生物的基本特征PPT幻灯片.ppt

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1、生物的基本特征PPT第1页，共40页，编辑于2022年，星期一第一节生物的特征生物的特征第2页，共40页，编辑于2022年，星期一进行比较进行比较 交流、讨论，交流、讨论，观察观察:是科学探究的一种基本方法。是科学探究的一种基本方法。肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，有时还需要测量。有时还需要测量。观察的要求：观察的要求：要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。观察的工具：观察的工具：观察的步骤：观察比较讨论观察的步骤：观察比较讨论第3页，共40页，编辑于2022年，星期一图片

2、中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。第4页，共40页，编辑于2022年，星期一什么是生物？什么是生物？生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？你是如何判断一个物体是否你是如何判断一个物体是否具有生命的？具有生命的？分小组讨论第5页，共40页，编辑于2022年，星期一在你知道的生物中，在你知道的生物中，它们都需要什么才它们都需要什么才能存活呢？能存活呢？第6页，共40页，编辑于2022年，星期一生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质营养物质l植物怎样获得营养物质的？l动物怎样获得营养物质的？第7页，共40页，编辑于2022年，星期一植物从外界吸收水、无机盐植物从外界吸收水、无机盐和二氧

3、化碳，通过和二氧化碳，通过光合作光合作用用，制造出自身需要的葡萄，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，动物不能制造有机物，它们以植物或别的动它们以植物或别的动物为物为食食，从中获得营，从中获得营养物质养物质第8页，共40页，编辑于2022年，星期一鲸在进行什么活动？鲸在进行什么活动？第9页，共40页，编辑于2022年，星期一21野牛在晨光中呼吸第10页，共40页，编辑于2022年，星期一22小鸟在呼吸第11页，共40页，编辑于2022年，星期一2.2.生物能进行呼吸生物能进行呼吸种子萌发种子萌发绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。第12页，共40页，编辑

4、于2022年，星期一3、生物能排出体内产生的废物人是怎样排出废物的？植物是怎样排出废物的？第13页，共40页，编辑于2022年，星期一人人会会出出汗汗，能能排排出出废废物物其他生物也能排出体内的废物吗？植物呢？第14页，共40页，编辑于2022年，星期一植物落叶也能带走一部分废物的。人和动物通过多种方式人和动物通过多种方式排出体内废物：如排出体内废物：如出汗、呼出气体和排尿。第15页，共40页，编辑于2022年，星期一题：下列哪项不是人体排出废物的途径题：下列哪项不是人体排出废物的途径（）A、食物残渣以粪便的形式排出体外、食物残渣以粪便的形式排出体外 B、呼吸时呼出二氧化碳等气体、呼吸时呼出二

5、氧化碳等气体 C、喝水后大量排出尿液、喝水后大量排出尿液 D、剧烈运动时大汗淋漓、剧烈运动时大汗淋漓A第16页，共40页，编辑于2022年，星期一4.生物能对生物能对刺激刺激作出作出反应反应想一想：有什么好处？想一想：有什么好处？第17页，共40页，编辑于2022年，星期一含羞草受到碰触时，叶会合拢。第18页，共40页，编辑于2022年，星期一421河鲀平静时平静时第19页，共40页，编辑于2022年，星期一422河鲀2受惊吓后第20页，共40页，编辑于2022年，星期一5、生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇第21页，共40页，编辑于2022年，星期一玉米幼苗第22页，共40页，编辑于2022年，

6、星期一许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大破壳而出的小鸡第23页，共40页，编辑于2022年，星期一第24页，共40页，编辑于2022年，星期一5、遗传遗传和和变异变异的现象的现象“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同一母生九子，九子各不同”说明了什么生说明了什么生命现象？命现象？第25页，共40页，编辑于2022年，星期一生物都有遗传和变异特征第26页，共40页，编辑于2022年，星期一 根据你现有知识和生活经验，你还根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的能说出生物的(课本上除外课本上除外)其他特征其他特征吗吗？7.生物都由细胞构成，病毒除外生物都由

7、细胞构成，病毒除外。第27页，共40页，编辑于2022年，星期一8、能适应环境、也能影响环境。适者生存。能适应环境、也能影响环境。适者生存。耐干旱的仙耐干旱的仙人掌人掌改变颜色的改变颜色的螳螂螳螂改良土壤的改良土壤的蚯蚓蚯蚓第28页，共40页，编辑于2022年，星期一讨论小结：生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要营养物质2、生物能进行呼吸3、生物能对外界刺激作出反应4、生物能排出体内产生的废物5、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒外，生物都是细胞构成的；8、生物都能适应环境，也能影响环境。第29页，共40页，编辑于2022年，星期一以自身为例分小组讨论：以自身为例分小

8、组讨论：人是否也具有书中描述的生物人是否也具有书中描述的生物特征？特征？第30页，共40页，编辑于2022年，星期一正在推小车正在推小车正在推小车正在推小车的机器人的机器人的机器人的机器人不断长大的不断长大的钟乳石钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：第31页，共40页，编辑于2022年，星期一思考：珊瑚是生物吗？为什么？思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？第32页，共40页，编辑于2022年，星期一因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。为什么珊瑚虫一般生长在

9、浅水为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？区？第33页，共40页，编辑于2022年，星期一课堂练习：课堂练习：1.生物圈是指地球上所有的生物圈是指地球上所有的 和生物和生物生活的生活的 。2.除病毒外，生物都是由除病毒外，生物都是由 构成的。构成的。生物生物生存环境生存环境细胞细胞第34页，共40页，编辑于2022年，星期一4.下列各组中全都属于生物的一组是：下列各组中全都属于生物的一组是：A.山石和土壤山石和土壤 B.树木和花草树木和花草C.细菌和河水细菌和河水 D.蝴蝶和空气蝴蝶和空气B B第35页，共40页，编辑于2022年，星期一达标自查达标自查1、下列各项属于生物的是（）A、电动狗B、恐龙蛋

10、化石C、海葵D、珊瑚的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙CB第36页，共40页，编辑于2022年，星期一3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（种说法，其中正确的是（）A、生物都需要从外界获取营养物质、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应、生物对外界的刺激能作出一定的反应4、在下列生物的基本特征中，哪一项

11、不是维持、在下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（生物个体生存所必需的（）A、从外界获得营养、从外界获得营养 B、吸入氧气，呼出二氧化碳、吸入氧气，呼出二氧化碳C、排出体内的各种废物、排出体内的各种废物 D、繁殖后代、繁殖后代DD第37页，共40页，编辑于2022年，星期一拓展探究1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（）A、光合作用B、捕食C、排出体内的废物D、向光性2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）A、人吃饭B、给汽车加油C、小鸡破壳而出D、蘑菇由小长大CA第38页，共40页，编辑于2022年，星期一3、下列词句中，描写生物遗传的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后B、星星之火，可以燎原C、种瓜得瓜，种豆得豆D、不入虎穴，焉得虎子4、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）A、美化环境B、生长C、获取营养物质D、生殖CD第39页，共40页，编辑于2022年，星期一第40页，共40页，编辑于2022年，星期一