苏教版六年级上册语文第一单元测试卷习题.docx

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1、 苏教版六年级上册语文第一单元测试卷习题一、看拼音写词语，留意把字写端正美观。（7分，其中书写2分） b y un i w sh sh dnd ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、找出用错的字，把正确的字写在括号里。（6分） 安时到校（ ） 工作勤垦（ ） 奋不顾生（ ） 至人至义（ ） 再接再励（ ） 心弛神往（ ） 三、填字成词，并写出它的近义词：（8分） 视死如（ ） 勤勤（ ）（ ） 卓尔不（ ） 万古长（ ） 四、读句子，划去括号里用得不恰当的词。（4分） 1上课铃响了，教室里马上（宁静 安静）了下来。 2爱迪生经过反复试验，最终（创造 发觉）电灯。 五、回忆课文内容填空。（

2、10+6+2=18分） 1、 你从雪山走来，_；你向东海奔去，_。你用甘甜的乳汁，_；你用衰弱的臂膀，_。 2、埃斯内尔送给肖邦的特别礼物是_，请默写出“送礼”时说的一句话：_这时肖邦的心情可以用_、_等词语来形容。 3、“羌笛何须怨杨柳，_。” “_，万里长征人未还。” 六、口语交际（5分） 学校预备进行庆国庆广场文艺演出，你参与了其中的一个节目的表演，妈妈说：“每天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参与演出！” 你应当对妈妈这样解释：_ _ _ 七、阅读短文，完成练习。 汉字与中国心 1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的分散力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃

3、中餐；其次，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特殊是相宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些一般的字词，往往联结着长远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天际”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能表达汉字中文的这些特殊的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵很多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明季节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫

4、卷诗书喜欲狂”；大方时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理构造。 我曾经对于文字改革持剧烈的反对态度。现在，人们慢慢明白汉字是不应当也不行能废除了。 1、依据上下文理解词语： 戏答：_ 铸就：_ 心潮难己：_ 2、认真阅读课文，回答下列问题： （1）汉字中文的特点是什么？ _ _ （2）中国古典诗词对中国人的.影响主要表达在什么地方？ _ _ 3、为什么说人们慢慢明白汉字是“不应当也不行能废除”的？ _ _ _ 4、依据你对课文的理解，说一说为什么中国人的分散力会那么强？ _ _ 5、选做题（以下两题中共有8个填空，任选其中的4个填空做即可） （1）文中提到的“大地”、“海内”、“天际”“知己”等词语分别指什么？ “大地”指：_ “海内”指：_ “天际”指：_ “知己”指：_ （2）写出文中以下几句诗词的后半句： 清明季节雨纷纷，_ 明月几时有，_ 劝君更进一杯酒，_ 八、习作（30分） 题目：我养成了一个好习惯 提示：在几年的学习、生活中，你肯定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有详细的事例，不少于400字。