2022幼儿年度工作计划5篇.docx
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1、2022幼儿年度工作计划5篇 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗?以下我在这给大家整理了一些2022幼儿年度工作安排,希望对大家有帮助! 2022幼儿年度工作安排1 一、指导思想: 切实抓好本园平安工作,坚固树立“平安第一”的思想,以“预防为主”的平安工作方针,层层落实平安工作责任制。加强对幼儿的平安教化,培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力,激励幼儿做一个有心人,能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生,加强平安管理、检查、监督力度,主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环
2、境,确保幼儿园幼儿的平安,保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关平安工作的会议精神并结合幼儿园的实际状况制定本学期的平安工作安排。 二、工作目标: 根据“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订平安工作责任书,做到各项工作到位,责任到位。时时向家长、幼儿进行平安教化,教化内容要以交通平安、消防平安和防食物中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教化。自防自救教化与防火防灾教化,食品卫生与健康教化等,增加广阔师生员工的防范意识,提前消退事故隐患,提高自我爱护和自救实力。 三、领导小组 组长:张雅雅 副组长:陈艺霞 组员:许雪花、尤丹丹、张慧玲、许丽丝 四、主要工作及措施 (
3、一)加强平安制度建设,提高依法管理意识。 1、加强平安制度建设,建立健全平安工作的管理机制,进一步明确平安工作领导小组的工作职责,进一步完善平安工作管理网络,有目的的制订和修改平安工作制度,层层落实平安工作。 2、在实行园长平安工作责任制的同时,进一步落实专人详细负责儿童的平安工作,各部门签定并履行平安工作责任书。 3、加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力,进一步明确各自的职责。 (二)加强宣扬教化,提高平安意识。 1、定期开展交通平安、防火、防电、防食物中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、疏散演练等平安教化活动,来努力提高师生的平安学问和平安防范意识。主动利用幼儿园平安专刊
4、、家长会、家访、网络等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化,帮助幼儿园做好幼儿平安工作。 2、创设有关平安教化的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动,还可通过学儿歌、讲故事、做嬉戏等多种形式,使幼儿驾驭一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护实力和平安意识。 3、在教学、嬉戏活动中渗透有关的平安学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,最大限度地消退担心全因素。 4、积累有关平安教化的资料,提高平安教化的科学性。 (三)加强常规平安管理,确保幼儿身心平安。 1、加强卫生保健平安管理,严格执行幼儿园卫生保健制度,把好入园体
5、检关,新生入园体检率达到100%。督促保健老师仔细做好晨检工作,坚持一摸二看三问四查的要求;加强幼儿在园服用药品管理,依据家长的服用要求,确保服药刚好、精确,严禁错服、漏服现象的发生。严禁幼儿携带危急品入园,把事故歼灭在萌芽状态。 2、加强厨房食品卫生平安管理,严防食物中毒事故的发生。每月定期对后勤厨房工作人员进行卫生学问培训,明确厨房工作人员职责,规范幼儿园厨房操作流程。把好食品关,严格执行食品选购、验收、储存、保管、留样和厨具餐具消毒制度,严格实行生熟食分开。定期检查厨房各项设施设备的平安状况。严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。 3、加强规范幼儿一日活动各个环节的管理,做
6、好平安防范工作。建立班级平安责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变,不准离开幼儿,幼儿活动须在老师的视野内等。严禁出现体罚或变相体罚幼儿。 4、加强门卫人员的平安责随意识,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,的确做好平安保卫工作。严格执行对外来人员要具体询问并登记,经允许后方可入园,谨防不法分子进入,严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。 5、做好幼儿生理和心理卫生保健工作。严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、老师、保育员。刚好消退平安隐患,预防各类事故的发生。 (四)加强园内平安检查和自查工作,为幼儿园平安管理供应保障。 1、
7、严格执行幼儿园规定的平安检查制度,期初对园内平安全面检查(电、水、火、玩具设施设备等),全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 2、加强园内平安工作的开展和各项平安措施落实与查核。定期或不定期的对园内场地、玩具、设施设备、消防器材等方 面进行检查和保养,发觉担心全隐患刚好整改,并做好记录、反馈和修理工作,确保能平安运用。 3、加强对公共场所消防平安管理,保持消防通道畅通,灭火器材要放在指定地点,有关人员必需了解灭火器的原理及运用。 4、严格实行平安工作自查制度,各部门、各人员要仔细细致地检查并做好记录,发觉问题要刚好报告、整改,解除担心全隐患,防止事故发生,确保幼儿园师生人身平安和公共财产不受侵害。加
8、强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力,进一步明确各自的职责。同时把平安工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内,将平安工作作为老师师德考核的标准之一。 五、各月份详细工作支配: 九月份: 1、幼儿园开学初各部门进行平安工作自查及督查 2、学期初对全园的物品及设施设备进行修理和平安大检查 3、幼儿园食品卫生平安专项检查 4、消防设备设施检查和更换 5、组织全园各岗位工作人员签订平安责任书 6、加强对保安、门卫平安事项及岗位职责的培训 7、平安培训工作-大地校内幼儿平安学问教化目标和平安行为养成目标 8、幼儿园平安工作例会及教职员工平安培训 十月份: 1、做好全园平安工作常规检
9、查和班级每周平安自查 2、加强门卫平安工作及幼儿接送卡制度(询问、登记、挂牌) 3、幼儿平安教化-幼儿溺水、火灾、拥挤、踩踏等事故的教化 十一月份: 1、做好全园平安工作常规检查和班级每周平安自查 2、幼儿园平安工作例会及教职员工平安培训 3、幼儿平安教化防火、平安用电教化 3、组织开展消防平安疏散演习 十二月份: 1、做好全园平安工作常规检查和班级每周平安自查 2、幼儿平安教化-幼儿防侵害的教化 一月份: 1、做好学期末全园的平安工作检查和自查 2、检查校内防火措施、用电平安 2、做好本学期平安工作总结 3、整理资料、归档 4、幼儿平安教化-针对寒假做好交通平安、平安用电教化;针对春节、元宵
10、节做好幼儿家庭平安教化工作 5、开展幼儿交通平安演练 2022幼儿年度工作安排2 一、状况分析: 本班共有40名幼儿。其中男孩_名,女孩_名。本学期刚刚入园的新生占大半。在新生调查表中我们了解到:在我班共有_个幼儿上过小班上学期,对园内生活有了肯定的阅历和学问上的打算,所以小部分幼儿入园后能较快的适应,并能参加到教学活动中。_个小孩是刚入园的.在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理实力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的特性较强,形成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有
11、的说话不清晰?D?D?D为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将同心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能开心的生活.本学期我们会制订各项措施,进一步培育幼儿。对幼儿进行全方位的教化。使我班幼儿有更大的进步。 二、详细工作目标: (一) 共同生活: 目标1、接着培育幼儿的自理实力,知道自己能做的事情要自己做。 措施: (1) 利用起床和如厕的机会接着培育幼儿自己穿脱衣服、穿脱鞋子。 (2) 接着提示幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。 (3) 通过生活活动、嬉戏、故事等 活动知道自己的事情要自己做。能自
12、己吃饭、自己穿脱衣服、自己穿脱鞋子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施: (1) 通过故事让幼儿知道每种食物都有养分,并养成不挑食的好习惯。 (2) 适时培育幼儿正确运用小调羹,提示幼儿保持良好的坐姿。 (3) 宁静吃完自己的一份饭菜,并在的提示下做到“三洁”。 (4) 利用餐前餐后时间,培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护实力。 措施: (1) 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生损害事故。 (2) 知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 (3) 逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 (4) 通过故事,情节表演,教化幼儿不将异物放入耳,鼻,
13、口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施: ( 1 )“三八”节等活动,初步培育幼儿爱长辈的情感。 (2 ) 培育幼儿爱集体的情感,喜爱幼儿园,情愿参与集体活动。 (3 ) 各类嬉戏,故事,情景表演让幼儿喜爱同伴与老师相处。 (4 ) 生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,能和同伴友好相处,不打闹、不无理取闹。 目标5、开心地参与各项活动,有肯定的角色意识。 措施: (1) 开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 (2) 在角色嬉戏中,有肯定的角色意识,知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 (3) 在区域嬉戏中,能开动脑筋与同伴共同
14、嬉戏,不争抢,并在的提示下遵守嬉戏的规则。 (二) 探究世界: 目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的爱好,发展幼儿动作的协调性。 措施: (1) 学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 (2) 组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好,动作的协调性;敏捷性和初步发展幼儿的基本动作,增加其体质。 (3 ) 过各种活动发展幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能 (4 ) 通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。 目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系,接着培育幼儿的视察实力和探究实力。 措施: (1) 知道春、夏季节的名称及一些显着特征,初步了解季节与人们的生活关
15、系。 (2) 利用漫步春游等活动初步让幼儿学习运用感官感知季节的改变,引起幼儿视察的爱好。 目标3、学习10以内的手口一样点数,相识正方形、长方形、三角形等图形,能比较物体的多少、大小、上下、前后等。 措施: (1) 初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。 (2) 相识简洁的正方形,长方形和三角形等图形。 (3) 让幼儿开心地参与计算活动,培育幼儿对四周环境中数和形的爱好。 (4) 学习粗浅的数字学问,能手口一样地点数1到10。 (5) 能比较物体的大小、长短,区分上下、前后等空间方位。 目标4、引导幼儿视察生活中最接近的的劳动及四周事物,视察四周现象的最明显的特征。 措施: (1) 利用
16、节假日让幼儿感受、视察劳动的辛苦并学会敬重的劳动,学会帮助做一些力所能及的事,学会关切。 (2) 通过外出活动、漫步、科学小活动、各类嬉戏让幼儿相识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征 (三)表达与表现: 目标1、能坚持说一般话能较清晰的表达自己的意思。 措施: (1) 培育幼儿能坚持说一般话,并运用正确的一般话 (2) 通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。 (3) 幼儿能运用一般话较清晰的表达自己的意思。 目标2、初步培育幼儿良好的倾听习惯,情愿学与他人交谈,并能大方的在集风光前表达。 措施: (1) 通过教学活动,区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话,不随意插话,养成
17、在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 (2) 各个教学活动中,注意个体差异,让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。 (3) 激励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 目标3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容,能复述简短故事。 措施: (1) 幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。 (2) 喜爱听老师讲故事并能复述几个简短的故事。 (3) 利用爱好班及自由活动,在的启发下认读最简洁的文字,并引导幼儿边看边讲,培育幼儿口头表达实力。 目标4、初步学习运用工具和一些初浅的作画本事,发展手眼协调实力。 措施: (1) 利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好,初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画
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