二年级数学下册 单元整合提升二名师公开课省级获奖课件 北师大版.ppt
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1、单元整合提升单元整合提升1.1.想一想,填一填。想一想,填一填。(34(34分分)(1)(1)一个一个地数,一个一个地数,1010个一是个一是()();一十一十地数,;一十一十地数,1010个十是个十是()();1010个一百是个一百是()(),()()个一千是一万。个一千是一万。(2)(2)数位顺序表中右边起第一位是数位顺序表中右边起第一位是()()位,第四位是位,第四位是()()位,位,第第()()位是万位。位是万位。(3)2763(3)2763是由是由()()个千、个千、()()个百、个百、()()个十和个十和()()个一组个一组成的。成的。十十一百一百一千一千1010个个千千五五2 2
2、7 76 63 3(4)(4)(弱项弱项1)1)一个四位数,千位上是一个四位数,千位上是9 9,十位上是,十位上是8 8,其余各位上都是,其余各位上都是0 0,这个数是,这个数是()(),读作:,读作:()()。(5)374=300+70+4(5)374=300+70+4 90809080九千零八十九千零八十1000100020020040406 65000500070709 940004000600600(6)(6)用算盘记数时,要先确定用算盘记数时,要先确定()()位,再拨珠;一个下珠表示位,再拨珠;一个下珠表示()(),一个上珠表示,一个上珠表示()()。(7)6000(7)6000前面
3、相邻的数是前面相邻的数是()(),后面相邻的数是,后面相邻的数是()()。(8)(8)写出写出998998后面连续的两个数是后面连续的两个数是()()和和()()。(9)(9)找规律填数。找规律填数。500500,600600,700700,()(),()(),()()。31003100,41004100,()(),61006100,()()。个个1 15 55999599960016001800800900900100010005100510071007100999999100010002.2.判断对错。判断对错。(10(10分分)(1)7085(1)7085读作:七千八十五。读作:七千八十
4、五。()()(2)(2)一个数从左边起,第四位是千位。一个数从左边起,第四位是千位。()()(3)(3)五位数一定比四位数大。五位数一定比四位数大。()()(4)(4)一个数的末尾不管有几个一个数的末尾不管有几个0 0,都只读一个,都只读一个“零零”。()()(5)(5)比较两个数的大小时,最高位上的数大的那个数就大。比较两个数的大小时,最高位上的数大的那个数就大。()()3.(3.(弱项弱项1)1)看图读数和写数。看图读数和写数。(20(20分分)写作:写作:_ _ 写作:写作:_读作:读作:_ _ 读作:读作:_16351635一千六百三十五一千六百三十五35383538三千五百三十八三千
5、五百三十八写作:写作:_读作:读作:_写作:写作:_读作:读作:_写作:写作:_读作:读作:_15001500一千五百一千五百51365136五千一百三十六五千一百三十六33043304三千三百零四三千三百零四4.(4.(弱项弱项2)2)比一比,排一排。比一比,排一排。(18(18分分)(1)(1)在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。(12(12分分)7012 2107 9999 10000 5008 49807012 2107 9999 10000 5008 4980795 6190 5470 5469 3726 2736795 6190 5470 5469 3726 2736(2)(2
6、)小兔子,排队走。小兔子,排队走。(6(6分分)()()()()()()()()()()()()8245824573087308703870389999998528528258255.5.把下面各数填在相应的括号里。把下面各数填在相应的括号里。(9(9分分)999 1852 6340 3650 5847 2351 1003999 1852 6340 3650 5847 2351 1003(1)(1)在在50005000和和70007000之间的数有之间的数有(,)。(2)(2)比比30003000小的数有小的数有(,)。(3)(3)最接近最接近10001000的数是的数是()()。634063
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