八年级物理我们怎样听见声音1(教育精品).ppt

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1、我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 一、声音是怎样产生的？一、声音是怎样产生的？2.1 我们怎样听见声音我们怎样听见声音(1)将手指按住自己的喉头两侧后说话(2)观察音叉的振动帕斯卡的发现活动：思考：声音是怎样产生的？1.声音是由物体的振动产生的声音是由物体的振动产生的声源：正在发声的物体声源：正在发声的物体思考：按住正在发声的音叉又会怎样？思考：按住正在发声的音叉又会怎样？2.一切发声的物体都在振动，振动停止，发一切发声的物体都在振动，振动停止，发声声(声音的产生声音的产生)也停止也停止二、声音是怎样传播的二、声音是怎样传播的物体振动時，会令周物体振动時，会令周围的空气

2、粒子振动。围的空气粒子振动。形成疏密相间形成疏密相间的波形的波形-声波。声波。當振动传送至我们當振动传送至我们的耳朵，我们便能的耳朵，我们便能听到声音。听到声音。声音能在声音能在空气空气中传送。中传送。声音以声波的形式传播。声音以声波的形式传播。思考：声音在传播过程遇到障碍物会怎样呢？三、回声的形成三、回声的形成1声音在传播的过程中，如遇到障声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，碍物就会被反射回来，反射回来的反射回来的声音叫做回声声音叫做回声2人耳要区分原声与回声，回声人耳要区分原声与回声，回声与原声至少相隔与原声至少相隔0.1s。要听到回声，人离障碍物至少相隔17米。活动2 把声音

3、显示出来 示波器四、声音传播需什么条件？铃实验 1、声音传播需要气体、液体、固体等介质。、声音传播需要气体、液体、固体等介质。2、真空不能传声、真空不能传声.思考：声音在不同介质中传播的快慢是否相同？五、声音传播有多快、声速：声音传播的距离和传播所用时间之比。、声速的大小与介质的种类、温度有关。a、一般来说固V液V气 b、V空 =340 m/s六、人怎样听到声音外耳道外耳道鼓膜鼓膜耳廓耳廓听小骨听小骨听神经听神经耳蜗耳蜗耳廓收集外來耳廓收集外來的声音。的声音。1外耳道外耳道鼓膜鼓膜耳廓耳廓听小骨听小骨听神经听神经耳蜗耳蜗声音经外耳道送到鼓膜。声音经外耳道送到鼓膜。2外耳道外耳道鼓膜鼓膜耳廓耳廓

4、听小骨听小骨听神经听神经耳蜗耳蜗声音让鼓膜振动。声音让鼓膜振动。3外耳道外耳道鼓膜鼓膜耳廓耳廓听小骨听小骨听神经听神经耳蜗耳蜗听小骨把鼓膜的振听小骨把鼓膜的振动放大及传送至耳蜗。动放大及传送至耳蜗。4外耳道外耳道耳膜耳膜耳廓耳廓听小骨听小骨听神经听神经耳蜗耳蜗耳蜗侦察到振动，并耳蜗侦察到振动，并把振动转换成信息。把振动转换成信息。5外耳道外耳道鼓膜鼓膜耳廓耳廓听小骨听小骨听神经听神经耳蝸耳蝸最后，信息沿听神经最后，信息沿听神经传送到脑部，脑部会传送到脑部，脑部会把信息翻译为声音。把信息翻译为声音。6听到声音的条件：发声体振动发声声音以声波的形式在介质中传播引起鼓膜振动听觉神经阅读：贝多芬的故事说明：鼓膜、听小骨损坏时，声波还可以通过头骨、颌骨等传声。小结小结1 1、声音的产生条件、声音的产生条件 2 2、声音的传播形式、声音的传播形式 3 3、回声、回声4、声速声速