英语教师职业发展规划.docx

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1、 英语教师职业发展规划 一、我分析一下自己职业进展过程中的有利因素和不利因素 有利因素：我毕业即从事初中英语教学工作，事业心强，思想上进，喜爱教育教学工作，能全身心地投入到教育教学工作中；能很快地承受新的教育理念并将新理念加以运用，课堂教学水平提高显著，业务力量明显提高；师德意识坚固树立。 不利因素：第一，英语学科学问有待进一步提高，尤其是英语口语的应用不能做到得心应手。其次，教育教学技术、技能还有待提高，对个别问题学生的教育上有时缺乏急躁与艺术性。第三，学习上对自己有所放松懈怠，教育科研力量较弱，对教学的思索与讨论还停留在较浅层面上。第四，工作缺乏制造性。 二、进展规划 首先，树立正确的师德

2、修养观念。由于教师的道德品行、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我始终认为“爱岗敬业、喜爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一个教师必需树立的师德观。为此，把握正确的人生观、价值观和科学的方法论，用爱心对待学生，同时加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。 其次，作为英语教师，在学识上广开门路、广种博收,努力提高专业学问水平显得尤为重要。为此,我要积极听各种讲座，参与各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，努力适应今日新时代对教师的更高的要求。 再次，我

3、积极了解教育改革的趋势，关怀教育新动向，努力更新教育理念，积极贯彻实施教育教学新理念。我准备以问题为纽带，让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习的积极性，引导学生学会学习，进一步开发学生的想象和制造力量。在整个课堂教学中，教师只是引导者。 最终，我将仔细钻研教材上好每一节课，坚持常常写教后感不断总结教学的得与失，积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法，仔细对待每一节公开课并主动积极听取其他教师的意见。以此来不断提升自己的业务力量。 三、 实现个人目标 我将积极实施以上规划，利用有利因素积极进展，努力提高业务，克制不利因素，求真务实，争取实现个人进展目标-成为一名优秀的人民教师。