建设社会主义法治国家（教师用）.ppt

《建设社会主义法治国家（教师用）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建设社会主义法治国家（教师用）.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、打造精品课堂 树立学科思维吉林省镇赉县第一中学吉林省镇赉县第一中学 张茹张茹建设社会主义法治国家建设社会主义法治国家建建设设社社会会主主义义法法治治国国家家是什么是什么靠什么靠什么怎么做怎么做 思维导航思维导航 引领课堂引领课堂依法治国合作探究一：合作探究一：1 1、列举我国社会主义法、列举我国社会主义法治治建设历程中的重要建设历程中的重要事事件。件。2 2、归纳总结依法治国的含义、地位；制作总目标的思维导图。、归纳总结依法治国的含义、地位；制作总目标的思维导图。（阅读教材，合作交流，第（阅读教材，合作交流，第1小组代表展示成果。）小组代表展示成果。）一、依法治国一、依法治国 共产党领导人民治

2、理国家的基本方略共产党领导人民治理国家的基本方略是什么是什么一、依法治国一、依法治国:共产党领导人民治理国家的基本方略共产党领导人民治理国家的基本方略建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家三大基石三大基石五大支柱五大支柱两个坚持两个坚持实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。和治理能力现代化。一个目的一个目的3、依法治国总目标：、依法治国总目标：1、定义、定义 2、地位、地位是什么是什么法律规范体系法律规范体系法治实施体系法治实施体系

3、法治监督体系法治监督体系 法治保障体系法治保障体系党内法规体系党内法规体系坚持依法治国、依法执政、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进依法行政共同推进坚持法治国家、法治政府、法治社会坚持法治国家、法治政府、法治社会 一体建设一体建设贯彻中国特色社贯彻中国特色社会主义法治理论会主义法治理论坚持中国共产党领导坚持中国共产党领导坚持中国特色社会主义制度坚持中国特色社会主义制度二、科学立法二、科学立法 形成并不断完善中国特色的社会主义法律体系形成并不断完善中国特色的社会主义法律体系 合作探究二：合作探究二：第第2小组小组查找资料并统计：查找资料并统计：1、自、自2014年年3月以来，我国又制定和通

4、过了哪些法律月以来，我国又制定和通过了哪些法律 和行政法和行政法规？规？2、吉林省自、吉林省自2014年以来，又制定和通过了哪些地方性年以来，又制定和通过了哪些地方性 法规？法规？3、你认为上述法律、行政法规和地方性法规中，哪些、你认为上述法律、行政法规和地方性法规中，哪些 与你的日常生活关系最密切。与你的日常生活关系最密切。4、制作有中国特色的社会主义法律体系的思维导图。、制作有中国特色的社会主义法律体系的思维导图。靠什么靠什么 二、科学立法 形成并不断完善中国特色的社会主义法律体系 靠什么靠什么靠什么靠什么：前提和基础前提和基础前提和基础前提和基础1、构成：2、意义：是中国特色社会主义永葆

5、本色的法治根基；是中国特色社会主义创新实践的法治体现；是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障；是中国特色的社会主义制度逐步走向成熟的重要标志。合作探究三:1、搜集县城内违法违规的以及不文明现象。2、调查市民对各种不良现象的看法。3、组织小组成员进行学法守法宣传活动。(第3小组完成活动内容，并总结感受和成果。)三、全民守法：树立社会主义法治意识和权利义务观 靠什么靠什么 树立社会主义法治意识三、全民守法：树立社会主义法治意识和权利义务观 树立社会主义权利义务观思想基础思想基础思想基础思想基础弘扬社会主义法治精神弘扬社会主义法治精神建设社会主义法治文化建设社会主义法治文化加强公民道德建设靠什么靠什么:四、建设建设社会主义法治国家合作探究四：课堂讨论：结合政治生活有关知识和本课内 容，为我国全面推进依法治国，建设社会主义法治国家献计献策。怎么做怎么做公正司法公正司法四、建设社会主义法治国家立法机关政府 司法机关 社会团体和公民科学立法全民守法严格执法怎么做怎么做以人为本法治中国我宣誓：严尊法，不越线；严尊法，不越线；讲讲法制、守道德；法制、守道德；勤学法，多宣传；勤学法，多宣传；享权利，尽义务；享权利，尽义务；争做鹤乡文明人，争做鹤乡文明人，争当中国好青年！争当中国好青年！