自主学习演讲稿模板八篇.docx

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1、 自主学习演讲稿模板合集八篇自主学习演讲稿 篇1 敬重的教师，同学们： 自主学习是一件特别科学的事情。我从心里赞成，支持。但有几个方面我想谈谈自己的看法，算是抛钻引玉。 第一：自主学习和偏科的问题。自主学习，是充分调动学生主观能动性的好事。但必需处理好自主学习与学科平衡的问题。有的学生假如借口自主学习，而把其他学科的学习时间集中到某一门上，就会失去自主学习的初衷。因此，自主学习，未必肯定要离开课堂去另起炉灶，主要应当抓住课堂以外的时间。我校上届某某某同学把时间多集中在数学科上，虽然数学考了全省第一名，但某些重要学科被弱化了，据说只考了500多分。 其次：要搞清自主学习的详细操作流程。要知道如何

2、去做。我建议大家首先对六次考试的卷子做分项分析，找出自己学科薄弱的学问点。然后在教师的帮忙下或者通过自己的努力，把自己尚未充分把握的学问点再“各个击破”，逐一落实。这里需要提示的是自主学习必需有肯定量的资料作保证，这是我们必需面对的。 第三：演绎和归纳，两种思维方式的选择。找到了这一学科学问点的薄弱环节，就可以“补缺补差了”。距离高考的时间已经很有限，我们建议同学们选择“演绎方法”，就是学校或年级组针对你的薄弱环节，选择指派一位或多位阅历丰富的教师就这一薄弱环节作详细的指导，供应题型，指导方法，引导思维，比拟拓展。在此根底上，学生再去反思，做肯定的归纳。这样就会节约很多学习时间，从而提高学习效

3、率。 第四：供应一种自主学习指导模式以供借鉴。三亚一中一贯注意培尖，集体辅导、个别辅导、讲座辅导都尝试过，但效果都不是很好。究其缘由，主要是学生学习的主观能动性发挥不够。万校长一到三亚一中就提出分层次教学、分层次考试的理念，假如执行得到位，势必会引导学生对自己合理定位，科学反思，激发同学内在的潜能。最近齐萍教师使用的“一对一共性解疑”就很有实效。这种方法详细操作的过程是：教师提前肯定时间和某一位学生商定，在一个晚修后的时间集中解答该生关于语文学习的关键怀疑。这样，该生就必需先对自己的语文学习状况进展科学合理的分析，搞清自己在学问和力量等方面的缺乏，搞清在详细学问点学习方面的障碍。这样的指导模式

4、，师生沟通针对性强。这种一对一的沟通，在心理上也能起到很好的示意作用。 第五：做好个案的跟踪统计，不断地总结阅历。先对该生的六次月考成绩做统计，再记录该生自己分析出的学科学问和力量方面的缺乏，选择教师在这个薄弱学问点上对其全面辅导，跟踪记录帮扶以后，和学生自己探究、归纳以后每次考试在薄弱点上的状况，比拟讨论其进步幅度。不断改良、不断总结，努力摸索出最正确的自主学习的方法和模式。 自主学习演讲稿 篇2 xx中学校长曾说：“教师最大的悲伤在于包办，学生最大的问题在于依靠。”是的，抱着的孩子永久长不大。总是“不放手”就永久“不成人”，总是“不放心”就永久“不省心”。打造高效课堂，解放学生的地位，由听

5、从到自主，由被动到主动，由应付到牵引；解放学生的思想，由单一到多元，由僵化到灵动，由守旧到创新；解放学生的学习，由灌输到探究，由独学到合作，由压抑到放飞。固然，“放手”不是“放任”，也不是“放弃”。自主，就是做自己的仆人，做学习的仆人，活动的仆人。被动学习如狱中的苦囚，学习的主体是我们自己。 刚进入校园时，我们还是一群只知道一味听教师的话，在教师的鞭策下学习的学生，初中被推着前进的坏习沿袭到了高中。但经过半年时间的转变，我们渐渐养成了课前预习，课上展现沟通，小组合作讨论，课后积极落实的学习习惯。我们的学习也渐渐有了主动性。由于课改，我有了在课堂上展现自己，提出质疑的士气。我常常在课堂上提出自己

6、的疑问，由于我知道“学起于思，思源于疑”。质疑可以让我明白我会了什么，不会什么，可以让教师更好的帮忙我，从而提高学习成绩。在课堂上，我们布满热忱，积极展现，与同学共享学习成果和心得，相互促进，教师在一旁组织掌控，矫正完善，归纳总结置身于这样的课堂，我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的欢乐，提升成绩的同时提高力量，猎取学问的同时，获得进展。课堂教学，就像是在拍一部电影，教师是导演，学生是演员。再好的剧本，再好的导演，没有演员的积极参加和专心进展是不能演绎出精彩的。 在新的一年，我们将连续努力，参加课改。课改是一场通向教育将来的改革，阅历可以借鉴，传统可以传承，但过时的观念必需转变。我们要培

7、育“自主、合作、探究”的气氛，提高自身的力量，学会自主学习，做学习的仆人。 自主学习演讲稿 篇3 敬重的领导，各位教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是八（2）班的陈怡。今日能够站在这里，感到非常的荣幸。 有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡慢慢长大了，羽翼饱满了。仆人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。仆人试了各种方法，都毫无效果。最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它舍命扑打翅膀，就这样

8、，它最终飞起来了！ 这则寓言告知我们，假如我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去开掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永久不能展翅飞翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这或许就是自主学习的真谛所在吧！ 记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主治理，合作学习”的气氛深深吸引，在教师的帮忙和引导下，我们慢慢熟悉到了什么是自主学习。在学习的过程中，我慢慢熟悉到，我们自己才是学习的仆人，是学习的原动力。教师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开拓，将来的天空需要我们自己去展翅飞翔。记得一位大教育家说过：“将来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

9、 那么如何进展自主学习呢？首先我想我们应当培育我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的教师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀学问顶峰的士气和决心。再者，我们每个人要依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终，我们要发挥小组的力气，多争论，多提问，相互学习，共同进步！ 在这里，我们要感谢教师，给我供应了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的士气。他犹如一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他犹如胜利之花在学问的土壤里健壮成长，他又犹如寓言中山鹰再次飞翔于宽阔的蓝天！最终，祝福我们的自主治理，合作学习之花越开越好！ 感谢大家！ 自主学习演讲稿 篇4 6月份大规

10、模运营后没多久，一切安静，接下来的大修和技术改造对我们来说好像不成问题。在大巴完善的过程中，我们每个人都学到了不同层次的学问，都有不同程度的提高和进步。这一切都是主动学习的结果，而不是被动承受的礼物。 每天呆在主控室的人不是没有意义的。他们在5台联防机处出票，对操作票的每一步都有了更深入的了解，对整个客车改良工程的连贯性有了更深入的了解；关注被晒伤的人不是没有意义的。他们更熟识设备的型号规格、制造商、压力值、机械箱电路原理；检查压板不是没有意义的。这让我们加深了对压板位置的记忆，加深了对压板功能的熟识；操作不是没有意义的。这让我们对运营流程、标准化流程、设备在站内的位置更加清晰。 大家主动去做

11、的事情，我觉得肯定比强制有更好的效果。在我看来，培训不是强制性的学问灌输，强制性的学问灌输远不如主动学习有效。在我看来，主动检查和承受刀闸是对每个人的训练。承受的时候，大家都说需要整改的地方是进步；大家积极留在小房间看二次接线图是训练，大家在爱护屏上提出自己的意见是进步。 学习是一个缓慢的过程。不需要快，但是停不下来。主动学习是训练，主动学习是进步。心往何处去，身往何处去。训练永久在我们的生活中，我们会主动为锡林郭勒超高压奉献自己微薄的力气。 自主学习演讲稿 篇5 学习作为一种猎取学问和沟通情感的方式，已经成为人们日常生活中不行或缺的重要内容。特殊是在21世纪这个学问经济时代，自主学习已经成为

12、人们满意自身需求、丰富原有学问构造、猎取有价值信息并最终取得胜利的法宝。 优胜劣汰，物竞天择，从来都是社会的潜规章，甚至是明摆着的规章。 职业技能的半衰期为5年，这意味着职业技能将每10年更新一次。假如一个人有主动的职业规划，主动的学习，主动的治理，他的力量提升和与时俱进，他被淘汰的可能性就会大大降低；但是，虽然大局部人在职业生涯中始终在学习，但不行避开地会接触到各种新学问，承受公司培训，但最终结果并不好。 被动学习和主动学习有着巨大的区分。即使承受公司培训，假如没有积极的学习心态，也会随着时间的积存造成巨大的差异。有可能到了这个年纪，事业就开头走下坡路了。 那么什么是有效学习呢？ 1、一天一

13、天的提高：一天一天的提高，就是每天知道的多一点，把握的多一点，不连续，就这样一点点，时间的巨大产物之后，就会变成巨大的收获。 2、学什么？先去岗位上学，学习岗位需要的东西。其次，思维的更新，通过阅读、深造、训练来获得思维的更新。 3、怎么学？假如你情愿学习，并且注意观看，你会发觉每个人都有一套方法论，而这套方法论的某一点就能产生卓越的表现。假如你学会了，你就能提高你的力量。 自主学习演讲稿 篇6 各位领导教师： 大家好，很快乐能和大家坐在一起沟通学生的自主学习，也很快乐领导能给我这个时机。我没有什么了不起的理由可言，也没有什么胜利的、精彩的经受。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和教师

14、汇报一下自己在这方面的做法。 个人认为自学就是自学。假如把师生关系考虑进去，那就意味着教师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个局部，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。 首先是养分早餐，也就是课前预备。我们称之为养分早餐，由于新的一天的开头离不开早餐的养分、美食、安康和精神。课前预备尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前预备。只有做好预备，做好预备，你才能比别人更早地获得新学问，汲取新养分，取得巨大胜利。个人觉得就像打仗一样。假如你不能预备好动身，就可能没有成功的成功。我们班课前预备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者

15、下一单元最大的学问。当教师真的准备上这节课或者这个单元的时候，会省去许多麻烦，只需要指出重点。同时，这也要求教师提前做好规划。比方我会每周五通知同学们我们的周学习规划，周一回来上课的时候强调我们的周学习规划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应当领导，应当领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的预备步骤，预备作业论文。(就像我们发出的透亮纸一样。详细制备步骤见附件)。通过一段时间的观看，我发觉在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了许多速写，问他们学习的方法，他们也有许多话

16、要说，比方手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。详细预览效果呢？这表达在课堂上的展现上。我发觉我问的大局部问题都能立刻提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节约时间。同时，我们也不自觉地给予他们分析、归纳、总结等力量。固然，网里肯定有鱼。另一方面，正如我们提出了参与公务员考试的对策一样，我们也需要加强监视。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。 自主学习演讲稿 篇7 敬重的各位领导、亲爱的教师们： 大家下午好！我今日演讲的题目是我与自主教育。 自主教育在我们郧西已经推广实施多年了，就像一阵清风吹过寂静多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。 我参

17、与工作已接近三年，之前在深圳，上海从事的都是教师这个职业，对于传统授课，大班教学的方式已经轻驾娴熟，今年有幸参与了我们郧西的教师聘请考试，过五关斩六将，我被分派到了金銮中心小学，在那里我带的是五年级语文兼班主任，以及全校的英语。对于郧西这种新型的教育方式，我并不感到生疏，早在10年我在夹河腰滩河中学实习时学校已经在做自主教育的讨论，这种既有效又新奇的教育方式对我布满了诱惑，9月份，乡镇进行英语优质课竞赛，学校派我去参与，我当时很迟疑也很纠结，一方面要求用自主教育模式上课，另一方面我的专业又不对口。 最终在校长的鼓舞下，我鼓足了士气，抱着初生牛犊不怕虎的心态，仔细讨论了我县自主教育“三环六步”模

18、式，沉着的参与了在乡镇进行的竞赛，没想到了获得了全镇英语优质课竞赛第一名，接着又被镇中心学校派往郧西参与全县英语优质课竞赛，我虽然只获得了全县第三名，但这样的成绩对我来说，只是一个虚名，我从其他教师身上学到了许多自主教育的上课模式。来到中学，一切又是那么新奇，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作沟通，如何合作？综合展现，又怎样去展现呢？很快，在听取了老教师精彩的公开课，在黎珍教师急躁的指导下，一切都清楚起来。于是，我知道了：牢记方法，便是有了自主探究学问的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展现最绚丽的”颜色！一扇大门翻开了，我看到了更宽阔的天空，看到了更无

19、际的大地，自主学习，仿佛让我的世界一下子变得好大好大！ 经过一个多月的学习和授课，我很快和学生打成一片，八一班的孩子虽然优生不多，但是孩子们勤奋刻苦，活泼阳光，上课气氛深厚，这对于三环六步里的合作沟通有很大优势，看着孩子争论的那么剧烈，我才发觉，原来自主教育有那么多乐趣隐蔽其中，只是现在才被我发觉。 我们小组的同学一起热闹地争论、沟通。看到他们会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，他们相视而笑，兴奋无比。他们相互帮忙，相互监视，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了才智，并丰富了我的教学思路！ 孩子们带着自己的学习和沟通成果，与小组同学一起，为怎样展现而冥思苦想。我就尽量

20、让他们把自己的成果展现在黑板上，他们收获了，他们情愿把全部的收获放在光明的目光下，情愿被品评，渴望被喝彩！ 是的，自主学习就是这样鼓励着我，鼓励着我们，让我们走上一条进展自己无限潜能的道路。身为一名中学教师，作为一名青年教师，我们需要学习的东西还有许多许多，自主教育的精华还需要我们去探究，我也信任我会很快适应这种新型的教育方式的，盼望各位领导，长者能够不吝赐教，多批判，多指导，助我成长，感谢！我的演讲完毕！再次感谢！ 自主学习演讲稿 篇8 教师们，同学们，早上好。 我今日在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说：“将来的文盲不再是文盲，而是学不会的人。”确实，在提倡终身教育和学习的

21、今日，自主学习尤为重要。 什么是自主学习？简洁来说就是不依靠他人的自主学习，强调积极进取、主动进展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合力量。有了肯定的自学力量，学生不再是被动承受学问的机器，而是能够用科学的方法积极探究学问、敢于质疑问题、充分进展共性的学习大师。 那么如何实现自主学习，我认为必需从以下四点入手： 第一，有效的自我学习，从转变观念开头 许多学生认为学习是为了父母和教师，却不知道学习是为了自己的美妙将来。父母和教师只是关怀和支持你的学习，其实学习还是靠自己。学校给你供应了一个很好的自学平台。盼望你能准时转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。 二、设定长、中、短期目标，

22、从实现小目标动身。 全部学生上周都学了目标的威力，都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的抱负，但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标，努力实现今日事情的结局，以小成大。 第三，充分利用学习任务和时间的合理安排。 同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，许多学生只是一味的追着玩，许多学生宁静的坐在教室里，不知道该怎么办等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必需从现在开头，充分利用课余时间，进楼要宁静，进房要学习。 第四，学会自我评价学习效果 为了到达良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的缺乏，有针对性地进展自我检查，找出自己的弱点，亲密关注简单混淆的错误，不要放松，反复练习，反复练习，直到练习会议和练习精确为止。另外要擅长做题后的总结和反思，让技巧和方法熟识于心。很快，你就可以爬上一段楼梯了。 学生，假如分数在肯定程度上反映了应试力量，那么自主学习就表达了一个人的综合素养。一个能独立学习的人，注定是将来胜利的人，由于他们有修养，由于他们有决心，由于他们把握自己的命运！ 最终给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我胜利！我的演讲完毕了，感谢！