2-2物质发生了什么变化 (2).ppt
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1、2.2 物质发生了变化新师附小新师附小科学组科学组 上节课我们已经知道了世界是由上节课我们已经知道了世界是由物质构成的,物质总在不断地变化。物质构成的,物质总在不断地变化。有些变化只是物质形态的、大小有些变化只是物质形态的、大小等方面发生了变化,物质本身没有变等方面发生了变化,物质本身没有变化。化。有些变化则是物质本身发生了变有些变化则是物质本身发生了变化(产生了新物质),且有快有慢。化(产生了新物质),且有快有慢。例如:例如:发生了形态变化发生了形态变化发生了形态和大小变化发生了形态和大小变化点燃很快变黑,成了另一种物质点燃很快变黑,成了另一种物质长时间放置,产生了新物质铁锈长时间放置,产生
2、了新物质铁锈这节课我们继续研究:v物质的变化是怎样发生的呢?生活中,经常物质的变化是怎样发生的呢?生活中,经常要混合一些物质,如炒菜的时候,把调味品要混合一些物质,如炒菜的时候,把调味品和蔬菜混合。和蔬菜混合。v物质之间相互混合,会发生变化吗?物质之间相互混合,会发生变化吗?混合沙和豆子v把沙和豆子倒在白纸上,观察并描述它们的特点。沙子的特点豆子的特点结论v把杯子中的沙倒入装有豆子的杯子进行混合、搅拌。在混合沙和豆子的过程中,沙发生变化了吗?豆子发生变化了吗?v用筛网分离沙和豆子的混合物,与原来的沙和豆子比较,它们变化了吗?结论:我们观察不到它们的明显变化。结论:我们观察不到它们的明显变化。注
3、:观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。观察白糖的变化v用长柄金属汤匙取一小勺白糖,小心地移到蜡烛火焰上,慢慢加热。预测白糖会发生什么变化。当加热结束后,熄灭蜡烛,把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却,记录观察到的现象。安全小贴士:安全小贴士:v糖要放得少一些。糖要放得少一些。v由于加热时钢勺温度较高由于加热时钢勺温度较高,因此手握勺子顶端;因此手握勺子顶端;v注意眼睛不能靠勺子太近注意眼睛不能靠勺子太近v加热结束不能用手去摸加热部分;加热结束不能用手去摸加热部分;v运用多种感官观察白糖的变化,并作好记录。运用多种感官观察白糖的变化,并作好记录。v在加热的过程中,白糖发生了什么变
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