么？同点和不同点分别是什么？本讲稿第十七页，共三十七页N N1 1桌子对物桌子对物体的支持力体的支持力N N2 2 物体对物体对桌子的压桌子的压力力N N（桌子对物体（桌子对物体的支持力）的支持力）G G（物体所受的（物体所受的重力）重力）oo2O1平平衡衡力力桌子对物体桌子对物体的支持力的支持力物体所受物体所受的重力的

11、重力桌子对物体的桌子对物体的支持力支持力物体对桌物体对桌子的压力子的压力作作用用力力与与反反作作用用力力本讲稿第十八页，共三十七页作用力和反作用力与一对平衡力的比较作用力和反作用力作用力和反作用力平平 衡衡 力力共同点共同点区别区别1 1、作用在同一物体上、作用在同一物体上4 4、合力为零、合力为零3 3、性质不一定相同、性质不一定相同2 2、一个力消失不影响另、一个力消失不影响另一个力一个力1 1、作用在不同物体上、作用在不同物体上4 4、不能求合力、不能求合力3 3、性质一定相同、性质一定相同2 2、同时产生，同时、同时产生，同时消失，同时变化消失，同时变化大小相等，方向相反，作用在一条直

12、线上大小相等，方向相反，作用在一条直线上作作用用对对象象作作用用时时间间力力的的性性质质力力的的效效果果本讲稿第十九页，共三十七页F甲f甲F乙f乙甲甲乙乙F乙f乙mf甲mf乙m拔河比赛到底比什么拔河比赛到底比什么?拔河问题解析拔河问题解析:假设甲队胜出：假设甲队胜出：f甲m F甲本讲稿第二十页，共三十七页1、关于相互作用力或平衡力，下列说法正确的是（、关于相互作用力或平衡力，下列说法正确的是（）A作用力和反作用力的合力为零作用力和反作用力的合力为零B物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力反作用力C人推着木箱加速前进时，人推木

13、箱的力和木箱给人的力大人推着木箱加速前进时，人推木箱的力和木箱给人的力大小也相等小也相等D马拉车的力总是等于车拉马的力，它们是一对平衡力马拉车的力总是等于车拉马的力，它们是一对平衡力BC例四例四本讲稿第二十一页，共三十七页 如图所示，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出该如图所示，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出该事件中灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力？事件中灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力？例五例五作用力与反作用力与反作用力（异作用力（异物）物）灯对绳子的拉力灯对绳子的拉力绳绳子子对对灯灯的的拉拉力力灯的灯的重力重力平平衡衡力力（同同物物）展示：各小组抢答展示：各小组抢答本讲

14、稿第二十二页，共三十七页 试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明放在水试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明放在水平地面的物体对地面的压力等于物体的重力。平地面的物体对地面的压力等于物体的重力。证明：证明：物体和地面受力情况分别如图物体和地面受力情况分别如图GN对物体由力的平衡有对物体由力的平衡有:又由牛顿第三定律有又由牛顿第三定律有 则有物对地的压力则有物对地的压力 N/牛顿第三定律的应用牛顿第三定律的应用例六例六本讲稿第二十三页，共三十七页 小结小结:1、作用力与反作用力的概念、作用力与反作用力的概念 2、作用力与反作用力总是等大、反、作用力与反作用力总是等大、反向、共线、异物、共存亡、同性质的；

15、向、共线、异物、共存亡、同性质的；3、作用力与反作用力和平衡力的联系、作用力与反作用力和平衡力的联系与区别。与区别。本讲稿第二十四页，共三十七页A A、只有物体处于静止状态时，物体间才存只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力在作用力和反作用力ABD1 1、判断下列说法错误的是、判断下列说法错误的是B B、只有物体接触时，物体间才存在作用、只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力和反作用C C、静止在水平桌上的物体所受的支持力静止在水平桌上的物体所受的支持力的反作用力作用在桌面上的反作用力作用在桌面上D D、一个物体所受的重力是物体本身具有的力，一个物体所受的重力是物体本身具有

16、的力，它没有反作用力它没有反作用力当堂检测当堂检测本讲稿第二十五页，共三十七页汽车拉着拖车向前运动是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽汽车拉着拖车向前运动是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力车的力汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力：加匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力：加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面

17、对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力（牵的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力（牵引力）大于拖车对它的拉力引力）大于拖车对它的拉力D2.汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面说法正确的汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面说法正确的是（）是（）当堂检测当堂检测本讲稿第二十六页，共三十七页3.物体放在水平桌面上，则下列说法中正确的是（物体放在水平桌面上，则下列说法中正确的是（）A、桌面对物体支持力的大小等于物体的的重力，它们是、桌面对物体支持力的大小等于物体的的重力，它们是一对平衡力一对平衡力B、物体所受的重力和桌面对它的支持力，是一对作用力与、物体所受的重力和桌面对它的

18、支持力，是一对作用力与反作用力反作用力C、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性质的力质的力D、物体对桌面、物体对桌面 的压力与桌面对物体的支持力是一对的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力平衡力A当堂检测当堂检测本讲稿第二十七页，共三十七页4 4粗糙的水平面上有一木箱，粗糙的水平面上有一木箱，现用一水平力现用一水平力拉着木箱匀速前进，则木箱所受的拉力、摩拉着木箱匀速前进，则木箱所受的拉力、摩擦力擦力、重力、重力 与支持力与支持力，下列说法下列说法正确的是（正确的是（）与与 是一对作用力和反作用力是一对作用力和反作用力木箱对地面的压力

19、与木箱所受地面的支持力木箱对地面的压力与木箱所受地面的支持力 是一对作用力和反作用力是一对作用力和反作用力与与 是一对平衡力是一对平衡力木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力 是一对平衡力是一对平衡力f fG G当堂检测当堂检测本讲稿第二十八页，共三十七页那浮力有反作用力吗？若有你觉得反作用力是哪个力那浮力有反作用力吗？若有你觉得反作用力是哪个力?实例分析实例分析结论：浮力也有反作用力，二者大小相等，方向结论：浮力也有反作用力，二者大小相等，方向相反，分别作用在不同的物体上。相反，分别作用在不同的物体上。本讲稿第二十九页，共三十七页2、地面对人的支持力与、地面

20、对人的支持力与人对地面的压力人对地面的压力1、地球对人的引力与、地球对人的引力与人对地球的引力人对地球的引力3、地面对人的摩擦力与人、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力对地面的摩擦力 人在平直公路上行走时，人和地球之间有几对作用力和反作用力？GFNf练习练习本讲稿第三十页，共三十七页有人认为，大人作用于小孩的力与小孩子作用于大人的力是作用力和反作用力，这两个力大小相等，应该不可能分出胜负，实际上是大人获胜了，这是否违背牛顿第三定律？如果让大人站在滑轮板上跟小 孩比赛，结果又会如何？从上面结果看，取胜的决定 因素是什么？讨论与交流一讨论与交流一本讲稿第三十一页，共三十七页学生活动学生活动-拔河拔

21、河参赛队员参赛队员:男生代表男生代表对对女生代表女生代表第一局第一局男生胜男生胜男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉力吗男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉力吗?第二局第二局女生胜女生胜拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系到底如何拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系到底如何?决定拔河胜负的关键因素是什么决定拔河胜负的关键因素是什么?思考思考:本讲稿第三十二页，共三十七页牛顿第三定律：牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线大小相等，方向相反，作用在同一直线上。上。注意：注

22、意：不论是静止还是运动物体之间；不论是匀速，还是加速运动不论是静止还是运动物体之间；不论是匀速，还是加速运动物体之间；不论是持续的作用还是段暂的相互作用；都遵循物体之间；不论是持续的作用还是段暂的相互作用；都遵循牛顿第三定律。牛顿第三定律。本讲稿第三十三页，共三十七页讨论与思考讨论与思考1、马拉车之所以能将车拉动，有人说是因为马拉车的力比车拉马、马拉车之所以能将车拉动，有人说是因为马拉车的力比车拉马的力要大，有人说是因为马拉车的力比车受到地面的摩擦力要大。的力要大，有人说是因为马拉车的力比车受到地面的摩擦力要大。他们的理由成立吗？为什么？他们的理由成立吗？为什么？2、有一重物放在水平地面上，用

23、测力、有一重物放在水平地面上，用测力计拉着细绳水平牵引木箱，测力计有一计拉着细绳水平牵引木箱，测力计有一示数，但木箱没有拉动，如图所示。示数，但木箱没有拉动，如图所示。（1）说出涉及木箱）说出涉及木箱A的一共有几对作用的一共有几对作用力和反作用力力和反作用力 （2）说出木箱）说出木箱A一共受几对平衡力的一共受几对平衡力的作用？作用？AGNfFFF/f本讲稿第三十四页，共三十七页练练 习习 巩巩 固固1 1、用牛顿第三定律判断下列说法是否正确：、用牛顿第三定律判断下列说法是否正确：A A、人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人、人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走。才往前走。B

24、 B、只有你站在地上不动，你对地面的压力才和地面对你的、只有你站在地上不动，你对地面的压力才和地面对你的支持力，才是大小相等方向相反的。支持力，才是大小相等方向相反的。C C、物体、物体A A静止于物体静止于物体B B上，上，m ma a=100m=100m b b ，所以，所以A A作用于作用于B B的的力大于力大于B B作用于作用于A A的力。的力。D D、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为石、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。本讲稿第三十五页，共三十七页关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（

25、关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（）A.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B.马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C.马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于车马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小拉马的力的大小D.马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉马马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等的力大小相等C例一例一本讲稿第三十六页，共三十七页课堂针对训练：课堂针对训练：甲甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队获胜，乙两队进行拔河比赛，结果甲队获胜，则比赛过程中：则比赛过程中：甲队拉绳的力大于乙队拉绳的力甲队拉绳的力大于乙队拉绳的力甲队甲队与地面的摩擦力大于乙队与地面的摩擦力与地面的摩擦力大于乙队与地面的摩擦力甲乙两队与地面的摩擦力大小相等，方向相甲乙两队与地面的摩擦力大小相等，方向相反反甲乙两队甲乙两队拉绳的力大小相等拉绳的力大小相等，方向相反方向相反D本讲稿第三十七页，共三十七页