苏教版三年级下册《雪儿》阅读练习.doc

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1、 苏教版三年级下册雪儿阅读练习 有一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。他的身上很脏，眼睛里布满了哀伤。我和爸爸给它洗了澡，在它的”伤口上敷了药，他就变得洁白洁白的了，我便给它取名“雪儿”。过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧!”从今，我每天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云! 爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何困难险阻的，它们能飞越万水千山，(忠 衷)实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点好起来。 最终有一天，雪儿绽开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高

2、高地托起，在蓝天中划(hu hu)出一道漂亮的弧线 雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄色的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本事的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，好像在向我祝愿，然后向蓝天飞去。 我望着慢慢远去的雪儿，立刻觉得自己的腿伤轻了很多，心里非常快(慰 蔚)。 1. 选读音、字。 2. 结合课文，理解词语。 明媚 喃喃 困难险阻 3. 读句子，留意前后两局部之间的关系，再仿写句子。 信鸽是不怕任何困难险阻的，它们能飞越万水千山，(忠 衷)实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。 ，所以我给它取名“雪儿”。 ，所以 。 4. 下面的句子，表达了“我”什么样的思想感情? 我每天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云! 我望着慢慢远去的雪儿，立刻觉得自己的腿伤轻了很多，心里非常快(慰 蔚)。 5. 读短文，回答下列问题。 “雪儿望望我，好像在向我祝愿”这句话，雪儿会向“我”祝愿什么? “我”的腿跌伤了，一开头心情怎样?后来心情怎样?为什么会有这样的变化?