三年级数学下册 4 两位数乘两位数 4.4 连乘问题名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、4.4 4.4 连乘问题连乘问题4 4 两位数乘两位数两位数乘两位数学习目标学习目标1、寻找有用的数学信息,分析数量关系,列出算式并最终寻找解决问题的方法,能应用连乘的方法解决相关的生活问题。2、培养有条理地分析、解决问题的能力,初步了解同一问题可以有不同的解决办法。3、感受数学知识在生活中的应用价值,体验成功的快乐。情境情境引入引入(1)三(1)班一部分同学为布置教室折纸鹤。每两个同学一组,每个同学折3只纸鹤,每个小组一共折了多少只纸鹤?根据“每个同学折的只数人数=每个小组一共折的只数”得出:32=6(只)。(2)三(1)班一部分同学为布置教室折纸鹤。每个小组折6只纸鹤,8个小组一共折了多少
2、只纸鹤?根据“每个小组折的只数小组数=8个小组一共折的只数”得出:68=48(只)。如如果果将将这这样样的的两两道道题题合合在在一一起起,你你能能解解决决吗?吗?今今天天我我们们要要学学习习的的是是用用乘乘法法两两步步计计算算解解决决问题。问题。例题解读例题解读超市一周卖出5箱保温壶,每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?超市一周卖出5箱保温壶,每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?小结小结连乘问题解决两步计算的连乘应用题,要根据已知条件找间接量,确定好先算什么,再算什么。当连乘应用题求的是总数时,可以先求出每份的数量,再乘总份数,也可以先求出总份数,再乘每份的数量。随堂小测随堂小测1.张庄小学新
3、盖16间教室,每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃,一共要安装多少块玻璃?跑道每圈长400米,她一个星期(7天)跑多少米?方法一:400275600(米)方法二:400(27)5600(米)答:她一个星期跑5600米。2.可同时接待多少位客人?圆桌圆桌:37=21(位)答:可同时接待 45 位客人。有圆桌 7 张,方桌 6 张。方桌方桌:46=24(位)一共一共:21+24=45(位)3.课后作业课后作业1.从课后习题中选取。1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/31 5:40:1605:40:165:40:16 AM。3月-233月-23Friday,March 31,
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