2023全年度教师教学工作计划.docx

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1、 2023全年度教师教学工作计划_教师年度教育教学工作计划 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施。 二、详细工作措施： 1、教育教学方面： （1）仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。

2、按规划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时

3、间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两

4、周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本

5、学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。 2023全年度教师教学工作规划 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学

6、生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施。 二、详细工作措施： 1、教育教学方面： （1）仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教

7、材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他

8、们的综合力量，提高综合素养。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪

9、辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师

10、定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。 2023全年度教师教学工作规划 以下是小编为大家整理的关于2023全年度教师教学工作规划的文章，供大家学习参考！ 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。

11、加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施。 二、详细工作措施： 1、教育教学方面： （1）仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上课时仔细落实

12、“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册

13、教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比

14、拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级

15、评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。 全年度教师教学工作规划范文 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 3加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。

16、二、详细工作措施： 1、教育教学方面： （1）仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“

17、让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成

18、了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学

19、生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方

20、面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。 2023全年度教师教学工作规划 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施。 二、详细工作措施： 1、教育教学方面： （1）仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务

21、提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“让新理 念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，

22、提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，

23、填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案 ，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学

24、生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教 师定期指导批阅。 2023年全年度教师教学工作规划范文 一、本学期工作

25、目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施。 二、详细工作措施 1、教育教学方面 （1）仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本

26、钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造

27、的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生

28、辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间

29、或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。 2023全年度教师教学工作规划范文 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅

30、差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施。 二、详细工作措施 1、教育教学方面 （1）仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上课时仔细落实“15+25”

31、的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际

32、仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪

33、师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动

34、的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。2023年全年度教师教学工作规划 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施。

35、二、详细工作措施： 1、教育教学方面： （1）仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“

36、让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成

37、了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学

38、生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方

39、面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。 2023全年度教师教学工作规划范文 小编寄语：以下是小编为大家预备的关于工作规划的文章，盼望可以帮忙大家。 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施。 二、详细工作措施： 1、教育教学方面： （1）仔细制定好各项工作规划。 在

40、学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法；上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”；积极展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，

41、提高自己的课堂教学力量；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。

42、仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅

43、读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。教

44、师定期指导批阅。 年度教师教学工作规划 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细措施。 二、详细工作措施： 1、教育教学方面： （1）仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高（读书）规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各

45、项工作。 （2）课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。 （3）课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 （4）培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。