2022幼儿园班主任月工作总结.docx
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1、2022幼儿园班主任月工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面就让我带你去看看2022幼儿园班主任月工作总结范文5篇,希望能帮助到大家! 2022幼儿园班主任月工作总结1 时间荏苒,很快11月份就过去了,我本月在小_班的班主任工作也是进入到结尾的阶段了。现在就针对本月的工作做以下的一个总结: 11月份以来,我带领小_班进行了一次社会实践活动,活动地点就在离幼儿园很近的一个公园捡拾垃圾,还公园一个漂亮。在这里的实践活动中,我班的幼儿特殊的主动参加。虽然人小,但是人多力气自然就大了,大家历时一天,把公园内隐藏的垃圾都
2、捡出来了,获得了很大功。我之所以要实行这样的活动,就是希望我班的幼儿懂得爱护环境的重要性,从这个年龄段就去培育他们这个意识,帮助幼儿培育爱惜环境的习惯。活动结束后,看到孩子们脸上的笑容,我觉得是值得的。 小班幼儿这学期是第一次进入幼儿园,在这之前他们的内务都是家长在打理,在视察他们两月后,我从这个月就起先培育他们独立生活的习惯了。虽然年纪小,但是我在这个过程中我也没有焦急让他们一下子就学会,而是渐渐的深化生活,手把手教,让他们自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己叠被子。一个月培育下来,虽然还有许多地方须要加强和改进,但是幼儿的许多生活习惯都被订正过来,而且有一半的幼儿已经是可以自己去做自己的事情
3、了,略微难一点的只要老师们搭个手就行,这对他们来说在生活上是一大进步。这一个月孩子们已经能生活独立了,也因此得到家长们的夸赞。 在这个月里,我还跟各位老师选了个周末,把教室进行了大扫除,把教室进行消毒,把幼儿的桌椅、门窗全部都擦了一遍。被子趁着有太阳的日子拿出去暴晒除螨。清洗了孩子们的玩具并消毒,保障孩子在园里的一个卫生平安。这样一来就能让幼儿们玩得安心且快乐,家长也不用担忧孩子们的卫生状况,更好的维护幼儿们的平安。 11月份中旬,实行了期中考试,对孩子们半学期的一个学习进行审核。从考试成果来看,只有小部分的孩子成果稍差,大部分的孩子成果都还是不错的,这也让我知道班级里幼儿们学习的详细状况,更
4、好帮我规划下一步的工作。 本月工作的结束,我知道我又要迎接下个月的工作,前路亦是未知的,但是我身为这个班的班主任,我肯定会努力把孩子教好、管理好,让园长和家长都放心把孩子交给我。 2022幼儿园班主任月工作总结2 本学期我作为幼儿园小_班的班主任,现在时间转瞬就要到11月份了,十月份即将度过,我的工作也将告一段落,然后迎接新的一段落。十月是个金秋月份,在本月里,我的工作进行的略微有些难,由于是新带的一个小班,他们都是刚进入幼儿园的幼儿,不是很好带,现在十月要结束了,我也对这个月自己的班主任工作做出以下的总结: 一、幼儿的班级管理工作 十月份是继九月份的又一个艰难的月份,本月对小班的班级管理工作
5、,我还是感觉到头疼,由于幼儿实在是年龄过小,所以我和一众的老师几乎是每天八,九个小时陪在他们身边,在班上,总是会有那么一两个幼儿特殊的不好管理,从吃饭和到睡觉,全部的事情我们都是亲力亲为,不敢叫他们做。要始终看着他们,因为没看住,他们就有可能不知道跑去哪里去了,所以真的是不好管理。班级纪律也特殊的艰难,总是会有人不协作上课,在班上大声尖叫和哭闹,我要一个个的哄快乐,不然一堂课根本无法上。感到庆幸的是,在这月末,这群幼儿最终是能够被管理过来了,班级纪律也相对较好,终是没有辜负一个月的努力。信任之后对班级的管理应当会更加好一点。 二、幼儿的平安管理工作 本月对幼儿的平安管理我更加的严格,他们是小班
6、幼儿,不仅是因为年龄小,也是因为还没有很好的平安意识,所以本月对他们的接送,我是进行严格管理的,上学和放学都必需要有至少三个老师护送。在园里的平安管理,就从幼儿的身体平安和饮食平安进行管理。全部的一切有危急到幼儿的身体的东西,我一律禁止出现在教室里,吃饭会把每一个幼儿的的饮食状况调查清晰,哪些幼儿能够吃哪些食物,哪些幼儿不能吃哪些食物,全部都登记在册子上,便利自己对这方面的'平安进行管理。所以本月本班未曾有发生任何的平安隐患,做到了让幼儿身心健康平安的保障。 三、幼儿的卫生保健工作 本月在幼儿的卫生保健工作上,我也是尽可能的帮助这群幼儿把卫生健康放在第一位,每天坚持监督幼儿勤洗手,上完
7、厕所、玩完嬉戏和玩具以及饭前,我都会叫他们洗手。由于已经进入到深秋了,环境也在跟着改变,温度更加变得干燥起来,所以空气中的灰尘也增多了,因此我每天都会联合其他老师把教室打扫干净,进行消毒,并喷洒空气清洗剂,保持空气的干净和清爽,保证幼儿的身体健康。 2022幼儿园班主任月工作总结3 时间匆忙,充溢希望的九月在孩子们的热闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工作状况做一下总结。 本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子,针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作。 1、稳定心情,让孩子喜爱上幼儿园。 孩子第一次离开家,都有特殊深厚的依恋心情,想着入园的头两天,孩子们倚在门口盼亲
8、人的情景,心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道,这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜爱的玩具,在孩子心情不好时,给他们玩好玩的玩具,以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外,激励和表扬也是稳定孩子心情的妙方,在平常我们经常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子仿照,对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等密切的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来,我发觉哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园心情有了明显的进步。 2、做好班主任个人工作安排,开展活动,激励孩子自我表现。 本月中,我们小班共开展了上幼儿园、真好玩两个主
9、题的活动,在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教化内容,布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课,打算好活动所需的各类材料,运用儿童化的语言及好玩的情节导入活动,使孩子们情愿跟着老师学,乐意主动去探究。如:在棉签画斑点狗中,我用一段哭声导入,然后帮小狗找衣服,接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如,在第五周的科学发觉活动中,我用铅丝卷成一个有柄的小圈,让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中,捞起后让孩子视察上面的薄膜,再用牙签戳,视察其改变。在这些好玩的活动中,孩子们大胆的表现着自己,初尝了活动带来的欢乐心情。 另在一个月的学习中,孩子们对自主活动的开展也有着极大的爱好,如:我在“小巧手”中
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