《爬山虎的脚》课件(教育精品).ppt
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1、爬山虎的脚教学目标教学目标1 1)学会本课生字新词,理解课文内容。)学会本课生字新词,理解课文内容。2 2)学习作者的观察方法以及学习作者抓住)学习作者的观察方法以及学习作者抓住 爬山虎爬山虎“脚脚”的特点进行叙述的方法。的特点进行叙述的方法。3 3)朗读课文,背诵二、三、)朗读课文,背诵二、三、四自然段。四自然段。情感目标情感目标培养学生留心观察周围事物的习惯。培养学生留心观察周围事物的习惯。触脚的变化触脚的变化漾漾 起起 波波 纹纹拂过拂过空隙空隙均匀均匀舒服舒服新鲜新鲜嫩绿的嫩绿的 爬爬山山虎虎刚刚长长出出来来的的叶叶子子是是 _ _ _ _ _ _ _ _,不不几几天天叶叶子子长长大大
2、,就就变变成成 _ _ _ _ _ _ _。爬爬山山虎虎的的嫩嫩叶叶不不大大引引人人注注意意,引引人人注注意意的的是是长长 大大 了了 的的 叶叶 子子。那那 些些 叶叶 子子 绿绿 的的 那那 么么 _ _ _ _ _ _,看看着着非非常常 _ _ _ _ _ _。叶叶尖尖一一顺顺朝朝下下,在在墙墙上上铺铺的的那那么么 _ _ _ _ _ _,没没有有重重叠叠起起来来,也也不不留留一一点点 _ _ _ _ _ _。一一阵阵风风 _ _ _ _ _ _,一一墙墙的的 叶叶 子子 就就 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,好好看看得得很很。嫩红的嫩红的用横线划出具体描写以下特
3、点的语句用横线划出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置(爬山虎脚的位置()爬山虎脚的样子(爬山虎脚的样子()爬山虎脚的颜色爬山虎脚的颜色 ()爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的(爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的()爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化()1)初读感知抓特点)初读感知抓特点用横线画出具体描写以下特点的语句用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置(爬山虎脚的位置()爬山虎脚的样子(爬山虎脚的样子()爬山虎脚的颜色爬山虎脚的颜色 ()1)初读感知抓特点)初读感知抓特点爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的茎上长叶柄的地方,
4、反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细六七根细丝的头上就变成小圆片丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的(爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的()爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐
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