第7课20151012 (2)(教育精品).ppt

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1、启蒙运动性质：性质：启蒙运动是西方资产阶级继文艺复启蒙运动是西方资产阶级继文艺复兴之后的第二次反对教会神权和封建专制的思想兴之后的第二次反对教会神权和封建专制的思想解放运动。解放运动。特征：特征：强调强调理性理性思考思考 批判教权主义，专制主义批判教权主义，专制主义 追求民主、自由、平等追求民主、自由、平等 启蒙运动（启蒙运动（the enlightenment）的的 含义是启迪和开导人们的反封建意识，含义是启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明与希望。给处在黑暗中的人们带来光明与希望。v启蒙运动的背景启蒙运动的背景v启蒙运动的概况启蒙运动的概况v启蒙运动的影响启蒙运动的影响

2、发源：发源：1717世纪世纪 英国英国 代表：霍布斯、洛克代表：霍布斯、洛克 高潮：高潮：1818世纪中后期世纪中后期 以法国为中心以法国为中心 扩展：扩展：德意志德意志 代表：康德代表：康德学习导航代表：伏尔泰、孟德斯鸠、代表：伏尔泰、孟德斯鸠、卢卢 梭、百科全书派梭、百科全书派启蒙运动发生的背景启蒙运动发生的背景 为什么继文艺复兴之后，17、18世纪的欧洲再次发生了思想解放运动？（1 1）1717、1818世纪西欧的手工工场广泛发展，而封建专制制度严重世纪西欧的手工工场广泛发展，而封建专制制度严重 地阻碍了资产阶级的发展壮大。地阻碍了资产阶级的发展壮大。（2 2）科学技术的发展也为思想解放

3、提供了依据。）科学技术的发展也为思想解放提供了依据。（3 3）文艺复兴和宗教改革运动的推动。）文艺复兴和宗教改革运动的推动。法国的三等级法国的三等级贫苦民众贫苦民众贵族和教士贵族和教士法法国国为为什什么么成成为为启启蒙蒙运运动动的的中中心心？法国成为启蒙运动中心的原因法国成为启蒙运动中心的原因阶级基础：阶级基础：社会基础：社会基础：科学依据：科学依据：理论实践经验：理论实践经验：1818世纪的法国资本主义的工场手工业发展程世纪的法国资本主义的工场手工业发展程 度较高，新兴资产阶级力量日益加强度较高，新兴资产阶级力量日益加强 法国的专制制度达到顶峰，社会矛盾激化法国的专制制度达到顶峰，社会矛盾激

4、化英国革命的成功英国革命的成功近代科学的兴起近代科学的兴起启蒙运动的影响启蒙运动的影响第一第一，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备；政治制度作了思想和理论上的准备；第二第二，为法国大革命作了充分的思想准备。，为法国大革命作了充分的思想准备。第三第三，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲 鼓舞人民拿起武器，争取独立。鼓舞人民拿起武器，争取独立。第四第四，对，对1919世纪以后的亚洲国家有很大影响，世纪以后的亚洲国家有很大影响，如鼓励了中国和日本的一批仁人志士如鼓励了中国和日本的一批仁人志士 为

5、改造社会而斗争。为改造社会而斗争。启蒙运动对中国的影响启蒙运动对中国的影响严复严复及其主要译著及其主要译著论法的精神 相同：相同：注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想；注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。思想准备。启蒙运动与文艺复兴有什么启蒙运动与文艺复兴有什么 相同和不同点？相同和不同点？文艺复兴提倡文艺复兴提倡“人性人性”，旨在摆脱天主教神，旨在摆脱天主教神 学的束缚，强调追求现世的幸福学的束缚，强调追求现世的幸福 启蒙运动高举启蒙运动高举“理性理性”的旗帜，旨在反对专制的旗帜，旨在反对专制

6、 主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和 经济自由经济自由 文艺复兴推动科学事业的发展；启导了欧洲文艺复兴推动科学事业的发展；启导了欧洲 范围内的宗教改革浪潮范围内的宗教改革浪潮 启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的，它启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的，它 启导了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮启导了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮 文艺复兴是资本主义萌芽的产物文艺复兴是资本主义萌芽的产物 启蒙运动是资本主义发展的结果启蒙运动是资本主义发展的结果不同点：不同点：背景：背景：内容：内容：影响：影响：资本资本主义主义萌芽萌芽共同根源共同根源

7、思想反映思想反映文艺复兴（文艺复兴（形成形成）宗教改革宗教改革借助借助资本资本主义主义发展发展思想反映思想反映根源根源启蒙运动（启蒙运动（发展发展）提倡提倡“人性人性”追求现世幸福追求现世幸福推动推动提倡提倡“理性理性”追求政治平等、追求政治平等、经济自由经济自由关心人关心人尊重人的价值尊重人的价值古古希腊文化（希腊文化（起源起源）3、下列国家的革命受到启蒙运动影响的有、下列国家的革命受到启蒙运动影响的有法国大革命法国大革命 北美独立战争北美独立战争 英国资产阶级革命英国资产阶级革命中国的辛亥革命中国的辛亥革命 马丁马丁.路德的宗教改革路德的宗教改革A、B、C、D、2、“社会公约在公民之间确立

8、了这样一种平等，以致他社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他 们大家都遵守同样条件并且全都应该享有同样的权利。们大家都遵守同样条件并且全都应该享有同样的权利。”这段话最有可能出自这段话最有可能出自A、狄德罗狄德罗 B、伏尔泰伏尔泰 C、孟德斯鸠孟德斯鸠 D、卢梭卢梭1、17、18世纪的欧洲人相信，人类可以征服自然，也可世纪的欧洲人相信，人类可以征服自然，也可以推动人类自身不断前进。产生这种认识的主要原因是以推动人类自身不断前进。产生这种认识的主要原因是A、资产阶级力量的增强资产阶级力量的增强 B、自然科学的迅猛发展自然科学的迅猛发展C、启蒙思想的推动启蒙思想的推动 D、文艺复兴运动的影响

9、文艺复兴运动的影响准确点击准确点击伏伏 尔尔 泰泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢卢 梭梭狄狄 德德 罗罗康康 德德 论法的精神论法的精神 纯粹理性批判纯粹理性批判 百科全书百科全书 路易十四时代路易十四时代社会契约论社会契约论本课结束本课结束 国家不是根据神的意志国家不是根据神的意志 而是通过而是通过社会契约社会契约创造的；创造的；反对君权神授，但不反对反对君权神授，但不反对 君主专制君主专制霍布斯霍布斯洛洛克克在国家政权形式上提出在国家政权形式上提出分权学说分权学说主张实行主张实行君主立宪制君主立宪制立法权（议会掌握）、执行权和对外权（君主掌握）立法权（议会掌握）、执行权和对外权（君主掌握）费朗索瓦兹玛

10、丽阿鲁埃以其笔名伏尔泰伏尔泰更为世人所熟知是法国启蒙运动的主要人物。他学识渊博，身兼百家：诗人、剧作家、散文家、小说家、历史学家和哲学家。他是自由思想和自由主义的倡导者。其代表作为哲学通论和路易十四时代。主要思想主要思想：（1 1）对天主教会的黑暗统治深恶痛绝，从根本上否定了天对天主教会的黑暗统治深恶痛绝，从根本上否定了天 主教会，同时又主张信仰上帝，保留宗教。主教会，同时又主张信仰上帝，保留宗教。（2 2）抨击了君主专制）抨击了君主专制 ，由，由“开明君主制开明君主制”过渡到英国式过渡到英国式 的君主立宪制的君主立宪制（3 3）伏尔泰还信奉自然权利说，提倡）伏尔泰还信奉自然权利说，提倡“天赋

11、人权天赋人权”1 1、伏尔泰把批判的矛头指向了什么？、伏尔泰把批判的矛头指向了什么？与文艺复兴时期相比有何进步？与文艺复兴时期相比有何进步？伏尔泰不仅对教会进行讥讽，还否定了教权主义。伏尔泰不仅对教会进行讥讽，还否定了教权主义。把文艺复兴时期对教会的批判从现象引向了实质。把文艺复兴时期对教会的批判从现象引向了实质。2、伏尔泰的思想代表了资产阶级哪个、伏尔泰的思想代表了资产阶级哪个 阶层的利益？为什么？阶层的利益？为什么？资产阶级上层，具有两面性资产阶级上层，具有两面性“三权分立三权分立”的学说，为西方民主政治的的学说，为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据实践提供了重要的理论依据。生平与著作

12、生平与著作 出生于法国贵族世家，出生于法国贵族世家，积积2020年心血，年心血，写成巨著写成巨著论论法的精神法的精神，被称，被称为为政治政治法律学上的巨著。法律学上的巨著。主张：主张：孟德斯鸠特别强调法的功能，孟德斯鸠特别强调法的功能，法律就是人类理性的体现法律就是人类理性的体现 提倡资产阶级的自由和平等，提倡资产阶级的自由和平等，但同时又强调自由的实现要但同时又强调自由的实现要 受法律的制约。受法律的制约。最重要的贡献是对资产阶级的国家卓越贡献最重要的贡献是对资产阶级的国家卓越贡献 ，提，提 出了三权分立：立法权，（属议会）；行政权出了三权分立：立法权，（属议会）；行政权 （属国王）；司法权

13、（属国王）；司法权（属法院）。属法院）。孟德斯鸠从哪些方面发展了洛克的学说？孟德斯鸠从哪些方面发展了洛克的学说？孟德斯鸠三权分立的本质是建立怎样的一个国家孟德斯鸠三权分立的本质是建立怎样的一个国家?贵族院贵族院 众议院众议院 立法权立法权 国王国王行政权行政权人民法官人民法官司法权司法权（一）一）参众两院立法权联邦法院司法权总统行政权（二）二）三权分立、君主立宪制三权分立、君主立宪制下面图解中，哪一个体现了孟德斯鸠的三权分立说？卢梭卢梭出生于日内瓦一个钟表匠家庭，出生于日内瓦一个钟表匠家庭，是启蒙思想家中最为激进的民主主义者。是启蒙思想家中最为激进的民主主义者。代表作：代表作：论人类不平等的起

14、源和基础论人类不平等的起源和基础 社会契约论社会契约论 卢梭的卢梭的思想主张：思想主张：（1 1）探讨了社会正义问题）探讨了社会正义问题 ，人不平等的根源是财产，人不平等的根源是财产 的私有的私有（2）以以契约论契约论为武器，论证了实现资产阶级为武器，论证了实现资产阶级民主共民主共 和国和国的政治理想。的政治理想。1、卢梭的思想核心是什么？、卢梭的思想核心是什么？2、他与伏尔泰、孟德斯鸠思想最大的不同是什么？、他与伏尔泰、孟德斯鸠思想最大的不同是什么？产生这种不同的原因是什么？产生这种不同的原因是什么？人民主权、社会契约人民主权、社会契约提出民主共和思想提出民主共和思想代表资产阶级不同阶层的利

15、益代表资产阶级不同阶层的利益百科全书派百科全书派是一面色彩鲜艳的旗帜。它区别于一般的文学流派，因参加编纂、出版百科全书的活动而得名。狄德狄德罗罗百科全书派的首脑，狄德罗的名言是：狄德罗的名言是：“走向哲学的第一步就是不信神走向哲学的第一步就是不信神。”主张：主张：思想：对封建的国家制度、伦理道德及宗思想：对封建的国家制度、伦理道德及宗 教神学，进行严厉的批判和彻底教神学，进行严厉的批判和彻底 的否定。的否定。宣传唯物主义观点宣传唯物主义观点 。政治：主张开明君主制，社会契约论。政治：主张开明君主制，社会契约论。为什么百科全书派是为什么百科全书派是1818世纪后期世纪后期法国启蒙运动的中心？法国

16、启蒙运动的中心？百科全书派吸收了当时自然科学和社会科学的最百科全书派吸收了当时自然科学和社会科学的最新成果，用新成果，用科学成就科学成就对抗神学谬误，用对抗神学谬误，用民主思想民主思想反对反对封建专制，启迪人们破除愚昧迷信，有利地推动了启封建专制，启迪人们破除愚昧迷信，有利地推动了启蒙运动的深入发展。蒙运动的深入发展。基本思想：基本思想：1、继承和发展了法国启蒙继承和发展了法国启蒙 思想家的思想思想家的思想：主张主权属于人民主张主权属于人民 相信自由和平等是天赋人权相信自由和平等是天赋人权2、人非工具人非工具 对自由和平等作了限制对自由和平等作了限制 反对暴力革命反对暴力革命 康德康德代表作代

17、表作：纯粹理性批判纯粹理性批判代表代表主要观点或主张主要观点或主张高潮高潮(法法)扩展扩展(欧洲欧洲)提出三权分立原则提出三权分立原则法律应当是理性的体现法律应当是理性的体现提倡天赋人权；抨击天主教会；法律面提倡天赋人权；抨击天主教会；法律面前人人平等；反专制，倡导君主立宪制前人人平等；反专制，倡导君主立宪制“社会契约论社会契约论”“”“天赋人权天赋人权”、“人民人民主权主权”、人类不平等的根源是财产的私、人类不平等的根源是财产的私有有启蒙运动的核心是人的理性判断。启蒙运动的核心是人的理性判断。强调人的重要性，人不是工具。强调人的重要性，人不是工具。主权在民，自由平等是天赋的人权。主权在民，自

18、由平等是天赋的人权。自由平等只能在法律范围之内。自由平等只能在法律范围之内。主要思想家及其思想主张主要思想家及其思想主张伏尔泰伏尔泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢卢 梭梭康康 德德从批判的对象和政治追求上归纳启蒙运动的内容从批判的对象和政治追求上归纳启蒙运动的内容 我我不不能能同同意意你你说说的的每每一一个个字字，但但是是我我誓誓死捍卫你说话的权利。死捍卫你说话的权利。伏尔泰伏尔泰 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存了；如果司法权不同立法权和行政权分力，自由也就不存在了 孟德斯鸠论法的精神 行政权利的委托者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏；只要人民愿意，人民就可以委托他们，也可

19、以撤换他们。任何政府形式都不是人民承担的一种义务，它只是人民赋予行政机构的一种临时形式，直到人民愿意另行加以规定时为止。卢梭社会契约论三个互相制约的魔鬼强于一个没有制约的天使三个互相制约的魔鬼强于一个没有制约的天使伏伏 尔尔 泰泰 结结 束束 了了 一一 个个 旧旧 时时 代代，而而 卢卢 梭梭 则则 开开 辟辟 了了 一一 个个 新新 时时 代代。歌德歌德专制王权专制王权宗教神权宗教神权贵族特权贵族特权愚昧和迷信愚昧和迷信 民主民主 自由自由 平等平等 科学科学性质：性质：一场资产阶级反封建的思想解放运动，一场资产阶级反封建的思想解放运动，是欧洲第二次思想解放运动。是欧洲第二次思想解放运动。追求批判封建主义封建主义矛盾矛盾资本主义资本主义