4、《小鹿的玫瑰花》课件(教育精品).ppt
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1、玫瑰u u4 4小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花 第一课时学习目标学习目标1、会认、会认8个生字,会写个生字,会写12个字。个字。2、正确、流利有感情地朗读课文。、正确、流利有感情地朗读课文。自学指导一 比一比课文字音谁读得最准确,老师给比一比课文字音谁读得最准确,老师给大家三分钟的时间自由朗读课文并圈画出本大家三分钟的时间自由朗读课文并圈画出本课要认和要写的生字,三分钟后咱们比赛。课要认和要写的生字,三分钟后咱们比赛。玫玫 瑰瑰 骨骨 终终瘸瘸 拐拐 惋惋 莺莺 m m i gu g zhngi gu g zhng ququ gui wn yng gui wn yng瑰瑰 莹莹 惋惋 拐拐玫玫 骨骨
2、 终终 瘸瘸 花骨朵儿花骨朵儿 g 骨头骨头惋惜惋惜 玫瑰玫瑰 躺下躺下 黄莺黄莺终于终于 渐渐地渐渐地 静静地静静地一瘸一拐一瘸一拐玫瑰玫瑰 花骨朵花骨朵 终于终于 一瘸一拐一瘸一拐 惋惜惋惜 黄莺黄莺 散发散发 渐渐地渐渐地 安静安静 弟弟弟弟 哥哥哥哥 浇水浇水终于终于 微风微风 谢谢谢谢 抽出抽出骨g(花骨朵)(骨碌)g(骨头)(骨气)自学指导二 看谁写的字最端正、最漂亮。请认真观察看谁写的字最端正、最漂亮。请认真观察弟、哥、骨、抽、拐、浇这六个字,注意笔顺、弟、哥、骨、抽、拐、浇这六个字,注意笔顺、笔画、间架结构,描红一个,练写一个,笔画、间架结构,描红一个,练写一个,4分分钟后开始
3、听写。钟后开始听写。4 4小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花 第二课时 鹿弟弟也高兴地笑了,鹿弟弟也高兴地笑了,说:说:“看来,你的玫瑰看来,你的玫瑰没没有白栽有白栽!”鹿弟弟惋惜地对哥哥说:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你这玫瑰你白栽白栽了,一朵了,一朵花也没看着。花也没看着。”学习目标学习目标 1、分角色有感情地朗读课文,懂得小、分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。鹿的玫瑰花为什么没有白栽。2、体会栽花种草的价值,认识到为别、体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。人创造幸福,自己从中也能得到快乐。自学指导一自学指导一 1、读读1-4自然段,思考:鹿弟弟为
4、什么自然段,思考:鹿弟弟为什么说,哥哥的玫瑰白栽了?说,哥哥的玫瑰白栽了?2、理解、理解“渐渐渐渐”,体会小鹿栽种玫瑰,体会小鹿栽种玫瑰的辛苦以及对玫瑰的喜爱。的辛苦以及对玫瑰的喜爱。3、体会小鹿没看到一朵花的心情,理解、体会小鹿没看到一朵花的心情,理解“惋惜惋惜”。5分钟后比一比谁找得准,谁读分钟后比一比谁找得准,谁读得好。得好。春天到了。小鹿在门前的花春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。出枝条,长出了嫩绿的叶子。常常 过了些日子,玫瑰枝过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿
5、。头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起小鹿和弟弟一起数了数数了数,总共有三十二个,他们高总共有三十二个,他们高兴极了。兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月病。一天,一周,一个月小鹿小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀来到门外。呀!门前的玫瑰已经长门前的玫瑰已经长得很高了得很高了,可是浓密的绿叶中可是浓密的绿叶中,一朵一朵花也看不到了。花也看不到了。一天,一周,一个月一天,一周,一个月 小鹿小鹿终
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