2023个人工作总结自我评价.docx
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1、 2023个人工作总结自我评价_个人工作总结与自我评价 时间飞逝,一个学期马上过去,又到了年度个人总与评价了,下面由小编为大家收集的个人总结与自我评价,欢送大家阅读与借鉴! 【个人总结与自我评价教师一】 时间飞逝,一学期很快马上过去,回望这半年可以说紧急劳碌而收获多多。感谢学校各领导及教师的关怀和帮忙,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回忆与总结。 一、工作力量方面 1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面对学生的生活世界和社会实践。以自主,合作,探究的学习方式,让学生参加教学,让课堂布满
2、新活力。 2、严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当地完成了教育教学任务。 3、把教学过程视为师生合作,共同进展的互动过程,实现了教师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学力量。 二、业务学习方面 1、加强理论,阅历文章以及纲要的学习。多学习,广泛学习教育教学理论学问,努力形成比拟完整的理论学问构造, 2、仔细参与每一次的教研活动,并仔细做好记录。 3、观摩校内优秀教师的课程,并仔细做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有阅历的优秀教师请教和学习,取长补短。 4、多专研,做到了仔细备好每节课,并钻研教
3、材,努力上好每一节课。在备课过程中仔细地分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参加到课堂中来。 5、仔细做好教学反思,做到了学习实践沟通总结。并仔细的做好反思记录,记录自己的缺乏之处和待提高的局部,准时的改正,使我在教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实根底。 6、增加了阅读时间,多读书,多记录。在课余,我坚持常常看书、看报,如青年教师、新教育、德育报等杂志和报刊。多采集各方面的信息,不断的填充和弥补自己,提高自己综合文化学问的含金量。为了解教学方面的动态信息,还常常上网找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水
4、平,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都有了很大的进步。 7、提高课件制做技能,并充分利用学校的多媒体教学器材,广泛的应用于教学中。 三、个人素养方面 1、不断学习和思索,提高自己的职业道德水平。 2、亲身实践,按职业道德方向去做,促进自我素养的进一步提高和完善。 3、自省自检,注意个人的语言,仪表等方面的标准和端正,并不断的自我反省,更好的履行为人师表的标准。 以上是我本学期的自我提高总结,这学期的工作虽然马上完毕,但在今后的教育教学工作中我会连续努力工作,以真挚的爱,真诚的心履行我的教育职责。 【个人总结与自我评价教师二】 光阴似箭,日月如梭,转瞬间,我已
5、在教坛摸爬滚打了十几年。回忆近十几年的工作,我感慨万千。这十几年,是我悄悄耕耘的十几年,也是我努力探究的十几年,更是我快速成长的十几年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收获。但我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和教师们的鼓舞与支持。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富学问面,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结: 一、坚持仔细备课,备课
6、中我不仅备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。在工作中,德高为师在我心中根深蒂固,为人师表是我的行动指南,并时刻以师德标准这面镜子来要求自己。 二、努力增加我的上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,
7、加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课,就连以前极厌烦英语的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通,虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。 四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点
8、,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学英语并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通
9、常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。新课改提了的,要以提高学生素养教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了学生力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中,我的努力得到了回报,年6月我撰写的论文如何使学生始终保持高涨的学习心情一文,荣获根底教育改革和进展论文评
10、比活动二等奖;年10月28日我的论文到学生中去,和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教育厅主管的阅读期刊年第10期上发表;年5月10日我的校园教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长经专家评审,被评为全国教研成果二等奖,并发表在教学沟通杂志年第5期,并聘为中国教育学会成长讨论会讨论员。年6月12日我的绘画作品,在深州市教育局举办的长明杯迎奥运师生书画展活动中,荣获优秀奖;年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中,荣获一等奖。年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微缺乏道,只认为是对自己工作的一种确定。成绩属于过去,明天任重而道远。我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人
11、类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的鼓励,为了不辱使命,为了无愧自己的良心,从今以后肯定在教学这片热土上,肯定多打几个翻身仗,让教学成绩更上一层楼! 【个人总结与自我评价教师三】 时间在指尖间消逝,回转一学期的工作,本学期体育教学的工作又要接近尾声了,在这里我对本学期的工作做一个总结。 一、本人坚持以学生安康进展为中心;在新课标教程的指导下,在体育课中开展不但要以安康第一为主要目标的思想,还要学生得到熬炼身体,从关注学生身体的安康,关注心理安康以及学生对高物质社会需求的适应性,在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身
12、体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中渐渐提高对三维安康观的认知及运用力量,形成安康的生活方式和积极进取的人生态度。 二、坚持学以致用提高自我本身素养、以提高体育课质量为根本点;首先,在在平常参与学校的各种理论学习,积极参与学校上级安排的关于体育教程的培训,从理论课到专业课;从课改理念、目标到详细操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。 其次,在教学上本人在教育教学工作中仔细备课、上课,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的身体素养,并顺当完成教育教学任务。 三、每节体育课只有40分钟,作为体育教师,要向
13、40分钟要质量,切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容,向四非常钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视学生的训练和力量的提高。使学生得到全面的熬炼,进展学生的综合身体素养。 首先,我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生,使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次,我在教学过程中特殊重视人的认知规
14、律的培育。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。 最终,我在教学中特殊重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 作为一名体育教师,我抓住体育的独特性,依据教材的特点进展德育渗透,坚持以德育人,积极引导学生正确的共性进展。现在的学生多数是独生子女,在练习中往往表现出许多的弱点。比方:熬炼时怕苦、怕累;嬉戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上消失的种种问题订正他们的缺点,正确的引导对学生进展
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