《鲁滨孙漂流记》阅读推荐课(教育精品).ppt

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1、（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）坐下来，静下心坐下来，静下心享受阅读的快乐！享受阅读的快乐！我读书我快乐我读书我快乐读好书好读书读好书好读书（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。一个优婉的安慰者。伊萨克伊萨克巴罗巴罗读史读史使人使人明智明智，读诗读诗使人使人聪慧聪慧，数学数学使人使人精密精密，哲理哲理使人使人深刻深刻，伦理学伦理学使人使人有修养有修养，逻辑修辞逻辑修辞使人使人善辩善辩。凡有所学

2、，皆成凡有所学，皆成性格性格。培根培根（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）在这里，我们一起分享；在这里，我们一起分享；在这里，我们一起成长；在这里，我们一起成长；在这里，我们携手走进书的殿堂。在这里，我们携手走进书的殿堂。（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）“叔叔叔叔,你希望有人敲门吗你希望有人敲门吗?”“希望。希望。”“那我去敲门那我去敲门,你会开门吗你会开门吗?”“当然开门。当然开门。”“我要是晚上敲门呢我要是晚上敲门呢?”“我讲故事给你听我讲故事给你听,你讲故事给我听。你讲故事给我听。”“那那我怎么才能找到你呢我怎么才能找到你呢?”“我就在书中等你。我就在

3、书中等你。”（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记阅读推荐阅读推荐（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）故事背景：故事背景：1704年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去年，水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物，因中途与船长发生了争吵，结果被遗寻找宝物，因中途与船长发生了争吵，结果被遗弃在一个荒岛上，随身只带了一点武器与一本弃在一个荒岛上，随身只带了一点武器与一本圣经圣经。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山。弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，

4、徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活。就羊，徒手觅食，过着茹毛饮血般的原始生活。就这样，他一个人在荒岛上生活这样，他一个人在荒岛上生活,四年后，航海的人四年后，航海的人们发现了他们发现了他（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）笛福被称为笛福被称为“英国小说和英国小说和报刊文学之父报刊文学之父”。鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记是他的是他的代表作。这本书是除了代表作。这本书是除了圣圣经经外，世界上再版次数最外，世界上再版次数最多的一本书，是英国文学史多的一本书，是英国文学史上的第一部长篇小说。上的第一部长篇小说。丹尼尔丹尼尔笛福笛福（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）目录:违

5、背父命去航海违背父命去航海沦为奴隶沦为奴隶出逃出逃种植园主种植园主再次航海再次航海荒岛建家园荒岛建家园落难日记落难日记病中感悟病中感悟乡间别墅乡间别墅艰辛耕作艰辛耕作岛上旅行岛上旅行自制器具自制器具环岛探险环岛探险圈地驯羊圈地驯羊发现脚印发现脚印海边人骨海边人骨发现山洞发现山洞恐怖的人肉宴恐怖的人肉宴遇难船只遇难船只星期五的出现星期五的出现 教育和考验教育和考验激战野人激战野人（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）我在很小的时

6、候，脑子里便充满了周游世界的我在很小的时候，脑子里便充满了周游世界的想法，除了想去航海外，对任何事情都不感兴趣。想法，除了想去航海外，对任何事情都不感兴趣。父亲已预见我的想法将会给我的一生带来危险。父亲已预见我的想法将会给我的一生带来危险。一天早晨，他把我叫到房间，非常温和地劝说了一天早晨，他把我叫到房间，非常温和地劝说了我一番。他问我除了想在海上冒险外，还有什么我一番。他问我除了想在海上冒险外，还有什么理由可以让自己离开家庭和故土？在家里，可以理由可以让自己离开家庭和故土？在家里，可以依靠家人的帮助，通过自己的努力和勤奋，过上依靠家人的帮助，通过自己的努力和勤奋，过上一种安逸舒适的生活一种安

7、逸舒适的生活（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）从小就一心想从小就一心想出洋远游四海出洋远游四海（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）（1651年年9月月10日）日）我们的船刚驶出恒比尔河口，就遇到了大风我们的船刚驶出恒比尔河口，就遇到了大风浪，浪大得吓人浪，浪大得吓人（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）从小就一心想从小就一心想出洋远游四海出洋远游四海（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）1659年9月10日，我们上船了。（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）这艘船在开往非洲海岸的路途中不幸失事，这艘船在开往非洲海岸的路

8、途中不幸失事，除了鲁宾孙外，其他船员全部遇难。鲁宾孙被除了鲁宾孙外，其他船员全部遇难。鲁宾孙被海水冲到一个小岛上。海水冲到一个小岛上。（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）1919天！天！两个月！两个月！27年！（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）心灵宁静心灵宁静思绪飞扬思绪飞扬（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）片段一：片段一：我看到那儿长着大麦，我知道这儿的天气是我看到那儿长着大麦，我知道这儿的天气是不适合生长大麦的，尤其是我不知道怎么会在那不适合生长大麦的，尤其是我不知道怎么会在那儿长出来的，它异乎寻常地吓了我吓大跳。我不儿长出来的，它异乎寻

9、常地吓了我吓大跳。我不由地想到，上帝创造了一个奇迹，未经播种，就由地想到，上帝创造了一个奇迹，未经播种，就让这谷物长出来了，这纯粹是为了在这片悲惨的让这谷物长出来了，这纯粹是为了在这片悲惨的荒地上给我提供粮食。这有点儿打动了我的心，荒地上给我提供粮食。这有点儿打动了我的心，使我淌下眼泪来。我开始为自己祝福，这样一个使我淌下眼泪来。我开始为自己祝福，这样一个上帝创造的奇迹居然为我出现。上帝创造的奇迹居然为我出现。（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）片段二：片段二：在播种时，我无意中想到，不能把所有种子都一下在播种时，我无意中想到，不能把所有种子都一下子播下去，因为我并不清楚什么时

10、候最适宜播种。于是，子播下去，因为我并不清楚什么时候最适宜播种。于是，我播下了大约三分之二的种子，每样都留了一把。我这我播下了大约三分之二的种子，每样都留了一把。我这么做，实在是万幸，因为这回种下去的种子，没有一颗么做，实在是万幸，因为这回种下去的种子，没有一颗长出来。长出来。发现第一批种子没有长出来，我一下就想发现第一批种子没有长出来，我一下就想到是天干地旱所致。于是便想找一块较湿润的土地，再到是天干地旱所致。于是便想找一块较湿润的土地，再作一次尝试。在作一次尝试。在2月里春分的前几天，我在新建的小屋月里春分的前几天，我在新建的小屋附近掘了一块地，把余下的种子播下去。这一次，有三、附近掘了一

11、块地，把余下的种子播下去。这一次，有三、四两个月份的雨水灌溉，不久种子就欣欣然长了出来，四两个月份的雨水灌溉，不久种子就欣欣然长了出来，获得了一个好收成。获得了一个好收成。（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）片段三：片段三：我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、然后，我又花了一个月的工夫把

12、它刮得略具规模，然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）片段四：片段四：我正在巡查，忽然在海边发现了一个人的脚我正在巡查，忽然在海边发现了一个人的脚印，这简直把我吓坏了，我呆呆地站在那里，犹印，这简直把我吓坏了，我呆呆地站在那里，犹如挨了一个晴天霹雳，又像大白天遇到了鬼，我如挨了一个晴天霹雳，又像大白天遇到了鬼，我侧耳倾听，又环顾四周，可什么也没有听到，什侧耳倾听，又环顾四周，可什么也没有听到，什么也没有见到。脚印就一个，再也找不到其他脚么也没有见到。脚印

13、就一个，再也找不到其他脚印。这脚印是怎么在这里留下来的呢？我在岛上印。这脚印是怎么在这里留下来的呢？我在岛上已住了十五年了，但从未见过一个人影。现在我已住了十五年了，但从未见过一个人影。现在我要找到一条安全的退路要找到一条安全的退路（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）片段五：片段五：我立即跑下梯子，拿起我的两支枪。然后，我立即跑下梯子，拿起我的两支枪。然后，又迅速爬上梯子，翻过山顶，向海边跑去。我抄又迅速爬上梯子，翻过山顶，向海边跑去。我抄了一条近路，跑下山去，插身在追踪者和逃跑者了一条近路，跑下山去，插身在追踪者和逃跑者之间。之间。慢慢向后面追上来的两个野人迎上去。慢慢向后面

14、追上来的两个野人迎上去。等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟等他俩走近时，我一下子冲到前面的一个野人跟前，用枪杆把他打倒在地。前，用枪杆把他打倒在地。（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）我的脾气是要决心做一件事情，我的脾气是要决心做一件事情，不成功绝不放手的。不成功绝不放手的。一个人只是呆呆地坐着，空想着自一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的，这就是己所得不到的东西，是没有用的，这就是“绝对真理绝对真理”。（小学部六年级语文教研组）（小学部六年级语文教研组）等你等你带着梦想追寻，带着梦想追寻，走到书里来。走到书里来。这里有勇敢的鲁滨孙，这里有勇敢的鲁滨孙，这里有重情重义的这里有重情重义的“星期五星期五”，这里有你最好的朋友，这里有你最好的朋友，在书中等你。在书中等你。让我们用心做钥匙，让我们用心做钥匙，打开鲁滨孙的新世界，打开鲁滨孙的新世界，打开心的未来。打开心的未来。