表内除法二例2课件.pptx

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1、 （一）看图列式并计算。（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）一、复习旧知，引出新知8 8（二）填一填。（）4=24 （）7=35 9（）=3664（）=8 （）5=6 （）（）=816 62 21212121212122 26 66 62 26 65 54 48 830309 99 9第1页/共7页小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法几的乘法口诀。口诀。1.谁能看图列出三个算式？谁能看图列出三个算式？2.解决这两道题用的是哪句

2、口诀？解决这两道题用的是哪句口诀？口诀：三口诀：三九二十七九二十七2（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、创设情境，探究新知3 39 9272727273 39 927273 39 9第2页/共7页1.1.运用规律，练口诀问题：问题：1.1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？2.2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！算式和两道除法算式，口诀的作用可真大

3、啊！63639 97 772729 98 854549 96 663637 763639 972728 872729 954546 654549 9 7 79 9 8 89 9 9 96 6三、运用新知 巩固算法第3页/共7页2.填一填。填一填。36254253问题：（问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？）你能很快算出它们的结果吗？（2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对。而且除数不变，被除数变了，商也会会算得又快又对。而且除数不变，被除数变了，商也会变化。变化。244816408361845279三、运用新知 巩固算法第4页/共7页3 3.摘桃子摘桃子比一比，看谁先摘到桃子！摘桃子啦！三、运用新知 巩固算法第5页/共7页这节课你有哪些收获呢？四、课堂小结第6页/共7页感谢您的观看。第7页/共7页