自然教师的年度工作总结.docx
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1、 自然教师的年度工作总结自然教师的年度工作总结1 我担当六年级自然学科的教学工作。在教学工作中与全体教师一道勤勤恳恳,仔细负责,全面实施素养教育,更新教学理念,促进学生素养全面进展,顺当地完成各项教学工作任务,取得了肯定成绩。为总结阅历,争取更好的成绩,现将本期的教学工作总结汇报如下: 一、在教学工作中主要仔细做好备课、上课、稳固应用、课外辅导等环节工作。 1、备课。 首先仔细学习新课程标准,阅读有关教学参考资料,深入钻研教材。娴熟把握教材的全部内容,期初制订好本年级的教学规划,确定教学目标,把握教学重点、难点、使教学工作循序渐进,有条无紊,按进度、按要求进展教学工作。其次仔细做好课前预备,为
2、学生预备好有关教学观看材料、试验材料、演示材料等等。 2、上课。 仔细组织教学,目标明确。把学问与力量、过程与方法、情感态度价值观表达于教学全过程,并特殊注意过程与方法,以表达课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面进展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际状况,以学生自主学习、探究学问为中心,突出学生的学习主体地位。 精确地把握每一课的学问构造。依据教学实际状况,对教材进展适当的加工或调整,变“教教材”为“用教材”。使学问变为学生乐于承受的.东西。 重视设计教法学法。依据教学内容设计出教学活动,形式敏捷多样,运用恰到好处,引导学生自主学习与探究问题,适应学生各种力量的进展需要。 在教学
3、过程中,引导学生积极参加教学的全过程,敬重学生,注意进展学生共性差异,鼓舞学生敢于发言,使课堂气氛、公平、民主、合作、融洽。师生、生生多向沟通,形成互动,共同进展,在试验教学过程中,采纳“提出问题猜想制订规划试验、制作结论表达与沟通”教学模式,使学生在课堂兴趣深厚,留意力集中,想象丰富,思维活泼,心情开心,使学生变“学会”为“会学”,全面提高学生科学素养。注意对学生动手力量的培育。尽可能制造条件让学生亲自动手试验,引导他们细致观看、表述、思索来参加学习,即重视学生的学问形成过程,又重视学生的思维进展过程,更好地实现教学目标。 3、稳固应用。重视学生理论联系实际。应用所学的学问解决一些生活实际问
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- 自然 教师 年度工作 总结
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