英语新课标版学习心得体会范本英语新课标心得体会(三篇).docx

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1、 英语新课标版学习心得体会范本英语新课标心得体会(三篇)如何写英语新课标版学习心得体会范本一 一、教师良好的语音、语调。 让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最根本的要求就是语音语调要精确，并且美丽、自然，课堂用语要既简练、精确又易懂，为学生创设很好的英语学习气氛。这次展现课上我们看到教师们语言力量优异，发音精确，在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中，把所学课文自编成chant，chant编的特别好，押韵，教师自己打着节奏，及稳固了学问，又活泼了气氛。教师教态大方、自然，让人艳羡。 二、教学设

2、计敏捷、新奇，别具一格。 本次每个人都能从一个主题动身，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个详细的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，很多教师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活泼课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话争论，最终拓展，一环扣一环可以说连接得特别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。教师们通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活泼的特点，注意学生听说读写力量的进展，使得学生在课堂中成为主角，而教师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是

3、精彩的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。其中第一个教师的课堂设计给我的印象特殊深刻，让我耳目一新。利用课件制作的“拍手嬉戏”、“自编chant”等创设情景，采纳听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式，使学生精确地理解和把握语言。她的课堂流程动静结合，张弛有度。教师引导得法，在学生进展各项活动之前教师都先做个示范，学生虽然不肯定听懂教师的指令，但就由于有她的示范表演，所以，学生总能很快领悟教师的意图，积极地开头课堂活动，表达了教学的有效性。 三、科学、合理的评价。 此次优质课评比，多数上课教师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，精确地赐予评价

4、，奖品形象、生动、好玩、直观、布满颜色，布满人性化;在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心，吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中，到达以评激趣的效果。 四、课件制作精致、有用。 此次活动，全部教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的颜色、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习气氛。本次讲课教师的课件设计的都很精致、有用。教师利用多媒体的优势，很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。 这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发觉了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，

5、我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避开消失类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。 如何写英语新课标版学习心得体会范本二 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕暖和的阳光，更是孩子走向胜利盼望的阶梯。 我有幸参与了小学英语教师新课标培训学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。当前小学英语教学改革、新标准的实施、旧观念的教学方法，使我感到很多的茫然与困惑，通过培训学习，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，教师精彩的讲座和急躁的讲解，使原来枯燥无趣的理论变得深入浅出，对语音语调、语法、小学英语教学法、课堂教学设计、新课改理论教学问题与建议

6、说课和评课等内容有了了解，培训内容丰富，培训过程敏捷多样，上课的教师们特别仔细，通过话题争论、互动沟通、观看优秀课例、课例点评、课标解读、备课沟通等等，能让我更多的吸取各种工作中的实践阅历，从而让我知道如何去解决一些课堂中消失的问题，提高我的驾驭力量。为我们提高小学英语教学质量起到了举足轻重的作用。我在学到专业理论的同时，教师们的敬业精神与品质，深深地感染了我。 英语课程标准小学英语新课标的根本理念，语言语调教学，英语教学中存在的问题有效课堂教学，小学英语常用的教学法、师德建立、语音语调、小学英语语法、课堂教学设计、新课改理论、教学问题与建议和说课和评课等等。 我的成长和欢乐：通过这次小学英语

7、新课程培训，让我体会到要进一步提高英语教学质量，必需要把英语课程标准的理念渗透到 英语课堂教学中，在实施过程中应做好以下几点：反复学习新课程标准理念，深刻领悟英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备肯定的语言根底。并获得初步的听说力量和肯定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，小学英语教学应当以提快乐趣为主。 通过学习,新标准突出了“以人为本”的教育思想，其核心是以学生为中心，注意学生的全面进展与共性差异的统一。教师首先要更新理念，努力创立新标准下的新型师生关系，以适应新时代英语教育的要求。并运用各种方法激

8、发和培育学生学习英语的兴趣,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,从而形成肯定的综合运用语言的力量. 兴趣是最好的教师，学生只有对英语有深厚的兴趣才会情愿学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最终培育学生的自学力量，培育他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信念。在小学教学中，活动是实施的课堂教学的主要形式。因此教师在课堂教学中努力创设贴近学生实际的活动开展教学，激发学生的兴趣，通过学生的运用语言的力量。从而提高课堂教学效率。充分开掘学生的进步，教师要擅长利用有效的评价方法，捕获学生学习的闪光点，多表扬学生； 依据新课标的要求，新教材的教学必

9、需依据小学生的学习特点，由于小学生留意力保持短暂，在英语教学中教师要擅长运用丰富多彩的教学方法来调动学生的留意力。重点培育学生用语言进展沟通的力量。采纳听、说、唱、玩、演的方式。鼓舞学生积极参加，大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参加教学活动。课堂中多采纳嬉戏教学法，加上教师敏捷亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活泼。培育学生能在图片、手势的帮忙下，听懂语速较慢的话语或录音材料。 用自己布满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参加到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，运用生活呈现情景。让学生在生活情景中用所学语言进展对话表演，把课堂教学融于真实的生活，使之贴近于生活，相互沟通，

10、启发学习动机，树立学习信念。从而培育学生运用英语交际的力量。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生供应使用英语进展沟通的时机。 在任务型教学中，许多任务都是通过pair work和group work合作完成的。合作性任务设计有助于培育学生之间的合作精神，有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面对有差异的众多学生教学的不 足，从而真正实现使每个学生都得到进展的目标。在设计任务型教学活动时，我们还应留意以下几点： 任务要面对全体学生。教师要营造良好的课堂教学气氛，建立民主公平的师生关系。任务的难度要

11、适当。让人人体验胜利。针对学生的参加，可以给全部学生同样的材料，但设计不同的任务，赐予不同程度的帮忙； 总之，通过培训，让我熟悉到了作为一名21世纪的小学英语教师，不仅必需具有较扎实的英语专业学问和较娴熟的英语专业技能，还应具有较强的课堂教学组织力量，注意讨论和不断改良教学方法，积极开展“反思式”教学；不仅要重视教学评价的讨论和实践，还要具有教育学、心理学和心理语言学等方面的根底学问；不仅要积极开发和有效地利用课程资源，教师还应具有较强的事业心，敬业精神和高尚的职业道德；还要坚持面对全体学生，始终表达以学生为主体，敬重学生的个体差异，促进学生个体的安康进展，注意学生创新精神和实践力量的培育，全

12、面提高学生的整体素养，另外，小学英语教学肯定要留意学习兴趣的培育和良好学习习惯的养成，这有利于学生的终身学习与进展。 从今以后我会从点滴做起，努力贯彻新课程精神，使英语课程标准真正适应时代要求，全面提高我国根底教育阶段英语教育教学水平，为教育事业奉献自己的一点微薄之力！ 如何写英语新课标版学习心得体会范本三 敬重的教师： 您好! 首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切盼望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的缘由，我分析了一下试卷，有绝大局部是由于我的马虎马虎造成的，但也有少数局部我不懂。您寻常也就常常告诫我们，可我就是改不了马虎大意的毛玻不

13、过，我不应当给我自己找理由，放心，教师，我会改正的。 在这个假期里，我肯定要腾出一局部时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9:00-11:00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，假如有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要常常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，肯定要全面进展。 教师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我肯定会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我打算了，我开学考试的英语成绩肯定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。 教师，请不要生气了。看我的实际行动吧! 检讨人： 年 月 日