认识生物的多样性.pptx

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1、1瑞典著名的植物学家，1707170717781778，在自然系统中正式提出统一的生物命名法双名法。林奈与双名法林奈与双名法林奈与双名法林奈与双名法第1页/共35页2金松金松Sciadopitys Sciadopitys verticillata(Thunb.)verticillata(Thunb.)Sieb.et ZuccSieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。17681768年，瑞典著名的植物学家林奈（年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus LinnaeusCarolus Linnaeus，1707-1

2、7781707-1778）正式科学的生物命名法）正式科学的生物命名法双名法。双名法。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应该有命名第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应该有命名者的姓名者的姓名（有时命名者的姓名可以省略，双名法的生物学名部分（有时命名者的姓名可以省略，双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体，命名者姓名都为正体）。均为拉丁文，并为斜体，命名者姓名都为正体）。双名法属名属名种加词种加词第2页/共35页3第二章第二章 认识生物的多样性认识生物的多样性第3页

3、/共35页4 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？想一想，议一议第4页/共35页5 随着人们对生物多样性的认识不断提高，生物多样性的内涵也更加丰富。它不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。第5页/共35页6一、生物的多样性的涵义生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性已知的有已知的有175175万种万种第6页/共35页7(资料分析)类类 群群我国已知种数我国已知种数世界已知种数世界已知种数百分比百分比/%/%哺乳动物哺乳动物

4、5815814 3404 34013.3913.39鸟鸟1 2441 2448 7308 73014.2514.25爬行动物爬行动物3763766 3006 3005.975.97两栖动物两栖动物2842844 0104 0107.087.08鱼鱼3 8623 86222 03722 03717.5317.53蕨类植物蕨类植物2 2002 2002 6002 60010 00010 00012 12 0000002222裸子植物裸子植物约约24024085085094094026.726.7被子植物被子植物30 00030 000260 000260 0001010生物种类的多样性第7页/共3

5、5页81.1.在动物和植物中,还有哪些类群?除动物和植物外,你还知道哪些类群?提示提示:动物中还有腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、动物中还有腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、节肢动物等节肢动物等;在植物中还有藻类植物、苔藓植物等在植物中还有藻类植物、苔藓植物等;除动物和植除动物和植物外物外,还有细菌、真菌、病毒等。还有细菌、真菌、病毒等。第8页/共35页92.2.上表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?提提示示:我国在世界上占有百分比最高的是裸子植物我国在世界上占有百分比最高的是裸子植物,最少的是爬最少的是爬行动物。行动物。3.3.你认为地球上是否还有很多

6、生物没有被发现?提示提示:是是,据科学家估计据科学家估计,地球上实际存在物种的总数从地球上实际存在物种的总数从500500万种万种到到1 1亿种之间。亿种之间。第9页/共35页101.1.我国植物种类的多样性:我国植物资源十分丰富,其中_、_和_的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第_位,我国是_最丰富的国家,被称为“_”_”。苔藓蕨类种子植物三裸子植物裸子植物的故乡2.2.我国动物种类的多样性:我国是动物种类最多的国家之一,脊椎动物中_、_、_的种数都位于世界前列。鱼鸟哺乳动物第10页/共35页11在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外

7、界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。第11页/共35页121.1.基因多样性的含义:生物的各种特征主要是由_上的遗传信息控制的。每种生物都是一个丰富的_。生物种类的多样性实质上是_的多样性。2.2.我国基因的多样性:我国是世界上基因多样性最_的国家之一,特别是_、_和_的基因多样性十分丰富。DNADNA分子基因库基因丰富家养动物栽培植物野生亲缘种第12页/共35页133.3.基因多样性的意义:为动植物的_提供了宝贵的遗传资源。例如,我国科学家_院士利用_与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的_新品种。4.4.基因多样性的利用:美国科学家利用我国野生大豆与当地品种杂交,培育出一批_的优良品种

8、,是利用_的一个典型实例。遗传育种袁隆平野生水稻杂交稻抗大豆萎黄病基因多样性改良作物品种第13页/共35页14每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。事例一：70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。野生大豆第14页/共35页15事例二：我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。第15页/共35页16事例三：

9、事例三：我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？第16页/共35页17 生物种类的多样性的实质是基因的多样性。每种生物都是生物种类的多样性的实质是基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。整个生物圈，就是一个巨大的基因库。一个丰富的基因库。整个生物圈，就是一个巨大的基因库。基因的多样性意义就在于为动植物的遗传育种提供了宝贵基因的多样性意义就在于为动植物的遗传育种提供了宝贵资源。资源。第17页/共35页18我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森

10、林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。生态系统的多样性第18页/共35页19三、生态系统的多样性第19页/共35页20地球之肺地球之肺第20页/共35页21草原生态系统草原生态系统第21页/共35页22海洋生态系统海洋生态系统第22页/共35页23地球之肾地球之肾第23页/共35页24农田生态系统农田生态系统第24页/共35页25城市生态系统第25页/共35页261.1.我国生态系统的多样性:我国有_、_、_、_、_和_等多种类型的生态系统。2.2.生物的多样性三个层次之间的关系:(1)(1)每种生物都由一定数量的个体组成,这些个体的_是有差别的,它们共同构成一个_。森林草原荒

11、漠湿地湖泊海洋基因组成基因库第26页/共35页27(2)(2)每种生物生活在一定的_中,并且与其他的_相联系。(3)(3)某种生物的数量_或_,_,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速_和_的丧失。3.3.保护生物多样性的根本措施:保护生物的_,_,保护_。生态系统生物种类减少绝灭生物种类的多样性基因多样性栖息环境生态系统的多样性第27页/共35页28 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。第28页/共35页29植物种类的多样性动物种类的多样性微生物种类的多样性认识生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物的各种特征主

12、要是由_上的 遗传信息控制的，每种生物都是一 个丰富的_作用：决定_的多样性应用：_作物品种DNADNA分子基因库生物种类改良和培育第29页/共35页311.1.生物的多样性不包括（）A.A.生物数量的多样性 B.B.生物基因的多样性 C.C.生态系统的多样性 D.D.生物种类的多样性A A2.2.生物种类的多样性实质上是因为（）A.A.基因的多样性 B.B.生物生活方式的多样性 C.C.生物数量的多样性 D.D.细胞数量的多样性A A第31页/共35页323 3.下列关于生物多样性的含义表述不正确的是（）A.A.遗传的多样性是生物多样性的内在形式B.B.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体

13、现C.C.遗传的多样性实质上是生物种类的多样性D.D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式C C第32页/共35页334.4.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是（）A A外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不属于外来生物B B外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物C C野生燕麦进入山东半岛，有利于增强当地的生物多样性D D野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存B B第33页/共35页345.5.潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，潍坊本地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的（推广，潍坊本地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的（）A A遗传的多样性遗传的多样性 B B生态系统的多样性生态系统的多样性 C C生物种类的多样性生物种类的多样性 D D以上三者都是以上三者都是A A第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页