《平均数和条形统计图》（认识条形统计图）教学课件2016冀教版数学四年级上册第8单元ppt.pptx

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1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么冀教版小学数学四年级冀教版小学数学四年级认识条形统计图在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.1.结合具体事例，经历认识简单条形统计图、用结合具体事例，经历认识简单条形统计图、用不同方法求平均数的过程。不同方法求平均数的过程。2.2.认识简单的条形统计图，能用统计图表示简单认识简单的条形统计图，能用统计图表示简单数据，能根据数据特点用合适的方法求平均数。数据，能根据数据特点用合适的方法求平均数。3.3.感受用统计图表示数据的

2、直观性，知道可以用感受用统计图表示数据的直观性，知道可以用不同的方法求平均数，增强学习数学的信心。不同的方法求平均数，增强学习数学的信心。教学目标教学目标在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么探究新知探究新知在一次在一次“保护环境保护环境”活动中，三（活动中，三（2 2）班第四）班第四组组5 5名同学收集废旧电池的数量如下：名同学收集废旧电池的数量如下：观察了解表中的数据信息。观察了解表中的数据信息。想一想，收集废旧电池的数量想一想，收集废旧电池的数量还可以怎么表示？还可以怎么表示？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也

3、许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么探究新知探究新知0 02 24 48 810106 612121414161618182020数量（枚）数量（枚）李强李强1111张红云张红云1919马波马波1616王小娟王小娟1818李云萍李云萍1616三（三（2 2）班第四组）班第四组5 5名同学收集废旧电池统计图名同学收集废旧电池统计图条形统计图在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么PPT模板： PPT课件： 1格表示格表示1 1枚旧枚旧电池。电池。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在

4、浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么探究新知探究新知上面两种表示数据的方法，各有什么特点？上面两种表示数据的方法，各有什么特点？简单、明了。简单、明了。直观、形象。直观、形象。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么探究新知探究新知在一次在一次“保护环境保护环境”活动中，三（活动中，三（2 2）班第四）班第四组组5 5名同学收集废旧电池的数量如下：名同学收集废旧电池的数量如下：算一算：平均每人收集了多少枚？算一算：平均每人收集了多少枚？（11111919161618181616）558058051616（枚）（枚）答：平均每人收

5、集了答：平均每人收集了1616枚枚.在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么探究新知探究新知观察统计图上表示数据的黄色条形，你发现了什么？观察统计图上表示数据的黄色条形，你发现了什么？0 02 24 48 810106 612121414161618182020数量（枚）数量（枚）李强李强1111张红云张红云1919马波马波1616王小娟王小娟李云萍李云萍1616三（三（2 2）班第四组）班第四组5 5名同学收集废旧电池统计图名同学收集废旧电池统计图1616161618181616移多补少在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象

6、。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么课堂小结课堂小结归纳归纳总结总结移多补少：移多补少：找一个中间的数位标准，把多找一个中间的数位标准，把多的补给少的的补给少的。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.1.光明小学三（光明小学三（1 1）班第一组有）班第一组有5 5名同学，他们名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：这个学期阅读课外书的情况统计如下：巩固应用巩固应用在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.1.光明小学三（光明小学

7、三（1 1）班第一组有）班第一组有5 5名同学，他们名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：这个学期阅读课外书的情况统计如下：巩固应用巩固应用（1 1）从统计图中你得到了哪些信息？一格表示几本书）从统计图中你得到了哪些信息？一格表示几本书？皇室软包（http:/）推荐在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.1.光明小学三（光明小学三（1 1）班第一组有）班第一组有5 5名同学，他们名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：这个学期阅读课外书的情况统计如下：巩固应用巩固应用（2 2）平均每人阅读课外书多少本？）平均每人

8、阅读课外书多少本？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么2.2.中华小学二（中华小学二（2 2）班对全班同学最喜欢的颜色）班对全班同学最喜欢的颜色进行了调查，结果如下：进行了调查，结果如下：巩固应用巩固应用把统计表中的数据用统计图表示出来把统计表中的数据用统计图表示出来。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么巩固应用巩固应用10107 74 412122 24 43 3在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 完