2023年世界读书日主题活动策划方案（通用18篇）.docx

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1、 2022年世界读书日主题活动策划方案（通用18篇）世界读书日主题活动筹划方案 篇1 一、活动目的： 当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理力量都依于一种根本的力量，阅读力量！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校园、书香家庭的环境气氛。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 二、活动主题： 书香浸润童

2、年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐！ 四、活动时间： 20xx年1012月3个月 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备： 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草亲子阅读建议书。 3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。 七、活动内容及安排： （一）宣传发动阶段：9月下旬 程序： 1、制订好书润心灵读书活动方案。 2、各年级初步确定领取书目。 3、宣传发动，营造气氛： （1）创设书香浸润童年共享阅读专栏。

3、（2）利用班级博客宣传读书活动内容。 （3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及亲子阅读建议书，向家长推举适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。 世界读书日主题活动筹划方案 篇2 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校治理，打造书香校园建立，拓宽学生的学问面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！学校特制定活动方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动，在班内形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、3、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高 三、活动时间： 10月19日上午 四、活动地点： 中心小学楼前广场 五、参与人员： 三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参加沟通。全校师生参与观摩。 六、活动事项： 1、各班汇报自己的读书状况，包括读书方法、展现本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。 2、学生代表汇报读书状况：如读了哪些书，你最喜爱什么书，说说理由或故事中的人物和情节。 3、节目展现：操作可敏捷多样，可抓住故事中的一个详细章节加以描述，也可以采纳其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。 4、活动总结。 世界读书日主题活动筹划方案

5、篇3 1、活动时间： 20xx年4月23日7点 2、活动地点： 图书馆二楼B区学术报告厅 3、活动对象： 书评大赛参赛同学 活动简述： 前期预备： 1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购置; 2.由外联部邀请图书馆相关教师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾; 3.由文体部负责会场的布置。 活动流程： 1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简洁介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展状况; 2.图书馆教师致辞，社团代表致辞; 3.由图书馆教师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其美丽的语句在PPT上播放让同学们观赏; 4.观众互动环节(主持人向观众提问有关4月23日世界读书日、图书

6、馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆); 5.主持人致辞完毕 奖项设置： 一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个; 二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个; 三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个; 优秀奖五名，笔记本一本; 观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。 世界读书日主题活动筹划方案 篇4 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融，世界读书日活动方案。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二

7、、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： （一）教师活动 1“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 （1）参与对象：35周岁以下青年教师 （2）活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至20xx年x月x日止。 评比阶段：20xx年x月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：20xx年x月中旬。 （3）参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文； 博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格； 博客中公布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权

8、、肖像权负有全部的法律责任； 博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）； 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟； 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2“读书，让人生更美妙”读书征文活动 （1）参与对象：35周岁以下青年教师必写 （2）作品上交时间：即日起至x月x日止 （3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可

9、读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 （4）评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 （二）学生活动 1“走进书里”读书征文活动： （1）作品上交时间：即日起至4月23日止。 （2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 （3）参与年级：不限 （4）评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推举卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2x月x日班队

10、课 （1）组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 （2）请每一位学生在x月x日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐； 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 世界读书日主题活动筹划方案 篇5 一、活动主题 正幅员书进校园 二、活动宗旨: 为了传播社会主义先进文化，提高广阔黄淮学子的文化素养，深厚校园学习气氛，构成我院学生良好的学习风气，呈现黄淮学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读欢乐，多读书，

11、读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，讨论打算举办此次活动!最新世界读书日活动筹划精选由带给! 三、活动目的: 富强校园文化，活泼校园气氛，提高学生素养，共建和谐校园 四、组织形式: 协作书店工作，推动正幅员书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。 引导广阔同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推动礼貌校园、和谐校园建立，提高全民素养，营造全民读书的良好社会气氛。 五、活动时间: 4月23日-4月24日 六、活动地点: 图书馆楼下 世界读书日主题活动筹划方案 篇6 一、活动目标 1.全员参加、以校为点、辐射家长 2.资料充实、形式多样、专心创新、持之以恒 二、

12、活动主题 沐浴书香安康成长 三、活动时间 4月12日4月30日 四、活动安排 第一阶段：宣传启动阶段 1.挂出标语，营造气氛 读书成习惯， 书香飘校园。 读千古美文，做博学少年。 最是书香能致远。 2.读书节活动启动仪式 (1)领导致辞(校长) (2)学生代表宣读建议书 3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报 4.各中队建立中队图书角 其次阶段：组织实施阶段 1.亲子共读活动 参与对象：20xx年级队员 时间：4月23日 资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进展沟通，谈谈各自的感受，并写出读书日记或阅历论文，各中队选出5篇作品。 2.精致书签展 参与对象：34年级队

13、员 时间：4月23日 资料：组织队员进展阅读活动，将在阅读过程中积存的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评比，结合教师推举，每个中队选出10份作品。 3.“优秀手抄报”评比活动 参与对象：56年级队员 时间：4月23日 资料：队员们在教师的帮助下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。 第三阶段：成果汇报展现 1.各类评比结果(读书日记、书签、手抄报)展出。 2.班队课展现： 由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参加，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。 世界读书日主题活动筹划方案 篇7 一、指

14、导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风气，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣传“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出奉献。 五、活动建议 建议书在4月23日这一天，告知亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这

15、一天，走进伴你终生读书的校园图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动 4月23日当天，天一中学其次届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优待售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）

16、 组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处） 开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书治理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆） 同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。 2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展现。（负责部门：学工处、少年部） 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组） 4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗读竞赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级

17、、少年部、国际部）。（5月份） 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月） 6、在校园报告厅举办天一中学其次届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与制造 7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委） 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛，提倡全民阅读。 9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组） 10、

18、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放简爱、高傲与偏见等名著改编电影。用影像和声音帮助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 世界读书日主题活动筹划方案 篇8 一、竞赛主题： “诵读经典，助力成长” 二、竞赛要求： 1、全院学生读者均可参与。参赛读者可自行结组，每组1-4人，朗读时间掌握在10分钟之内。 2、参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌、散、小说（分角色朗读）进展配乐诵读。要求内容积极向上，语言鲜活好玩，形式生动活泼；力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术气氛，并以此推介好作品，让更多的大学生在享受阅读的同时，引领精神，安康成长。

19、各参赛选手请于20xx年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱： 三、关于报名： 报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日；竞赛时间20xx年4月下旬。竞赛地点待定。 四、竞赛评判： 本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系教师组成的大赛评审小组，竞赛将分为预赛和决赛。 五、奖项设置： 本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干。 主题活动之二：推举一本好书活动 为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参加世界读书日活动之中，我们将开展推举一本好书活动。要求：书的主题思想积极向上；说明推举的理由及自己读后感想；然后由读者投票评比出优秀推举者。详细

20、活动方案如下： 1、向读者征集推举图书及推举理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱： 2、由评审小组进展初步评比，将初选结果打印，在图书馆展现栏进展展现，并设特地的投票箱，由读者投票打算获奖结果。 为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，积极推举好书并有时间参加其中，我们打算将本次活动的时限拉长，活动由通知公布之日起到六月底。 评比结果将公布在校园网和图书馆展现栏内，得票最多的前10名将有相应的物质嘉奖。 主题活动之三：推选“读书达人” 图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评比出“读书达人6名，赐予相应嘉奖。 世界读书日主题活动筹划方案 篇9 一、活动宗旨 引导和组织学

21、生读书，汲取民族文化和世界文化精华，丰富学生的学问，扩大他们的学问面，培育他们的语文素养，使他们从小喜爱读书，渴望学问。培育学生良好的读书习惯，把握良好的读书方法，及早把握猎取和处理信息的本领，使他们开心学习，利用这种本领去进展自我，奉献社会。同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，培育他们的道德情操和审美情趣。 二、主题 做欢快的读书人 三、宣传口号 1、爱读书，会读书，读好书。 2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自我，不如用学问充实自我。 4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的学问。 5、人不但要有学问，更要有文化。 6、书是人类提高的阶梯。

22、 四、组织领导机构 组长：周泽荣。 副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣。 组员：各班班主任。 五、活动时间 20xx年4月。 六、主要形式与资料 操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可让学生自带）。开放图书室，营造浓郁的读书气氛。竞赛分个人和团体，各班在班级竞赛的根底上，推举学生参与校竞赛，学生的个人竞赛成绩计入班级总分。 七、设奖 1、每次竞赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。 2、班级团体总分为班级全部学生竞赛得分之和。 3、嘉奖方法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、赐予适当嘉奖。 八、活动资料 1、“学校是我家，环

23、境靠大家”征文竞赛。 上交时间：4月6日 参与对象：三六年级各班学生。 活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参与学校评比。从中评比一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、读书手抄报评比。 上交时间：4月7日 参与对象：全校学生 活动安排：每班择优推选5份作品参与学校评比。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。 3、读书节专题黑板报竞赛。 时间：4月8日午时 地点：各教室 参与对象：一六年级各班 活动安排：各班以做个欢快读书人为主题出一期黑板报（刊出新资料前须在擦掉原有资料），学校组成评委会进展评比，分年级评出一等奖一名。 4、读书笔记评比。 上交时间：4月11日 参与对象

24、：全校学生 活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评比。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。 5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。 竞赛时间：4月14日 参与对象：全校学生 活动安排：各班择优推选3名学生参与学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最正确诵读班级”。 6、展现、表彰总结（师生活动） 时间：4月14日大课间活动 地点：操场、宣传栏 参与对象：全体师生 活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出竞赛优秀作品。 说明：为鼓舞师生全体参加，班主任与副班主任可依据自我

25、的特长，选择相关竞赛资料辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。 世界读书日主题活动筹划方案 篇10 今年的4月23日是其次十二个“世界读书日”，春意盎然，读书正值时，借此时机，图书馆开展“世界读书日”系列活动。 一、“世界读书日”系列活动 活动一：“书香伴我成长，阅读圆我幻想”签名活动 写下你的心中的好书，签出你的五彩的幻想。读书日当天（4月23日）中午，在图书馆大门口，进行“书香伴我成长，阅读圆我幻想”的读者签名活动，让读者推举自己曾经阅读过的好书或者期盼拜读的好书，作为图书馆购书的参考。 活动二：第一届“优秀读者”评比及表彰活动 图书馆举办第一届“优秀读者”评比活动，对20xx年度外借图书最多

26、的读者进展评比，共评比出10名优秀读者，读书日期间（详细时间待定）将进行“优秀读者”表彰，届时为其颁发证书并赐予肯定的物质嘉奖，以鼓舞大家连续更好的使用图书馆资源，也盼望广阔读者多提珍贵意见和建议，共同为图书馆的进展建言献策。 活动三：图书荐购活动 为了满意广阔读者的共性化需求，同时提高图书选购的针对性和图书利用率。图书馆开展图书荐购活动，各位读者可直接到图书馆各借阅室向工作人员推举有关图书。图书荐购活动是图书馆长期开展的活动，我们将定期购置。 活动四：好书推举活动 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能转变人的”一生。读书日活动期间，我们将推举经典图书及畅销排行榜前列

27、的图书书目，让阅读伴我们成长。 活动五：图书馆资源推广活动 读书日活动期间，将在图书馆一楼大厅进展图书馆资源活动的介绍和推广活动。对图书馆纸制资源、电子资源的使用等有关问题届时将会一一进展介绍和解答，并发放图书馆读者效劳指南。 世界读书日主题活动筹划方案 篇11 一、活动主题 阅读文化经典，建立书香校园 二、活动内容及安排 （一）推举馆藏优秀书目 向全校师生推举优秀图书书目，通过校内网、图书馆网页、微信等方式进展宣传。 （二）优秀读者评比 依据以下条件，从学院的在校生中评比出优秀读者10名进展嘉奖。 评比条件 1.学习勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章记录，具有良好的道德品质。 2

28、.充分利用图书馆的馆藏资源，借阅图书量大，且借阅内容丰富（即在图书馆综合、艺术社科、专业书库均借阅过图书）。 图书借阅量、借阅内容的统计时间：20xx年11月1日至2023年4月30日 （三）“优秀阅读班级”评比 依据2023年3月份、4月份班级读者到馆率（读者到馆率=借书人数/班级总人数）和各班级人均借阅图书册数（人均册数=班级借阅总册数/班级总人数，2个月人均借阅8册为上限），评比出10个优秀阅读班级进展表彰。其中，3月份班级人均借阅册数占30%，4月份占70%。 （四）读书征文 本次征文围绕“阅读文化经典”为主题，抒写自己关于一本书的读书体会或自己的读书故事。 征文题目自拟。稿件要求：主

29、题鲜亮，文笔流畅，语言生动，字迹清楚，文字在1000字左右，必需原创。要注明所在系、班级、真实姓名。 图书馆将组织教师对征文进展评审，评出一等奖二个；二等奖三个；三等奖五个进展嘉奖。 （五）参观淄博市图书馆（博物馆） 组织局部热心读者参观图书馆（博物馆）。 （六）与学院社团“大学生马克思主义理论讨论社” 联合举办读书沙龙活动。 世界读书日主题活动筹划方案 篇12 1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造深厚的校园文化艺术气氛，促进优良学风校风养成，推动文明校园、和谐校园建立，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各

30、处室发动师生积极参与。 活动安排如下： 一、活动时间： 20xx年4月1日20xx年4月30日 二、主办单位： xx小学图书馆 三、活动对象： 全校师生 四、活动内容 (一)书香校园海报创意大赛 活动形式：在全校进行以“书香校园”为主题的海报创意竞赛，增加校园读书气氛，提倡良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展现。 作品要求： 1、主题鲜亮、内容安康、富有制造性。 2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。 3、作品提交截止时间：20xx年4月23日 4、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到email。 本活动将评出一等奖2名、二等奖

31、5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。 (二) “文明阅览、文明学习” 温馨提示语征集活动 图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。 1、内容要求： (1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及治理规定。 (2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创立和谐校园文化的语言潮流。 (3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕维护借阅秩序;爱惜环境卫生;保持宁静(不喧哗、不

32、在阅览场所打电话等);爱惜图书资料(不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);爱惜设备和家具;文明查阅电子资源(不玩嬉戏、不扫瞄非法和不安康网页等);文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);听从治理;文明使用书包柜等。 (4)提示语必需内容安康，富有制造性，不得抄袭。 2、征集方法： (1)作品提交截止时间：20xx年4月23日 (2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参与者)可获相应学分。 (三)“我最宠爱的书” 有奖征

33、文活动 1、体裁不限，字数3000字以内。 2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。 3、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到Email，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。 4、作品提交截止日期：20xx年4月23日 作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖 7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。 世界读书日主题活动筹划方案 篇13 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介： 月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更

34、多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣；加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 世纪星试验学校小学部 五、活动时间： 20xx427（因读书日恰逢调假） 六、活动地点： 小学部内操坪（二年级教室前） 七、学生集合： 付小波主任 各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八、学生调度、纪律维持： 班主任（每班用班费统一购置十支粗线签名笔） 九、主席台带着学生齐诵教师安排：蔡慧 班级领诵教师：班主任、语文教

35、师 十、负责师生读书签名活动： 低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙 照相、电视台摄像：谢石涛 给家长发活动邀请短信：肖艳芳 十一、活动总负责人： 肖艳芳 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧 2、肖艳芳主任讲话 3、齐诵少年中国说 4、谭自云校长讲话 5、唱诵弟子规同时师生进展签名 世界读书日主题活动筹划方案 篇14 一、活动主题： 四月书香满校园，心灵观看世界窗 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让

36、好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。 3、在成长中学习，在学习中成长 4、推动学风建立，营造学习气氛。 5、丰富大家的课余时间，培育积极向上的生活态度。 四、活动主办方： 团委学生会 五、活动筹划承办方： 团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：xx年4月2223日 地点：食堂前空地 七、活动对象： 全校师生 八、活动总负责人： xxx 九、活动内容： （一）LoveCare爱心捐书 1、活动意义： 帮忙贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中

37、华民族传统美德。 让每个不完善的角落都能感受到我们真诚的关心与祝愿。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2、活动形式： 1）根据同学们自愿的原则，在全校进展募捐。 2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如 情愿可在书籍空白处或用小信笺写上祝福的话，画上笑脸标识）。 3）全部参加募捐的同学在签名表上签名纪念。 （二）旧书互换以书会友 1、活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进展交换，让大家以较低的本钱猎取自己喜爱的书籍，可以促进学问的传播和思想的沟通。同时，同学们还有时机通过图书的沟通发觉与自己志同道合的人，以书会友，寻找知己。活动完毕后我们还可以选择将局部书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。 2、活动形式： 1）、根据同学们自愿的原则，在全校进展捐赠。 2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或帐号，以书会友。 3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜爱的书籍。 世界读书日主题活动筹划方案 篇15 一、活动名称 读书，那些事儿4月23日世界读书日系列活动 二、活动内容及形式 (一)读书，那些事儿征文活动 文稿来源： 1、第一学期书香伴我行征文竞赛参赛文章 2、同学们平常所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品) 3、教师们读书那些事儿的