2第三单元第三章第二节　水分进入植物体内的途径1.ppt

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1、？：根有哪些特点适合于吸收水？：根有哪些特点适合于吸收水？主要是根的根尖大主要是根的根尖大量的根毛量的根毛准备移栽植物时准备移栽植物时,根部为什么总要带根部为什么总要带一个土坨一个土坨?一方面可以保持水分一方面可以保持水分另一方面可以以防根毛的受到破坏另一方面可以以防根毛的受到破坏分解柳树的茎分解柳树的茎,看它大看它大约几部分构成约几部分构成?木质部木质部韧皮部韧皮部韧皮部韧皮部（有筛管）（有筛管）木质部木质部（有导管）（有导管）形成层形成层三者内外顺序三者内外顺序如何用实验证明水是如何用实验证明水是木质部的导管木质部的导管运输呢运输呢?还是由还是由韧皮部的筛管韧皮部的筛管来运来运输的输的?探

2、究探究通过木质部的导管，由植物体的下通过木质部的导管，由植物体的下端向上端运输。端向上端运输。实验实验进一步探究进一步探究1 1、把实验装置放在什么环境可以加促实验、把实验装置放在什么环境可以加促实验的进程的进程?、用什么植物做这个实验效果会更明显呢、用什么植物做这个实验效果会更明显呢?放在阳光下一段时间放在阳光下一段时间,加促水分蒸发加促水分蒸发芹菜芹菜,水仙花水仙花,海棠花等海棠花等、你能将一朵白颜色的菊花染成你所喜欢、你能将一朵白颜色的菊花染成你所喜欢的任何颜色吗？的任何颜色吗？有机物有机物(如糖如糖,淀粉淀粉,蛋白质蛋白质)哪里来？用途哪里来？用途？叶子进行光合作用；分解，释放能量叶子

3、进行光合作用；分解，释放能量那么有机物那么有机物(如糖如糖,淀粉淀粉,蛋白质蛋白质)又是靠什又是靠什么来运输到植物体的各部位呢么来运输到植物体的各部位呢?韧皮部的筛管韧皮部的筛管这样的做法对吗这样的做法对吗?如果你看到这种如果你看到这种情形你会怎么办情形你会怎么办?会导致树茎的有机物运输受到阻碍会导致树茎的有机物运输受到阻碍,从而从而影响植物的生长影响植物的生长.这些树的怎么回事呢这些树的怎么回事呢?为什么会变为什么会变成这个样子呢成这个样子呢?导管和筛管有哪些不同的地方导管和筛管有哪些不同的地方?主要存在主要存在的位置的位置结构结构运输的物质运输的物质 运输方向运输方向导管导管木质部木质部中

4、空中空水水,无机盐无机盐从下到上从下到上筛管筛管韧皮部韧皮部有间隔有间隔有机物有机物从上到下从上到下韧皮部韧皮部（有筛管）（有筛管）木质部木质部（有导管）（有导管）形成层形成层为什么有些植物的茎可以不断的增大为什么有些植物的茎可以不断的增大,而有些是不可以的呢而有些是不可以的呢?如果你作为一名生物学家如果你作为一名生物学家,怎么来怎么来评价这两棵树的不同评价这两棵树的不同?联系生活联系生活1、把柔嫩的植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，、把柔嫩的植物的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的什么结构中渗出来的？这些汁液主要是从茎的什么结构中渗出来的？2、在热带雨林中，有些树木茎干往往长着许多毛茸茸、在热带雨林中，有些树木茎干往往长着许多毛茸茸的根，这些根暴露在空气中，叫做气生根。气生根有什的根，这些根暴露在空气中，叫做气生根。气生根有什么作用？么作用？导管导管吸收水分吸收水分