20232023学年九年级英语教学工作总结.docx

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1、 2023-2023学年九年级英语教学工作总结_九年级第二学期英语教学工作总结 已经快要接近六月下旬了，天气却还是这般的凉。 翻开上学期的周记本，看到最终一篇工作总结，才意识到时间荏苒，一个学期又马上过去了。 这一学期我连续担当三年级三个班的英语教学工作。 对于教学常规工作，我仍坚持常抓不懈：仔细备课，编写教案；在课堂上，仔细上课，运用实物教具、简笔画、情景教学手势语言等方法来启发、教育学生、用嬉戏、唱英语歌等形式来激发学生的学习兴趣；注意师生互动、生生互动的教学充分调动学生的学习积极性；仔细准时地批改作业，并坚持复批，一次一次，直到正确为止。 上学期学习英语的起始阶段，我就留意培育学生学习英

2、语的兴趣以及良好的学习英语的习惯，我的观点是“兴趣是动力，习惯是保障”。这一学期，我照旧留意从这两方面来引导学生。然而效果却不令人满足。 由于我校地处城乡结合部，生源多来自当地农夫子女，家长协作的力度很不够，学生学习英语，很大程度上只能依靠教师的课堂教学。一周五天的学习时间，我是每天每个班一节课。以一个星期为周期计算，七个二十四小时中，每名学生在课上接触英语的时间是四非常钟乘以五，即两百分钟，三个小时零二非常钟，这个时间真是少得可怜！尽管每节英语课上，在新知呈现之后，我都尽量让每一名学生都能参加到活动中来，在轻松的活动中稳固新知，但收效仍旧不是很好，好学生是越说越有劲，越说越好，而后进生则相反

3、，甚至于无法开口用英语对话，很难参加到小组活动中来。两级分化现象由此产生。 其实就三个班的总体状况看，绝大多数同学学习英语的兴趣还是不错的，但学习习惯上，在英语课上，有我的提示、引导，根本上每名学生的听课习惯、读书习惯还行，但回到家里，完成书面家庭作业的习惯差、坚持按要求每天听读录音磁带的习惯差，复习旧课以及预习新课的习惯差，而这些，都是需要家长的大力协作的。 由于以上种种缘由，这学期三个班的成绩都有不同程度的下降，成绩虽不是唯一的标准，但也是评价的一个重要方面，所以不能无视。本学期共测验五次，月考三次，每次我都会仔细总结、反思，以期下一次取得进步。前不久我校才进行了第三次月考，结果不抱负，三

4、个班合格率都不达标，现在离期末考试还有十三天的时间，在复习阶段，要连续努力，紧扣教材，扎实复习书本学问，加大单词拼写的训练力度，把教材复习透，以期在期末考试中取得进步。 这学期的四月下旬，教学开放周中，我执教了一节公开课，课题是外研版book 2 unit 5 lesson 2，课前仔细预备，课后努力反思，使我的课件制作水平与调控课堂力量得到了进步，是一件欣慰的事。 四月中旬，高等师范专科学院来了一批实习生，有幸我成为了miss zhou和miss wan 的实习指导教师。在她们短短一个半月的实习生活中，我尽自己所能地帮忙她们，尽快熟识小学英语的大纲要求、教学常规，一次一次地听课，讲评，指导她

5、们如何能上出一节完整流畅、重难点突出的平实扎实的课。我们相互学习，相互进步，结下了难得的情意. 周记是我校的教学常规之一，本学期我一共撰写周记二十三篇，围绕教育教学工作，我回忆、我反思、我苦痛、我欢乐！现在，周记已不单纯是一周一记了，只要心中有所想、有所感，我都会把它们化为文字，倾吐出来，这，已经成为了心灵的一种自然而然的需要。 昨天，我上交了一篇教学案例最欢乐的一节课送交上级评比，结果不重要，那节欢乐的课，至今仍深深印在我的脑海里。 工作虽然辛苦，但从事着培育花朵、孕育果实的事业，再累，心也甜美。孩子们很喜爱我, 每节课前会有三五名学生积极主动地跑来帮我拎录音机、拿米尺、抱英语卡片、英语书、

6、磁铁，他们会为没有抢到帮教师拿的物品而撅嘴、生气；下课铃一响，又会有好几名速度快的学生冲向讲台，帮我下磁铁、卡片，拔录音机插头，送录音机、抱教材等等，他们同样会为没有能抢到而绝望。这样的学生，男孩子居多，而且学习成绩往往并不好，作业字也写得马虎，但是他们上英语课时，眼里闪着光荣；望着我时，笑意盎然。那光荣和笑意里写着的，是对英语的宠爱，对他们英语教师的宠爱。 我的博友维珍小虾说“学生学学问，出成绩是一方面，重要的是学生喜爱你、崇拜你，你就是好教师。”我想好教师不敢妄说，起码我尽我所能，努力去做一名合格的教师，无愧我心。学生的成绩，我想只要有爱、有心、有盼望，总有一天会让人满足的。 2023-2

7、023学年度第一学期英语教学工作总结 时间的脚步总是那么的匆忙而不留声色，一个学期又在我们的忙劳碌碌中飞逝。细细品尝一个学期来工作的点滴,我最大的感受是：劳碌着、紧急着、欢乐着、收获着。虽然有艰辛,有困惑,但快乐的是收获了欢乐, 收获了成长，也收获了幸福酸、甜、苦、辣尽在其中回忆这个学期的工作，是一段边工作边学习的日子，凡事我都脚踏实地，用心致志，勇往直前!因此收获颇多，现做总结。 第一、良好的工作态度打算一切。 “工作态度打算工作效率！”新学期伊始，我深深把这句话记在脑子里，并付诸行动，努力使自己每天在事情满天飞的时候，抱着欢乐的心情去执行每一件事情。从前的我，初来乍到，急于被人认可，总显得

8、有些力不从心与毛躁。教育是需要想方法的，假如我一味地焦急，也于事无补。于是，我学会了静下心来有规划性地完成，不让自己陷于被动与琐碎中。但由于阅历缺乏，许多时候事情得不到解决，给自己留下许多心理压力，吃不好睡不好，严峻影响了自己的身体安康。因此，学会善待与关爱自己，学会减压，学会调整自己，稳定心情，做自己的心理医生势在必行！只有安康的身体与良好的心理状态才能有激情、布满活力地追求自己的事业！ 其次、制造正确的和谐的师生关系促进教学 本学期，我已能组织调控好课堂教学纪律，站稳讲台，教书育人，与学生关系好。每天我走进课堂时，我反复告知自己要以一幅笑容可掬，亲切和气的神态消失在课上，对全班每个学生都一

9、视同仁，抱着积极热忱、信任的态度；在课间，我常常制造条件到班上与学生进展接触，如与学生谈心。每次大课间，我都务必到场，带着学生们做嬉戏、做运动。我还记得一年级学兔子舞时，学生们抓着我的衣服蹦蹦跳跳的，在活动中，我与学生的关系不断地加深。当学生在学习中遇到困难时，我急躁地帮忙他们分析缘由，找到解决困难的方法，而不是指责批判。当学生有什么好消息时，他们都很情愿告知我。每天下课后，我总能从能学生那听到他这几天发生的事情，有时是“教师，我爸爸送给我一只手表”有时是“教师，我妈妈买给我一个铅笔盒”有时是“教师，我昨天晚上听了录音带，学习到第几几课了。”有时是“教师，我姑姑明天结婚了，我要向麦教师请假”。

10、等等，什么鸡毛蒜皮的事情，他们都迫不及待地一下课就告知我。而我总不遗忘嘱咐他们要利用好时间学习。 不管在课内课外还是学习生活，都让学生从我那里感受到真诚的关心和喜爱，积极的期盼和盼望，他们有一种受到信任，鼓舞与鼓励的内心情感体验，从而从内心升腾起对我的信任和爱戴，由喜爱我而喜爱所任学科，情愿听我教会。每天我走进教室时，学生都很兴奋地呼叫，表现出很喜爱上英语课的感动。学习状态特别佳。特殊是我从广州回来的那几个星期里，学生的状态调整到了最正确，无论是背书还是完成作业与练习方面，完成率是98。每逢节日，我都会搜寻一些资料，教会学生常用的简洁的英语表达，教师节、国庆节、圣诞节、元旦时，学生都能用英语祝

11、愿我。圣诞节时，我找到了一段英语资料，里面有一个许愿的情景，在音乐声中全班同学虔诚地许起愿来。而我也不忘告知他们，愿望是一件奇妙的事情，假如我们付诸行动的话，肯定能够实现！从那天起，我觉察学生们比以前更努力学习了！ 第三、抓好课堂教学常规、良好的习惯位于第一 闻名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯“行为产生兴趣，兴趣形成习惯，习惯养成性格。因此在教学中我非常注意学生课堂英语学习习惯的养成。如：（1）上课前的习惯。要求学生上课前把课堂上要用的书、本、用具等放在桌上肯定的地方再出去活动。（2）严守纪律，用心听讲的习惯。（3）文明礼貌，敬重别人的习惯，并

12、渗透西方英语国家的各种礼仪。（4）主动积极，大胆开口，用英语沟通的习惯。（5）每天课后养成听录音带先学，自觉复习、朗读、背诵、记忆的习惯，学一点，会一点，记住一点，逐步提高英语快速反响。（6）加强环保教育，提高学生的环保意识，结合课本每单元的教学进展环保教育。形成这一个过程是一个需要反复强调的，班主任的帮忙尤其至关重要。我所任教的三个班班主任都特别留意强化良好习惯的形成，与我达成了共识。英语课上，在这一阶段，我多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来稳固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，因此我

13、的工作也进展得非常顺当。 第四、用嘉奖机制充分调动学生的学习动机。 在课堂上，我不仅用语言表扬鼓舞，同时使用一套完整的评价体制。1、课堂纪律。每节课小组之间开展剧烈的竞赛，教师从回答下列问题、坐姿、纪律等方面赐予评价加分，每节课下得分最多的小组可以在后黑板“梯子”上贴上一张帖纸，一个月后最多贴纸的小组每一成员可以向教师领取一份礼物。2、作业与听写方面。每次作业优秀的同学可以在本子上盖章，累计5个章的可以颁发一张奖状。听写连续5次100分的同学可以领取一张奖状。3、背诵。每节课留出5分钟左右的时间让学生自由背诵。课后鼓舞学生背诵给教师听并盖章，累积20个章的同学可以领取一张奖状。 在黑板的一角，

14、我设立了一块荣耀板，但凡受到表扬的同学都会把他的奖状贴在荣耀板上。学生都特别喜爱奖状和礼物。每次都非常等待考试。运用嘉奖机制有利于充分调动学生的学习动机，树立学生的自信念，深化培育孩子的情感。 第五、提升自身专业成长，促进教学与学生的进展 学校的一切都是为了学生的进展，教师自身专业的成长与提高，运用自身的专业学问于教学中，才能促进教学。这学期，我全身心投入讨论儿童英语这本新教材的教法与学法。幸运的是，能够参与东莞市儿童英语教材教法分析与讨论的活动，并现场观摩了两节例如课，让我对儿童英语的教法学法有了另一步了解。回到学校后，我仔细钻研教材，以学生的兴趣为主，以新课标为指导方向，设计各种适合符合学

15、生的活动，所学的学问运用于实践中。经过不断的尝试，我对儿童英语的教法最终有了一些突破。我的设计获得了镇教研员的好评，同时定为11月“镇英语教研日”儿童英语的观摩课。学生们再一次上公开课，对他们的鼓舞颇大。 “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德 我崇尚欢乐教学，一切以学生的兴趣为主！在教学中，创设真实的与学生年龄特点、生活严密相连的情景，引起学生内心世界的反响与共鸣，产生细致的情感体验，让学生拥有肯定的身份来到达肯定的目的。学生学得开心，对学习的热忱就能保持。 第六、安静志远，边教边研 有问题才值得讨论！教学讨论需要静下心来，只有急躁才能想到解决的方法。这学期在课堂组织、英语教学方面我都能全心

16、全意地去钻研，请教书籍与有阅历的教师、名师、专家，最终解决问题。 本学期，我勤勤恳恳地教书育人，虽然遇到许多困难，但我信任只要有一颗坚持不懈的心，全部的问题都能迎刃而解！ 九年级英语教学工作总结 九年级是整个初中阶段的重要一年，尤其是下半年是最关键的半年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。 二、培育学生良好的英语学习习惯 我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不

17、是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、 学过的单词，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师一再强调，但学生总盼望教师和他们一起来做。 3、 死记硬背的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我觉的要做的事许多。 首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂4

18、5分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。 其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，由于他究竟不是母语。根底不打好，以后想提高也难。 第三，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。 总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积存起来的。 三、建立高效的课堂，努力提高驾驭课堂的力量。由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引学生，不让其分心，上课

19、内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，但凡学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，教师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮忙他们养成良好习惯，提高他们的英语学习

20、力量。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师指导下，取得更好成绩。 2023-2023年上学期七年级英语教学工作总结 时间过得真快，本学期的教学工作马上完毕。本学期，我担当七年一班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作规划，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况 七年一班共有31人，大局部学生都是从农村小学毕业的，他们的根底特别差，拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣不浓。在我们班31名学生当中三分之一的学生的根底比拟扎实，学习态度仔细，对英语感兴趣，两名学生的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，5名学生干

21、脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的力量。 2、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量；另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进展考试分析。 5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积存5个单词，并每周检查一次。 6、在教学过程中我发觉师徒结对也是好

22、的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心讨论教材、考虑学生的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了学生的英语学习热忱和兴趣。而且，我常常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学

23、生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如教师只注意优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐进展。熟悉到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，依据课堂里发觉的缺乏给他们“加餐”。这样反复地重复所学学问，大局部学生能对本学期的内容很娴熟地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，实行互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的深厚兴趣。 3、其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了许多课外学问，这一切不仅扩大

24、了学生的学问面，而且提高了学生的学习积极性。 总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，缺乏之处也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁鄙视目光的艳羡，领导敬佩目光的认同！ 2023-2023学年教师教学工作总结 时间飞逝、岁月如梭。又一个劳碌而紧急的年度过去了，回想这一年所做的工作，深感点点滴滴，耐人寻味，在学校党政的正确领导下，在同行们的关怀帮忙下，我不仅完成了本学期的教学任务，还在各方面都有了不同程度地提高，现就本学期的工作作如下总结： 本人喜爱并忠诚于党的教育事业，教学态度仔细、严格遵守学校的各项规章制度，敬

25、重学生，喜爱学生，师生关系融洽。 在教学业务上能积极钻研教育、教学理论，能仔细参与各项教学观摩活动，虚心向他人学习，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展自己的学问面。仔细学习“二期课改”的新教学理念，并适时用到自己的工作中。 在担当的多媒体工作中，充分利用好现有的多媒体器材，积极协作好学校开展的每次教育教学活动，帮忙教师完成多媒体课件的制作和使用，确保每次公开课的顺当、胜利的开展。同时得到了很多教师的好评。 这一年中我并没有做出什么成绩，只是悄悄的做好自己的本职工作，能确保教育教学工作的正常开展，使学校的教育资源得到了充分的利用，工作中，我积极为教师当好助手。 我想：只有不断进取，不断努力，

26、时刻联系学生生活实际，多与同行相互沟通，争取学校领导、师生的共同支持，那么自己的教学会有所开拓，有所进取。 在新的一年中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 以上是我对这一年的工作总结，缺乏之处请各位领导和教师指正。 2023-2023年上学期八年级英语教学工作总结 转瞬这一学期的工作已接近尾声,回忆这半年的工作，有收获也有缺乏，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治、业务学习，仔细领悟学习内容，

27、以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 为了提高教学力量，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了肯定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着肯定的差距。由此，我积极参与学校组织的业务学习，仔细领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，听课23节，对他们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。 仔细写好教学

28、反思、教学日记并准时进展整理，升华为随笔和阅历。阅读书目有新课程下中小学教师备课技能指导、英语课程标准、吉林教育、胜利教育等，并准时做好笔记，效果较好。 三、教育教学工作方面 这学期我担当的是八年级1、2班的英语教学。学生根底差，我在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，开展了“如何学好英语”等活动，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平，我参加的课题农村初中新课改英语实施任务型教学模式的讨论顺当结题。 详细成效如下： 1、充分熟悉教材的特点，了解学生的特性。 这届学生用

29、的是人教版的教材，针对的是有肯定英语根底的学生，起点比拟高，单词的呈现比拟多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，许多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生原来根底就差，在这种状况下，我感觉上课难度比拟大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜等。 2、注意因材施教，精确把握难易度。 了解和分析学生状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人

30、的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会依据学生的实际状况把教材内容进展适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更简单承受。 同时依据不同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。二班学生整体根底不太好，承受新学问的力量较差。在这个班我多采纳传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些根底性的题来稳固所学内容。一班根底好的学生要多一些。所以在这个班我实行比拟开发的课堂形式，多给学生创设时机让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既熬炼了学生的听说力量，又培育了学生的创

31、新思维力量。而且学生通过这样屡次的“自我呈现”，其自信念和学习兴趣得到了极大的提高。 3、仔细完成各项常规教学环节，注意学法指导。 教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上。我仍旧坚持仔细备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，多让他们注意对根底学问的积存，抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写，提高学生对记忆单词和句型的力量。仔细抓常规教学，留意培育学生的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求学生大

32、声朗读并背诵课文。并能急躁细致地给学生做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。留意教学的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果明显；抓小测验，坚持单元检测，准时发觉并提示学习消失问题的学生，帮忙他们把成绩赶上来，培育他们的综合运用学问的力量，。 4、努力完成其他方面的工作。 在完成教学工作的同时，不段优化课堂教学，进展多媒体教学的讨论，积极帮忙其他教师制作多媒体教学课件，并利用课件来帮助教学为教学效劳。另外，还组织了学生进展英语奥林匹克竞赛辅导，有一名学生进入了全国决赛。 四、存在的问题和今后

33、努力的方向 总的来说，这一年的工作我取得了肯定的进步，但也还有很多缺乏之处。 1、班级整体学习气氛不浓 2、学生整体根底特别差，英语根本功弱。 3、局部学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。 4、一些学生不能坚持并按时背诵教师布置的单词、句型及课文。 5、写作力量差，许多学生不能造完整的句子。 6、学生成绩两极分化严峻，对局部后进生关注还不够，对优等生的培育力度还很需要加大。 今后在工作中，学习新的教学方法，努力在做好教学常规工作的状况下，要不断优化课堂教学，多留意学法指导，加强和学生之间的互动，并坚持多听课，学习同科目教师先进的教学方法及教学理念，加大对学生单词、句型及课文背诵

34、的检查力度，指导学生一些学习英语及做题的方法。加强转差培优力度，加强教学反思，加大英语写作训练力度，在对学问的积存过程中，提高学生的综合运用学问的力量，力争在下半学期教育教学中上一个新的高度。 2023-2023学年七年级教学工作总结 紧急而劳碌的一年教学工作马上完毕，回忆这一年，感觉特殊充实。这一年让我更加熟悉到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。 七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、

35、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半稚嫩、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会： 一、思想方面 积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学工作 仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注意学生的品质培育，力

36、量培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。积极参与校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。准时反应教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 三、个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老教师们备课，吸取他们的特长，改正自己的缺乏之处。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。

37、我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳。 四、取得的成绩 回忆过去的一年，我所任教的七年一班和七年九班，取得了不错的成绩，学生的学问也得到了相应的提高。 参与了长春市三省四市观摩课的选拔，虽然没有最终代表市里参赛，但整个过程中还是收获颇多。 五、努力方向 1、加强自身根本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学力量。 2、争取让自己所带的2个班孩子的成绩都得到提高。 3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。 在这一学期中，取得了肯定的成绩也发觉了一些自身的缺乏，期骥在下一学期的工作中能够使自己得到进一步进步和完善。 2023-2023年教学工作总结 本学年度我

38、担当初三年级2个平行班的化学教学任务，在学校领导的关怀下，在相关班主任教师和同班其他科任教师的支持协作下，在全体同学的努力下，本学年的化学教学工作已圆满完毕，现将工作状况总结如下： 一、学年初，制订切实可行的工作规划和目标 我校是一所一般初中，学生分别来自农村和城市。针对优等生大量外流、生源素养普遍低下的这种状况，我们确定了“以考促学”的教学思路。利用堂堂清、周考和月考对学生进展考察，加强学生对根本学问的学习，以期大多数学生的化学学习成绩有所提高。 二、教学中，实行适当嘉奖的方法提高学生的学习兴趣和积极性 “兴趣是最好的教师”，适当的精神嘉奖能在肯定程度上提高学生的学习兴趣和积极性。本学年来，

39、笔者对在周考、月考中成绩进步较大的学生和期中考成绩优秀的学生分别赐予不同档次的物质嘉奖，从目前已知的结果来看，收到肯定的效果。 三、训练中，对题型和学问点的把握上要有针对性 平常的化学教学过程，对习题的训练肯定要有针对性，要与正式考试相接轨。习题的选取要精，解题的步骤不能随便，标准二个字记在心里，挂在嘴边。对学问点的把握上要恰到好处，既不能青蜓点水，也不能节外生枝。这样良好的训练习惯有助于学生学习成绩的稳步提高。 四、一点困惑 本学年，我任教的两个班，消失令人困惑的两个问题，其中一个班的好几个中等程度女生，化学成绩无法提高，另一个班的好几个男生自始至终不学化学，其严峻程度是笔我教学多年中首次遇

40、到的，在此，恳请智者帮忙，赐予解惑。 2023-2023学年五年级语文教学工作总结 转瞬间，一学期工作已经完毕，五年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期五年级的语文教学工作总结如下： 一、努力学习，提高自身业务素养。 素养教育要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此，我积极向有阅历的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都细心设计，力求做到学生愿学。 二、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效

41、率。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积存。 在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读美丽的

42、古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的朗读、理解力量，我始终要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓舞学生大胆用文字或图画的形式表现出来。 四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生根本技能的培育。 学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采纳自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。留意进展学生的力量，强化奇怪心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。 五、教学中积极创设情境，培育学生的学习兴趣，激发他们的奇怪心和求知欲。使学生成为学习的仆

43、人。仔细指导学生自主学习、独立思索，鼓舞学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些缺乏，今后我将连续努力，开拓进取，不断提高自己的业务水平，争取做一名更优秀的语文教师。 2023-2023学年上期教育教学工作总结 学校教学是学校的中心工作。学期马上完毕，为有效的反省教育教学工作，使以后的教育教学工作更加科学、标准提高教学质量。做如下总结。 一、仔细抓好教学常规工作。 1、制订切实可行的规划。 开学前，依据上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师仔细争论的根底上，集思广益，制定学校教学、教研规

44、划，各学科、各年级再依据校级各类规划制定年级、科组规划。教师再依据学科、年级规划制定个人教学规划。各级各类规划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了规划的精细化，提高了规划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教研活动的有序进展。 2、坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动规划正常开展教学讨论活动。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智进展上。备

45、课实行多方扩大信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。创新教案，培育学生发觉问题，解决问题力量，扩展思路，加强课改熟悉，重点反思一节课存在问题的解决。 3、讲求实效作好作业布置和批改。各教研组教师在组内细心确定全批全改的作业类型，兼顾稳固和进展性作业，并按时按量进展批改，为了培育学生的阅读力量和写作力量，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进展评改。数学组教师作业布置突出层次性，主要分稳固性练习，拓展性练习，探究性练习，一年级组还结合数学实践活动课的需要，设计了制作拼图等实践作业；绝大局部教师作业批改准时、仔细，不但全批全改，还做到改后再批、改错与鼓励并重。 4、课堂教学坚持以学生为主体

46、，教师为主导，训练为主线的教学模式。 教学中留意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进展分析比拟，培育概括和推断推理、综合的力量和运用学问的力量。教师在以学生为主体，仔细讨论教法。依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的规律思维力量、语言表达力量，动手操作力量及自学力量。努力改良教法的同时，也留意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 5、建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学治理。对学校的授课规划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章