四年级语文上册第四组16母鸡课件(教育精品).ppt

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1、16*母鸡反抗反抗(kngkng)欺侮欺侮(ww)成绩成绩(jj)凄凄(qq)惨惨 慈慈(cc)爱爱 辛辛(xnxn)苦如怨苦如怨(yunyun)如诉如诉 疙瘩疙瘩 可恶可恶 毒手毒手 聋子聋子 鸡雏鸡雏 啼叫啼叫 一撮儿毛一撮儿毛 反抗反抗 欺侮欺侮 成绩成绩 凄惨凄惨 慈爱慈爱 辛苦辛苦 如怨如诉如怨如诉 趁其不备趁其不备 在自然段中选择最感兴趣在自然段中选择最感兴趣的一段，读一读，用恰当的词语的一段，读一读，用恰当的词语概括：概括：这是一只（这是一只（）的母鸡，令人（）的母鸡，令人（）。）。到下蛋的时候，它到下蛋的时候，它差不多是差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道发了狂，恨不能让全世界

2、都知道它这点儿成绩；就是聋它这点儿成绩；就是聋(lnglng)子子也会被它吵得受不了也会被它吵得受不了。去三合的路我太熟了，（去三合的路我太熟了，（）。）。这道题太简单了，（这道题太简单了，（）。）。它负责、慈它负责、慈(cc)爱、勇敢、爱、勇敢、辛辛(xnxn)苦，因为它有了一群鸡雏。苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。母亲必定就是一位英雄。这是一只（这是一只（）的母鸡。）的母鸡。A A 当有老鹰飞来，母鸡（当有老鹰飞来，母鸡（）。）。母鸡发现一些吃的，它（母鸡发现一些吃的，它（）。）。阅读比较：同样是写动物，老舍的阅读比较：

3、同样是写动物，老舍的母鸡母鸡和和猫猫在写法上各有哪些特点。在写法上各有哪些特点。（1 1）结构上都有一个过渡句。）结构上都有一个过渡句。（2 2）情感上母鸡是先讨厌后喜欢。）情感上母鸡是先讨厌后喜欢。猫是一向喜欢。猫是一向喜欢。（3 3）都通过动作神态的描写，写）都通过动作神态的描写，写出了动物的特点。出了动物的特点。母鸡是个乐天派，它一天到晚地唱个母鸡是个乐天派，它一天到晚地唱个不停，从不在乎别人的感受。听吧，它不停，从不在乎别人的感受。听吧，它由前院嘎嘎到后院，再由后院嘎嘎到前由前院嘎嘎到后院，再由后院嘎嘎到前院，像一个不断练声的歌手。有时候它院，像一个不断练声的歌手。有时候它像有什么心事，唱的是极富感染力的抒像有什么心事，唱的是极富感染力的抒情歌曲，细声细气，颤颤巍巍，如怨如情歌曲，细声细气，颤颤巍巍，如怨如诉，让人忍不住想分担它的忧愁。每当诉，让人忍不住想分担它的忧愁。每当下蛋的时候，它则用摇滚歌曲向主人报下蛋的时候，它则用摇滚歌曲向主人报告。有母鸡在，你永远不会感到寂寞。告。有母鸡在，你永远不会感到寂寞。