池塘边的叫声2(教育精品).ppt

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1、正确、流利地朗读课文，了解课文内容。2、认字14个，包括多音字“干、好、背”，练习综合运用多种方法识字。3、学习写走之儿，能正确、端正地书写“边、过、连”3个字。学习目标学习目标 1 1、组内同学在组长的带领下一段一段、组内同学在组长的带领下一段一段地读课文，标上段号，遇到生字或难读的地读课文，标上段号，遇到生字或难读的地方多读几遍。地方多读几遍。2 2、自己读课文，要达到正确流利的要、自己读课文，要达到正确流利的要求。求。池塘边的叫声从此 谢谢 亲了亲 讲故事 趴在 背上 背着你 干什么岸上 大哥 半天 转动好奇 连连 1、组长带读生字，并为生字组词。组员注意纠正出错的地方。2、自由发言，说一说记字的方法，别人说时不插嘴，认真听。3、由组长带领组员认读字卡上的字。要求人人都能认识生字。池塘边的叫声哥哥岸岸趴趴亲亲谢谢讲讲转转连连池塘边的叫声 n n1、小红，你在干（）什么？2、教室里整干（）净啊！ho ho3、我对宇宙充满了好（）奇。4、今天，我和爸爸和好（）了。bi bi5、你趴在我的背（）上，我背（）着你去看看。nnhohob b i ib b i i写 一 写边 过 连