八年级物理第七章第三节重力_课件教案.pptx

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1、会计学1八年级物理第七章第三节重力八年级物理第七章第三节重力_课件课件瀑布返回第1页/共40页熟了的苹果总是熟了的苹果总是向地面下落向地面下落第2页/共40页河水为什么总是河水为什么总是向低处流向低处流跳伞的人为什么跳伞的人为什么会落向地面会落向地面苹果为什么会苹果为什么会掉落地面掉落地面第3页/共40页跳伞的人会落向地面。第4页/共40页衣服上的水总是落到地面上第5页/共40页第6页/共40页返回第7页/共40页为什么橡皮泥没有被甩出去呢？为什么橡皮泥没有被甩出去呢？返回第8页/共40页1.定义:3.施力物：2.符号：地面附近的物体由于地球的地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。吸引

2、而受到的力叫重力。G地球地球返回4.单位：牛顿单位：牛顿(N)第9页/共40页熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上衣服上的水落到地面上返回质疑解惑：假如重力突然消失会怎样？第10页/共40页请同学们讨论：请同学们讨论：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学进行交流。例如：例如：人无法将水喝入肚中人无法将水喝入肚中悬在空中的人不会落下来；悬在空中的人不会落下来；水不会往低处；水不会往低处；人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭第11页/

3、共40页猜想猜想:质量越大的物体举起来越吃力质量越大的物体举起来越吃力,所以所以,质量越大重力就越大质量越大重力就越大.1 1、猜想：、猜想：物体所受的重力跟质量有物体所受的重力跟质量有什么关系？什么关系？第12页/共40页1、讨论探究方案；、讨论探究方案；2、选取所需器材；、选取所需器材；3、制定实验步骤；、制定实验步骤；4、绘制实验记录表格、绘制实验记录表格探究：物体所受重力探究：物体所受重力（）（）大小大小与质量与质量（m m）的关系的关系第13页/共40页设计实验设计实验用弹簧测力计测出不用弹簧测力计测出不同钩码的重力，如右图同钩码的重力，如右图所示。所示。质量质量m/kgm/kg0.

4、050.05 0.10.10.150.15 重力重力G/NG/N0.490.49 0.980.98 1.471.47 第14页/共40页实验记录表格实验记录表格重重力力与与质质量量关关系系图图象象分分析析与与论论证证结论：物体所受的重力跟它的质量成正比结论：物体所受的重力跟它的质量成正比0.050.100.150.200.490.981.471.96质量质量m/kgm/kg0.050.05 0.10.10.150.15 重力重力G/NG/N0.490.49 0.980.98 1.471.47 第15页/共40页实验表明：实验表明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即质量增大几倍，重力也增大几倍，即

5、物体所受重力的大小与它的质量成正物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者之间的关系是：比，两者之间的关系是：或g=表示质量是1千克的物体爱到的重力是9.8牛第16页/共40页g表示物体受到的重力的大小与表示物体受到的重力的大小与质量之比，约等于质量之比，约等于9.8N/kg，在要求不精确的情况下，可取在要求不精确的情况下，可取 g=10N/kg。信息快递：第17页/共40页练一练：练一练：例题例题1下列哪个物体所受的重力接近于下列哪个物体所受的重力接近于10N（）A.一支铅笔一支铅笔B.一升水一升水C.一张课桌一张课桌D.一台电视机一台电视机例题例题2有一块重有一块重19.6N的铜块，问能否用

6、的铜块，问能否用最大称量是最大称量是500g的天平称这块铜块的质量？的天平称这块铜块的质量？（用两种方法求解）（用两种方法求解）第18页/共40页例例3以下是四位同学绘制的重力以下是四位同学绘制的重力质量图象，其中正确的是（质量图象，其中正确的是（）mmmmB第19页/共40页想一想：想一想：用线吊起一用线吊起一个苹果，会个苹果，会发生什么现发生什么现象呢？象呢？第20页/共40页你发现了什么？你发现了什么？n n物体所受重力的方向总是物体所受重力的方向总是 竖直向下竖直向下 的的。第21页/共40页重力的方向总是重力的方向总是竖直向下竖直向下的。的。第22页/共40页三三、重重力力的的方方向

7、向?第23页/共40页重力方向重力方向重力方向重力方向的应用的应用的应用的应用 通常我们把与重力通常我们把与重力通常我们把与重力通常我们把与重力方向一致的线叫方向一致的线叫方向一致的线叫方向一致的线叫重锤线重锤线重锤线重锤线。重锤线。重锤线。重锤线。重锤线在生活和生产上在生活和生产上在生活和生产上在生活和生产上有着广泛的应用。有着广泛的应用。有着广泛的应用。有着广泛的应用。如图所示，利用如图所示，利用如图所示，利用如图所示，利用重锤线可以重锤线可以重锤线可以重锤线可以检查检查检查检查墙砌得是否竖直墙砌得是否竖直墙砌得是否竖直墙砌得是否竖直；还可以还可以还可以还可以测桌面是测桌面是测桌面是测桌面

8、是否水平否水平否水平否水平。竖直向下的竖直向下的第24页/共40页用带重垂线的水平器检查桌面或地面是否水平。如图所用带重垂线的水平器检查桌面或地面是否水平。如图所示示用这种带重垂线的水平器检查正在砌的墙是否水平。用这种带重垂线的水平器检查正在砌的墙是否水平。A是刨得很光滑的平板，是刨得很光滑的平板，B是垂直固定在是垂直固定在A上的木棒，上上的木棒，上面刻着与木板面刻着与木板A垂直的直线检查时将水平器垂直的直线检查时将水平器A放在桌面放在桌面上，在刻线的上端挂一根重垂线，若重垂线与刻线重合，上，在刻线的上端挂一根重垂线，若重垂线与刻线重合，则说明桌面是水平的则说明桌面是水平的第25页/共40页思

9、考：思考：上述几个图中，重垂线是上述几个图中，重垂线是利用了利用了 原理。原理。重力方向竖直向下重力方向竖直向下第26页/共40页重力在物体上的作用点叫做重力在物体上的作用点叫做重心重心质地均匀、外形规则的物体的重质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上心，在它的几何中心上第27页/共40页四、重心四、重心质地均匀、外形规则质地均匀、外形规则物体的重心物体的重心重力在物体上的作用点叫做重心重力在物体上的作用点叫做重心质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心圆心上在它的在它的几何中心几何中心上上第28页/共40页质量均匀、外形质量均匀、外形规则的唱片的重心在规则的唱片的重心在它的圆心上它

10、的圆心上由此可得：由此可得：每个固体都有重心，而每个固体都有重心，而重重心不一定在物体上心不一定在物体上第29页/共40页用用悬挂法悬挂法寻找重心寻找重心质量质量不均匀、不规则不均匀、不规则几何体重心几何体重心第30页/共40页不倒翁不倒翁高空走钢丝高空走钢丝第31页/共40页课堂小结课堂小结1.万有引力万有引力：2.重力：重力：3.重力的大小重力的大小：G=m g G重力牛顿（N）m质量千克(kg)4.重力的方向：重力的方向：5.重力的作用点重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引

11、而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下竖直向下重心重心第32页/共40页1、物体由于、物体由于叫重叫重力。力。2、重力的施力物体是、重力的施力物体是，重力的方，重力的方向是向是，作用点在物体的，作用点在物体的。重。重力的大小可用力的大小可用_ 来测量来测量;物体所受重物体所受重力跟质量的关系是力跟质量的关系是。3、9.8牛千克表示牛千克表示地球的吸引而受到的力地球的吸引而受到的力地球地球竖直向下竖直向下重心重心弹簧测力计弹簧测力计成正比成正比 G=mg质量为质量为1千克的物体千克的物体受到的重

12、力是受到的重力是9.8牛牛堂堂清练习第33页/共40页4.4.下面关于重力说法中正确的是（下面关于重力说法中正确的是（）A.A.A.A.重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的B.B.B.B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用只有与地面接触的物体才受到重力的作用只有与地面接触的物体才受到重力的作用只有与地面接触的物体才受到重力的作用C.C.C.C.重力的方向是竖直向下重力的方向是竖直向下重力的方向是竖直向下重力的方向是竖直向下D.D.D.D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故苹果下落是由于苹果熟透了的缘故苹果下落是由于苹果熟透了的缘故苹果下落是由于

13、苹果熟透了的缘故C第34页/共40页5 5、玩具、玩具“不倒翁不倒翁”被扳倒后会自动立被扳倒后会自动立起来的奥妙是（起来的奥妙是（）A A、重力太小，可以忽略、重力太小，可以忽略B B、重心较低，不易倾倒、重心较低，不易倾倒C C、重力的方向总是竖直向下的、重力的方向总是竖直向下的D D、里面有自动升降的装置、里面有自动升降的装置B B第35页/共40页6.一质量为一质量为1.5kg的小球从斜面上的小球从斜面上滚下滚下,如图所示如图所示.试在图中画出小试在图中画出小球受到的重力的示意图球受到的重力的示意图,并标出并标出重力的大小重力的大小.(g取取10N/kg)G=15N第36页/共40页牛顿

14、，是英国伟大的数学家、物理学家、天文牛顿，是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。学家和自然哲学家。1642年年12月月25日生于英格日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村,1727年年3月月20日在伦敦病逝。日在伦敦病逝。牛顿牛顿1661年入英国剑桥大学三一学院，年入英国剑桥大学三一学院，1665年年获文学士学位。随后两年在家乡躲避瘟疫。这获文学士学位。随后两年在家乡躲避瘟疫。这两年里，他制定了一生大多数重要科学创造的两年里，他制定了一生大多数重要科学创造的蓝图。蓝图。1667年回剑桥后当选为三一学院院委，年回剑桥后当选为三一学院院委，次年获硕

15、士学位。次年获硕士学位。1669年任卢卡斯教授直到年任卢卡斯教授直到1701年。年。1696年任皇家造币厂监督，并移居伦年任皇家造币厂监督，并移居伦敦。敦。1703年任英国皇家学会会长。年任英国皇家学会会长。1706年受女年受女王安娜封爵。他晚年潜心于自然哲学与神学。王安娜封爵。他晚年潜心于自然哲学与神学。牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力学的创建。学的创建。第37页/共40页科学研究的痴情科学研究的痴情牛顿对于科学研究专心到痴情的地步。牛顿对于科学研究专心到痴情的地步。据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看书一据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看书一边干活，糊

16、里糊涂地把一块怀表扔进了边干活，糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知道锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知道错把怀表当鸡蛋煮了。还有一次，一位错把怀表当鸡蛋煮了。还有一次，一位来访的客人请他估价一具棱镜。牛顿一来访的客人请他估价一具棱镜。牛顿一下就被这具可以用作科学研究的棱镜吸下就被这具可以用作科学研究的棱镜吸引住了，毫不迟疑地回答说：引住了，毫不迟疑地回答说：“它是一它是一件无价之宝！件无价之宝！”客人看到牛顿对棱镜垂客人看到牛顿对棱镜垂涎三尺，表示愿意卖给他，还故意要了涎三尺，表示愿意卖给他，还故意要了一个高价。牛顿立即欣喜地把它买了下一个高价。牛顿立即欣喜地把它买了下来，管家老太太知道了这件事，生气地来，管家老太太知道了这件事，生气地说：说：“咳，你这个笨蛋，你只要照玻璃咳，你这个笨蛋，你只要照玻璃的重量折一个价就行了！的重量折一个价就行了！”第38页/共40页作业1、送交：课本P14 1-5题2、家作：对应学法大视野第39页/共40页