20232023学年第二学期高一数学备课组工作计划范文.docx

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1、 2023-2023学年第二学期高一数学备课组工作计划范文_高一数学备课组工作计划 以下是小编为大家整理的关于2023-2023学年度其次学期三语备课组工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ XX-学年度其次学期 三语备课组工作规划 一、根本状况 我们三语组共有十位教师，在方主席的领导下，他们工作积极，仔细负责，组员关系和谐全都。张主任领导工作繁忙，张主席年岁已高，但她们从来都是宁可自己累一点，组内的事也从不少做一份，同时为年轻教师的工作提出了珍贵的建议，得到了组员的敬重；唐敏、钱*在工作中毫无保存地把阅历奉献给大家，束艳、刘雅、高岚、顾中华、王丽、凌星华等几位教师在工作中能虚心请教，相互学习，共

2、同进步。总之，三语组成员干工作踏踏实实，勤勤恳恳都有一颗敬业爱岗之心。我们三年级共有学生五百多人，他们个个勤奋好学，天真活泼和我们的教师共同组成三年级布满朝气的群体。 二、工作目标 本学期我们要积极响应学校的号召，努力发挥集体的才智，把我们三语备课组工作搞出特色，首先积极完成学校的各项语文教学常规工作，每周二、周四的备课、教研活动，组员们要准时参与，充分预备，积极争论，完善教案，准时打印，修改，上交教案。平常能结合常规考核，大家相互听课，评课努力提高课堂教学水平，教学演练场听课，评课正常有序，要以迎接“六仔细”工作检查时的要求，严格检查作业、教案等力求到达学校的高标准，落实“六仔细”的新的要求

3、。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要秩序井然，充分深入提高、进展学生的语文力量。详细如下： 仔细贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以“制造适合教师进展的治理“和“制造适合学生进展的教育“为目标，以培育学生良好的学习习惯和深厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主进展机制的建立，加强语文教学流程治理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提高语文教学质量。 1连续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术气氛，不断提高教师的自身素养。 2重点抓好教学常规治理，进一步增加教师自主创新意识，全面提高教学质量。 3组织学生开展丰富多彩

4、的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成肯定的创新意识和创新力量。 4改良教研活动的形式、方法和内容，提高教师教学科研力量，争创优秀学科组。 三、详细措施 1.备课、听课、评课活动准时、仔细，真正到达提高成员的上课水平。 2.组织学习新课标中的新理念，各种小语教学杂志，提高组员的理论水平。 3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论讨论的指导，切实有效地更新组员语文教学的旧思路、旧方法。 4.积极报名、组织教师参与学校的“协作杯”课堂教学竞赛，在赛场上磨练教师的水平。 5.积极报名、组织教师进展教学阅历的，教学讨论的理论总结，参与拾教海探航”的论文竞赛。并积极投稿。 2023-2023学年

5、其次学期高二英语备课组工作规划范文 新学期的降临，带来新的挑战，面对高考的降临，高三英语备课组仔细做好学校各项工作，本学期工作规划如下： 一、学情分析 1、学习根底 高三年级共10个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10 班根底较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生英语根底相对薄弱，而且没有优势学科，整体学能较低，在英语上他们最大的问题是词汇量小，运用力量弱。上学期学生已绽开一轮复习，目前已完成模块6的复习。 2、学习习惯 三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，兴趣缺乏。 3、学习方法 大局部学生有科

6、学的学习方法，但存在死记单个词语和某个语法的语境，而不注意在阅读篇章中消化和积存。 二、教学内容 一轮复习： 一轮复习抓根底，包括词汇的积存和运用;根底语法的系统复习;同时要通过根底的建立促进听、说、读、写力量的提高。一轮复习以教材的模块为根底，本学期要完成局部班级的模块7-10的复习，和局部班级模块11的教学。 二轮复习： 二轮复习以专项训练为主，提高语言运用力量和应试力量为目的，同时要对根底查漏补缺。二轮复习分为以下板块： 1、语法和词汇运用力量 2、听力训练 3、完形力量 4、阅读力量 5、写作力量 综合训练 选做本省各大市的调研和模拟卷 完本钱校的模拟卷 三、教学目标 本学期要完成一轮

7、复习、二轮复习和综合训练的任务，以帮忙高三学生高考中发挥出抱负的成绩。 四、教学进度 周次 主要内容 主备人 备注 第1周（2.14-20） 寒假作业、模块7一、二单元复习 ( 模块11一单元)、语法综合复习 朱桂春 第2周（2.21-27） 模块7三、四单元复习 ( 模块11二单元)、语法（名词、冠词，代词），综合测试 1、口语训练 藏晓丽 第3周（2.28-3.6） 模块8一、二单元复习 ( 模块11三单元)、语法（数词、介词，连词），综合测试 2、口语训练 崔世娟 第4周（3.7-13） 模块8三、四单元复习 ( 模块11四 单元)、语法（主谓全都、省略和替代，日常用语），综合测试 3、

8、口语训练 杨文成 第5周(3.14-20) 模块9复习、专项：语法和词汇单项选择技巧、短语动词、综合测试 3、口语训练和口语模拟 丁明清 第6周(3.21-27) 模块10复习、专项：完型技能、综合测试 3、口语训练和口语测试 闵琦 第7周(3.28-4.3) 专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练 朱桂春 第8周(4.4-10) 专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练 藏晓丽 第9周(4.11-17) 专项：任务型预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练 崔世娟 第10周(4.18-24) 专项：写作技能和写作训练、词汇检测、综合训练 杨文成 第11周(4.15-5.1) 专项：听

9、力技能和听力训练、词汇检测、综合训练 闵琦 第12周(5.2-8) 综合训练、查漏补缺 朱桂春 第13周(5.9-15) 综合训练、查漏补缺 藏晓丽 第14周(5.16-22) 综合训练、查漏补缺 崔世娟 第15周(5.23-29) 综合训练、查漏补缺 杨文成 第16周(5.30-6.5) 查漏补缺 第17周(6.6-9) 高考 2023-2023学年度其次学期三语备课组工作规划 XX-学年度其次学期 三语备课组工作规划 一、根本状况 我们三语组共有十位教师，在方主席的领导下，他们工作积极，仔细负责，组员关系和谐全都。张主任领导工作繁忙，张主席年岁已高，但她们从来都是宁可自己累一点，组内的事也

10、从不少做一份，同时为年轻教师的工作提出了珍贵的建议，得到了组员的敬重；唐敏、钱小平在工作中毫无保存地把阅历奉献给大家，束艳、刘雅、高岚、顾中华、王丽、凌星华等几位教师在工作中能虚心请教，相互学习，共同进步。总之，三语组成员干工作踏踏实实，勤勤恳恳都有一颗敬业爱岗之心。我们三年级共有学生五百多人，他们个个勤奋好学，天真活泼和我们的教师共同组成三年级布满朝气的群体。 二、工作目标 本学期我们要积极响应学校的号召，努力发挥集体的才智，把我们三语备课组工作搞出特色，首先积极完成学校的各项语文教学常规工作，每周二、周四的备课、教研活动，组员们要准时参与，充分预备，积极争论，完善教案，准时打印，修改，上交

11、教案。平常能结合常规考核，大家相互听课，评课努力提高课堂教学水平，教学演练场听课，评课正常有序，要以迎接“六仔细”工作检查时的要求，严格检查作业、教案等力求到达学校的高标准，落实“六仔细”的新的要求。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要秩序井然，充分深入提高、进展学生的语文力量。详细如下： 仔细贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以“制造适合教师进展的治理“和“制造适合学生进展的教育“为目标，以培育学生良好的学习习惯和深厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主进展机制的建立，加强语文教学流程治理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机

12、制，切实提高语文教学质量。 1连续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术气氛，不断提高教师的自身素养。 2重点抓好教学常规治理，进一步增加教师自主创新意识，全面提高教学质量。 3组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成肯定的创新意识和创新力量。 4改良教研活动的形式、方法和内容，提高教师教学科研力量，争创优秀学科组。 三、详细措施 1.备课、听课、评课活动准时、仔细，真正到达提高成员的上课水平。 2.组织学习新课标中的新理念，各种小语教学杂志，提高组员的理论水平。 3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论讨论的指导，切实有效地更新组员语文教学的旧思路、旧方法。 4.积

13、极报名、组织教师参与学校的“协作杯”课堂教学竞赛，在赛场上磨练教师的水平。 5.积极报名、组织教师进展教学阅历的，教学讨论的理论总结，参与拾教海探航”的论文竞赛。并积极投稿。 6.合理利用“综合实践活动课”的阵地，对学生进展语文力量的训练。 7.开展“提优补差”课题讨论，从上课、作业、辅导几方面找方法。 8.开展各种生动好玩的活动进展学生的语文力量，如“春游、诗歌朗读竞赛”鼓舞各班开展自己的特色语文活动，丰富学生的语文学习生活。 9.抓好各项学生在校的语文学习常规，如早读课、写字课。 10.组织学生参与市级以上的写字竞赛、读写竞赛，力争在大赛中展现我们的学生。 11.加强学生学习行为习惯的培育

14、，努力提高学生的作业习惯、听课习惯，严格把握作业的质量，掌握数量，准时批改，准时调控教学。 12.强学生的课外阅读。用好学校组织编写的日记精逊、古诗文诵读、课外阅读指南，本学期将对学生的课外阅读进展测试和调研，并组织展现。 语文集体备课教案编写要求 一、每课教案一般包括：课题、教学目标、教学重点难点、课时安排、课前预备、教学过程、作业设计、板书设计等几局部，最终在括号中注明教案设计者的姓名。 二、课题采纳三号仿宋体加粗，每局部的名称采纳小四号黑体，每局部的详细内容采纳五号仿宋体打樱 三、每局部的名称前不加序号，详细内容可分四级，序号分别为：“一、二、三”“”“”“”。一级序号后加顿号，二级序号

15、后加小圆点，三级、四级序号后不加标点，也不空格。 四、页面设置：纸张类型宽195毫米，高270毫米；上边界、下边界、左边界各为20毫米，右边界为60毫米。右边界处划一竖线。 3开国大典 教学目标 一、通过阅读课文，了解开国大典的盛况，熟悉中华人民共和国成立的宏大历史意义。 二、结合理解课文，训练学生适当提高阅读的速度。 教学重点 阅读课文，感受开国大典的盛况，训练学生阅读要有肯定的速度。 教学难点 理解文章中含义比拟深刻地句子。 课时安排两课时 课前预备 一、教学挂图； 二、组织学生观看电影开国大典。 三、让学生预习课文，要求阅读要有肯定的速度，一边读一边想，读的过程中了解开国大典的盛况，找出

16、意义较深的句子。 教学过程 第一课时 一、谈话提醒课题，理解课题。 1.1949年10月1日，在北京的广场上进行了盛况空前的开国大典。板书课题。 二、检查预习状况。 三、用较快的速度阅读课文，根据课文的表达挨次分段。 1.明确要求： 努力做到眼睛看得快，由原来一字一词地看书，变为一句、一行地看书； 作业设计 板书设计 声明：我谨保证我是此作品的原创，同意园将此作品发表，并向其他媒体推举。未经园或本人同意，其他媒体一律不得转载。） 2023-2023学年度其次学期高一数学备课组工作总结 本学期开学以来，在学校创先争优活动的指引下，高一数学组11位结合本学期教学规划，仔细学习学校的有关要求，仔细履

17、行备研组长与教师的职责，仔细完成学校的各项，积极组织活动，加强学科的理论学习，使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作力量较强的数学组。现将半学期如下： 一、教学常规方面 1、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，留意教学常规治理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成良好标准的学习习惯，最终到达提高教学效益的目的。 2、集思广益，加强集体备课。不管在办公室中，还是周二教研活动中。讨论教法，讨论学法，真正表达了在竞争过程中合作，在合作根底上竞争，在讨论状态下工作，在工作状态下讨论的良好气氛。备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等，尤

18、其是备课环节，人人有规划、有任务、有落实，充分发挥集体才智，提高集体备课的质量。 3、加强作业批改。全组教师尽量掌握作业量标准化批改，做到有发必收，有收必做，有做必评，有评必纠，每次批改后把有问题的学生面对面批改，具有很强的针对性，深受学生爱戴。 4、落实根底小测的高效性。按张校长的指导要求，仔细组织每天的根底小测验：做到分工出题准时，考试小测定时，测后分析快速，反应讲评实效。 5、创立团结和谐昂扬向上的集体。备课组共有11位教师，新毕业年青教师4位。年青教师好学上进，中青年教师业务素养高，老教师关怀爱惜年青教师，是一个团结和谐昂扬向上的集体。我们数学备课组，组风正，教风好，是一支特殊能吃苦，

19、特殊能战斗，特殊能成功的团队。 二、半学期以来本备课组教育教学中存在的缺乏 1、学习新考纲、新教材的主动性不够，教材把握不够准，题目做的少，教学深度不够，重点难点教不到位。 2、对学生的要求不够严格，不能妥当处理好严与爱的关系，少数学生的学案、作业及试卷答题不标准，迟交甚至不交作业，对他们的教育和督察力度不够。同时纠错工作不到位。 3、课堂教学效率不高，抓不住局部学生。 三、今后工作的思索： 1、学习：向大纲学习，向书本学习，向同行学习，承受新学问，转变旧观念； 2、提高课堂教学效率，真正实施教学重心前置；课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲； 3、抓辅导，抓纠

20、错，抓答疑：进一步利用根底小测，适当的时间做好补差工作，关怀爱惜后进生，坚信让每个学生胜利；提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评；缩小班级之间的差距； 最终，新课标对我们数学教师提出来更高的要求，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和责任，我们将把压力变为动力，做到爱岗敬业，踏实工作，信任在由领导的关怀和帮忙，有我们组内教师的工作热忱和干劲，我们肯定能够精彩的完本钱届高一数学教学任务，为本届学生的高考成绩打下坚实的根底。 高一数学备课组规划4篇高一数学备课组规划一：高一数学备课组工作规划（817字） 一、指导思想 以进展教育的理念为指导，以学校的工作规划为指南，全

21、面推动高一新课程改革，转变教学观念，改良教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培育学生自主学习，积极探究，乐于合作的精神，实现学校教育教学的跨越式进展。 二工作目标 1、全组成员精诚团结，相互关怀，相互支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个布满活力的优秀集体。 2、不拘形式不拘时间地点的加强沟通，相互之间取长补短，与时俱进，教学相长。 3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到根本统一。 三主要措施 1.组织本备课组教师开展新课程标准学习，明确新课标的详细要求。在课余时间，每人结合教学实际，每周一

22、次沟通研讨。 2.组织好单元集体备课，深入讨论教学方法，做到定时间、定内容、定中心发言人，负责某一单元的教师详细要求作好中心发言，并组织好单元的测试，月考制卷等工作。 3.统一教学进度，根本上每章完毕后进展一次堂上测试练习。 4.本备课组有高级教师，县级、市级名优教师多名。可通过集体备课、帮带等活动，指导青年教师，让青年教师尽快成长。5.提倡相互学习，本学期组织三堂备课组内的公开课，课后对比新课标的要求组织评课研讨，每个教师本学期听课不少于12次。6.组织好竞赛辅导工作，规划从其次学月开头每周一次的竞赛辅导，并由备课组教师按单元负责的内容进展讲座。 7.结合新课标要求，鼓舞备课组的教师开展教学

23、讨论，改革课堂教学方式，引导学生主动参加，乐于探究，勤于动手，培育学生的创新精神和实践力量。以教师的细心备课与布满激情的教学，换取学生学习高效率。 8、将学校和教研组安排的有关工作落到实处。 9、教学进度规划表 以上就是我们高一数学组在本学期的工作规划，代表我们全体高一数学教师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教育教学工作。 高一数学备课组规划二：高一数学下备课组工作规划（657字） 一教法分析： 1选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学

24、应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个毕竟”的冲动，以到达培育其兴趣的目的。2通过“观看”，“思索”，“探究”等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改良学生的学习方式。 3、在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其规律思维的习惯。 二学情分析： 大局部学生学习状况较好，但有的学生自觉性差，自我掌握力量弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性。班级存在的最大问题是计算力量太差，学生不喜爱去算题，只注意思路，因此在以后的教学中，重点在于培育学生的计算力量，同时要进一步提高其思维力量。 三教学措施： 1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、

25、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信念，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。 2、留意从实例动身，从感性提高到理性；留意运用比照的方法，反复比拟相近的概念；留意结合直观图形，说明抽象的学问；留意从已有的学问动身，启发学生思索。 3、加强培育学生的规律思维力量就解决实际问题的力量，以及培育提高学生的自学力量，养成擅长分析问题的习惯，进展辨证唯物主义教育。 4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和根本方法，注意提高学生分析问题的力量。 5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 6、重视数学应用意识及应用力量的培育。 高一数学备

26、课组规划三：高一数学备课组工作规划（1091字） 一、工作目标及指导思想 1、培育学生良好的高中数学学习习惯。初中学习与高中学习无论是从学问的容量，还是学问的难度来说，都有很大的差异。因此，高中学习最关键的一环就是要培育良好的学习习惯。如预习如何做，复习如何做，晚上要做什么，周末如何安排，如何处理练习等等。养成良好的数学学习习惯，有利于数学学习的开展，有利于建立数学学习的自信。 2、优化学生的学习方法，使他们能通过观看、体验、探究、争论等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的力量，增加学生学习的主动性。 3、优化教师的教学方法，结合新教材，采纳新理念，使用新

27、教法，是我们备课组全部教师的共同想法。因此，在自主学习的根底上，大家又利用自身不同的特点，设计一些新理念的课程，以丰富教学形式，真正把课堂还给学生。 4、关注学生的情感，提高他们的数学力量。结合数学史，培育学生的学习兴趣，从而激发学生的学习动力，让学生熟悉到数学的工具性，提高数学力量及解决实际问题的力量。 5、注意过程评价。不要一味以对错衡量学生把握学问的程度，而是关注他知道了多少，有什么想法，还有哪些缺乏，对学生在学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感态度策略等方面的进展做出评价，以激发学生学习的积极性和自信念。 6、多学习新的教学理论和学习理论学问，讨论新课改地区的几年高考题，用

28、以指导实际工作。 二、详细工作安排： 1、仔细落实集体备课，做到备好每一课，上好每一课，反思好每一节课，并收集教案课件。备课时间为每周三下午2：004：00. 2、根据教务处安排，组织教研活动，特殊是新课程相关的教学展现、研讨等。预备七节示范课，每位高一教师一节，以相互学习，相互讨论，上课挨次：吴林，陈海平，陈良照，张继永，王海萍，胡小浇和沈海军。 3、精讲精练，落实每周一练制度及单元过关测试，教师要全批全改，准时仔细讲评。并做好试卷补偿练习，单元卷由备课组成员轮番负责，做到侧重学问点的掩盖，难度掌握（不行太难）。 4、抓好数学竞赛人才的选拔，落实竞赛课程的内容、教学进度及人员安排。 5、加强

29、尖子生的培育和后进生的转化工作。做好尖子生的培育工作及全部学生的学习状况跟踪工作，争取不让学生落伍，仔细做好因材施教，积极探讨“分层教学”的教学方法。 6、指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习，教学时应留意高、初中学问的连接，并对学生进展学法指导。 7、落实新老教师的传、帮、带工作，促进全体教师共同成长。力争在新的学期里超越兄弟学校。 三、科研工作 1、协作完成数学组市规课题“几何画板”的相关教研内容。 2、结合新课程教学，完成相关的论文撰写。 高一数学备课组规划四：高一数学备课组工作规划（1606字） 一、指导思想： 依据教育部一般高中数学课程标准（试验）和江苏省一般高中课程标准教学要求（

30、数学），注意根底学问和方法的教学，留意培育考生进入高等学校连续学习所必需的根本力量。以进展教育的观念为指引，以学校和教研组的工作规划为指南，深入推动高中新课程改革，转变教学观念，改良教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培育学生自主学习、积极参加、积极探究、勤于思索、乐于合作的精神，实现教学方法和教学成效共同提高。 二、教学目标： 使学生把握数学根底学问、根本技能、根本思想方法，理解学问内在联系，体会中学数学中所蕴涵的数学思想方法。 留意培育学生数学根本力量和综合力量、培育学生分析问题与解决问题力量，使学生能运用有关的学问与方法，解决较为困难或综合性的问题。

31、使学生能够运用所学的学问、思想和方法，构造数学模型，将一些简洁的实际问题转化为数学问题，并加以解决。 三、 详细措施： 本学期高一数学备课组的工作围绕学校的教学工作重点绽开，立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，进一步提高课堂教学质量，提高教学有效性与针对性，围绕方案的优化与实施开展工作。 1、制定详实规划，明确目标责任，全面提高学生学习水平。 针对我校学生实际，明确定位，加强教学内容与教学方法的适切性与针对性。加强对学生的出勤与学习参加度的治理；强化学生自学习根底学问的指导，练讲结合；加强根底疏理和疑难分析，练讲结合，加强学生的学业治理。 坚持每周一次的集体备课

32、，每次都做到有主讲人。全体教师共同讨论教法，备好每一节课，做到全组“四统一”。（统一进度、统一内容、统一练习、统一考试） 先学后教，做到“以学定教”。 上课前学生依据问题，在学案的引导下自学课本相关的学问，并自主解答问题，教师在课堂上留意检查学生自学及问题解决的状况，适时纠错、点评或指导，共同找到正确的结论或解题方法和规律，明确解题思路，进而把握相关学问。 紧扣教学改革的重点、关键点。 学习新课程改革的相关理论，坚固树立以人为本,树立为学生的终身进展奠基的意识,变单一的学问传授者为学生自主学习的促进者，不断探究有利于培育学生创新精神和实践力量的新课堂教学模式。 树立全局观念，对学习困难学生要赐

33、予帮忙。 要让学生都把该弄懂的根底学问，会考必考内容弄懂。一发觉问题马上帮忙他们解决，对他们正确引导，消退心理障碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着熟悉力量的提高螺旋式上升。 2、加强集体备课的讨论，努力提高教学设计水平。 制订章节备课规划，提出教材处理意见，落实轮番主备，进展电子备课。 充分利用每周集体备课时间，开展教学讨论，提高集体备课质量。 表达“精讲、多学、重反应”的理念。 突出例如、随堂练习和课外作业的选择性。 加强根底型教材、拓展型教材和自选教材的整合。突出教学重点难点和教学方法的讨论。 注意即时反应与教学系统性的有机整合，融作业讲评于习题课之中。 3、加强教学实践探究，

34、致力提高教学实效性。 在集体备课根底上，加强课堂教学的实践与探究，努力将“精讲、多学、重反应”的教学理念落到实处，收到实效。组内成员加强相互间的听课、评课和研讨 加强外出听课、跨科听课学习。 加强对课程标准、高考考纲的讨论，提高试题讨论的水平，结合学生实际，做好单元测验与月考试题命制与质量分析工作。 4、强化学生作业治理，提高学生作业质量。 明确要求学生将作业做在作业本上，便于教师祥批。 为学生的作业设计并提出明确的页面格式与评比要求。 每次作业，教师原则上在上下一节新课前讲评，以保证即时反应。讲评后，要求学生要用红笔即时做好订正改错，或重做，或写体会小结。教师在批改下一次作业时，要同时检查学

35、生的订正改错、重做或体会小结。 对学生是否按时、仔细完成作业的状况，按规定的页面格式及评比要求，每两周进展一次检查，每月进展一次评比。 四、教学进度表 其次学期高一历史备课组工作规划 一、指导思想： 我们常说，科教兴国，教育的兴衰维系国家的兴衰！依据现在江苏省的高考要求，历史学科在高考中同样有着打算性的作用。因此，我们必需充分发挥团队精神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高考打好根底。 在详细的教学过程中，要留意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积存历史学问、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐把握历史学习的根本方法的过

36、程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增加历史意识，吸取历史才智，开阔视野，了解中国和世界的进展大势，增加历史洞察力和历史使命感。 二、工作重点及目标 1、全组成员相互关怀，相互支持，使我们高一历史组更加优秀。 2、相互沟通进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法，努力提高课堂效率。 3、以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量 三、状况分析： 1、教材分析： 本学期高一历史学科采纳人教版教材，教学内容是历史必修2，是经济专题史，主要反映了人类社会经济领域进展进程中的重要内容。在人类历史的忔吕，经济活动是人类赖以自下而上和进展的根底，与社会生活息息相关，且它在政治、文化

37、的进展中起打算作用。所以必修2在三门必修课中占据特殊重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济大事及重要人物根底上，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，吸取必要的历史阅历教训。经济史的内容理论性较强，学习的难度增大。 2、学生分析： 专题经济史的学习，要求对通史学问要熟识，所以局部学生会感到相当困难，简单造成记忆混乱。 四、教学进度安排： 第1周：期末试卷讲评；兴旺的古代农业 第2周：古代手工业的进步；古代商业的进展 第3周：古代的经济政策；讲评练习 第4周：开拓新航路；殖民扩张和世界市场的扩展 第5周：第一次工业革命；其次次工业革命 第6周：讲评练习；近代中国经济

38、构造的变动 第7周：中国民族资本主义的曲折进展；讲评练习 第8周：经济建立的进展和曲折；从规划经济到市场经济 第9周：对外开放格局的初步形成；讲评练习 第10周：期中复习 第11周：期中考试 第12周：物质生活和习俗的变迁；交通工具和通讯工具的进步 第13周：群众传媒的变迁；讲评练习 第14周：空前严峻的资本主义世界经济危机；罗斯福新政 第15 周：战后资本主义的新变化；讲评练习 第16周：从战时共产主义到斯大林模式；二战后苏联的经济改革 第17周：讲评练习；战后资本主义世界经济体系的形成 第18周：世界经济的区域集团化；世界经济的全球化趋势 第19周：期末复习 第20周：期末复习 第21周：

39、期末考试 高二数学备课组工作规划（20232023学年其次学期）高二数学备课组工作规划（20232023学年其次学期）一、指导思想和要求贯彻教育部的有关教育教学规划，在年级组的直接领导下，仔细执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必需的根本数学学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的根底。二、主要工作1、仔细学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的

40、教学模式。2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要连续以转变学生的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。3、转变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案根本统一。每次备课都有一个主题，

41、然后集体争论，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进展调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应表达学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并注意作业反应。三、一些固定工作安排(1)每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。(2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓舞多听。(3)每周检查学生课课练一次。2023年高一（其次学期）语文备课组备课规

42、划XX年XX年高一（其次学期）语文备课组备课规划备课组长：林豪英 组员：钟小娇 钟欣 黄毅 郑瑛 陈羽 张炜 刘兵 林彩虹 曾正娟一、指导思想：以高中语文课程标准为指导，以语文教研组工作规划为参考，全面贯彻党的教育方针和新课改理念，以阅读和写作为重点，积极提倡学生“自主、合作、探究”的学习方式，注意课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的学问面，全面提高学生的语文素养和审美情趣。二、工作设想1、负责每一单元课文教学设计的教师要设计合理、有效的教学过程，精讲重点篇目，以点带面，开发学生的语言潜能，提高语文素养。2、在初中的根底上培育学生良好的高中语文学习习惯，帮忙他们把握一些适合自己特点的学习方

43、法，为三年的语文学习打好根底。3、加强写作训练，注意阅读与写作的联系。以规定的随文写作为轴心，向外延长，做到课上和课下相结合，阅读和练笔相结合。4、加强集体备课，充分发挥备课组集体的才智，提高教学的整体水平。5、仔细讨论新教材，不断反思教学的实效性。6、在教学过程中，要特殊重视语言的感悟、文言的积存、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。三、教学进程：必修模块周次 题目课时工程负责人第1周：第一单元1、林黛玉进贾府3林豪英第一次写作指导1写字课注：安排在下午第三节的活动课第2周2、祝愿2郑瑛（第三单元）3、老人与海1写字课1第3周：第三单元8、寡人之于国也3刘兵其次次写作指导1年级统一语文模块补考注：年级统一安排第4周9、劝学3张炜写字课1第4周（其次课堂活动）高一年级书法竞赛1注：安排在第4周周二下午第三节活动课第5周10、过秦论3陈羽当堂写作练习1第6周11、师说3黄毅文言文单元学问稳固1第7周文言文单元学问稳固1文言文练习2文言文检测1第8周：第四单元12、动物嬉戏之谜1林彩虹第三次写作指导113、宇宙的边疆