高中语文 第一单元 第1课《三国演义》曹操献刀课件 《中国小说欣赏》.ppt

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1、历史与英雄第第1 1课课三国演义三国演义曹操献刀曹操献刀1亲近作者罗贯中(约1330约1400)，名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。据一些片段材料说，他性格孤僻，“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其终”。他在文学上的成就是多方面的，据说小说创作有数十种，曾写过十七史演义，除三国演义外，还有隋唐志传残唐五代史演义三遂平妖传等。他写过杂剧，有赵太祖龙虎风云会。2背景回放据传说，罗贯中曾充当过元末农民起义军领袖张士诚的幕客。相传施耐庵是他的学生，和他曾一起从事创作。他创作的通俗小说有五种：三国志通俗演义隋唐志传残唐五代史演义三遂平妖传

2、粉妆楼。其中三国志通俗演义成就最高。罗贯中对魏、蜀、吴三国自有一套顺逆是非的看法。他认为刘备的蜀国应该是合法继承汉朝的，是正统的；而魏、吴两国不过是僭位和篡窃。基于这种认识，他在人物塑造、故事演述和材料取舍方面就自有一套体例。例如对于曹操，要突出他的奸诈虚伪和用心险恶，同时又不抹杀他的机智和用兵的本领；对于刘备，便处处强调他是汉室宗亲，继承汉室有合法地位，强调他的忠厚爱民，待人厚道义气，等等。他不讳言蜀国的失败以至于灭亡，但尊蜀贬魏，却是一根主线，贯彻始终。3情节链接曹操献刀前：外戚何进密诏董卓进京，宦官十常侍(张让、赵忠等人)得知消息，杀死何进并劫持皇帝、陈留王(后来的汉献帝)等逃出宫廷。后

3、被何进部下袁绍、曹操等迎请回宫。此后，董卓也相继驻扎到京城外，他每日带铁骑军马入城，横行街市，出入宫廷，肆无忌惮。不久，董卓于温明园中，召集百官，大排宴会，遍请公卿，曰：“吾欲废帝立陈留王，诸大臣以为何如？”丁原、卢植、司徒王允持不同意见，于是百官皆散。后吕布杀丁原而投董卓，董卓废帝而立陈留王，自立为国相，又因所谓“怨诗”而杀帝。彼时，董卓在宫内宫外横行霸道，不可一世。越骑校尉伍孚欲杀董卓，未果，卓问曰：“谁教汝反？”孚瞪目大喝曰：“汝非吾君，吾非汝臣，何反之有！汝罪恶盈天，人人愿得而诛之。吾恨不车裂汝以谢天下。”在这种形势下，袁绍与王允书，图谋杀死董卓。曹操献刀：(节选内容)曹操献刀后：曹操

4、刺杀董卓失败后，到陈留招天下豪杰，立袁绍为盟主，讨卓。公孙瓒荐刘、关、张。董卓部将华雄连斩数将，关公出斩华雄，曹操抚慰，袁术歧视。八路诸侯为吕布战败，刘、关，张战吕布，吕布逃至虎牢关上。j z xioli cnznch qiojh bn q pi o jin nxinjin jinn骁侥诞涎讫迄忖肘候侯3集词语(1)来自三国演义的歇后语诸葛亮吊孝_曹操杀吕伯奢_张飞扔鸡毛_张飞穿针_装模作样将错就错有劲难使粗中有细关帝庙里挂观音像_关公照镜子_关公进曹营_关羽战李逵_貂蝉唱歌_周瑜打黄盖_三个臭皮匠_徐庶进曹营_名不符实自觉脸红单刀直入大刀阔斧有声有色一个愿打，一个愿挨顶个诸葛亮一言不发(2)

5、来自三国演义的成语三顾茅庐_鞠躬尽瘁_望梅止渴_乐不思蜀_路人皆知_才高八斗_士别三日_封金挂印_嫉贤妒能_答案：比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎。瘁：劳累。尽瘁：竭尽心力。指小心、恭敬、谨慎，竭尽心力去效劳。原意是梅子很酸，人想到可以吃梅子就会生出口水，因而解渴。后比喻愿望无法实现，便用空想来安慰自己。很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，快乐地忘了本，不再想回到原来环境中去。“乐不思蜀”原意是刘禅安于逸乐不思亡国。后形容乐而忘返或乐而忘本。比喻某些人的野心、隐私等为人所共知。比喻极有才华。指别人已有进步，当刮目相看。这原是鲁肃夸赞吕蒙学有长进的

6、话，后以形容对人重视。“挂印”是离任、辞官的意思；“封金”是把金银财宝封存起来，表示不想接受。嫉妒道德和才能比自己高的人。亦作“妒贤嫉能”。4积名句(1)夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，_，_。(曹操)(2)为人者，_！(司马懿)(3)_，_。惟贤惟德，可以服人。(刘备)(4)_，竹可焚而不可毁其节。身虽殒，名可垂于竹帛也。(关羽)答案：(1)有包藏宇宙之机吞吐天地之志者也(2)有大度成大器矣(3)勿以恶小而为之勿以善小而不为(4)玉可碎而不可改其白一、结构图解二、多维探究1本文是按照什么顺序来安排情节的？这样安排有什么好处？【分析】本文作者在情节安排上主要是按照时间顺序和事件的进程来进行的。具

7、体情况如下：当晚饮酒毕次日去了良久至夜分行了三日当夜 王允设宴 借刀献刀逃跑 遇陈宫 杀伯奢客店投宿好处：这样安排情节，使情节紧凑，故事发展合理，既能调动读者的兴趣，又让读者易于接受。2品味主要情节中的语段，分析本文是如何成功塑造曹操这一人物形象的。【分析】情节文本内容表现性格描写方法曹操借刀众官皆哭。坐中一人抚掌大笑曰：“还能哭死董卓否？”心明，果断语言描写反衬手法操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。辞别众官而去。有志，有勇，有谋语言、动作描写曹操献刀操径入。目的性强，勇敢果断动作描写操暗忖曰：“此贼合死！”操又思曰：“此贼当休矣！”善度势情心理描写操惶遽，乃持刀跪下曰：“”。操谢曰：“愿借试一

8、骑。”临危不乱，随机应变动作、语言描写路遇陈宫操言：“我是客商”奸诈，狡猾语言描写操曰：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”“吾将归乡里，吾之愿也”有大志陈宫收拾盘费，投故乡来。有感召力侧面烘托错杀伯奢操曰：“吕伯奢非吾至亲”多疑语言描写拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。操挥剑砍伯奢于驴下。残暴不仁动作描写操曰：“宁教我负天下人，朱教天下人负我。”自私语言描写宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！”宫曰：“知而故杀，大不义也！”陈宫寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。”自私残忍语言、心理描写侧面烘托3.艺术作品中的曹操和历史中的曹操有何区别？【分析】一千多年来，曹操在

9、历史和文艺作品中是一个被严重歪曲和丑化了的人物，许多史书把曹操写成一个暴君，小说三国演义也把曹操刻画成一个阴险毒辣的奸枭。出现在戏曲舞台上的曹操是个大粉白脸，连三岁小孩都知道曹操是坏蛋。陈寿说：“(曹操)可谓非常之人，超世之杰矣。”鲁迅说：其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。”总之，曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一位具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。三、审美鉴赏七实三虚话三国三国演义描写东汉末年，桓灵二帝宠信宦官，致使朝纲大乱，政治腐败，四方州牧乘机而起，国家陷入四分五裂的局面。其后在赤壁之

10、战后，三国鼎立局面形成，最后一统于晋。其中对于战争的场面，英雄与枭雄之间的斗争，以及各个政治势力的钩心斗角，都有十分精彩的着墨。虽然三国演义有别于正史，所谓“七分写实，三分虚构”，但其对民间的影响力却远远超过了正史，人们对三国时代的认知，大部分来自三国演义，而非正史三国志，例如小说叙述关公温酒斩华雄，神勇的形象深植人心，很少有人会去探讨，其实斩华雄的并非关公，而是孙坚。另外，有关孔明借东风之事，正史并未记载，应为小说虚构的情节，其他虚构或者夸大的情节更是不可胜数。这固然是因为三国演义具有通俗性、娱乐性的特色，但我们也不能忽略它的文学特性：用虚构来突出人物形象。有些学者批评三国演义虚构了一些情节

11、，混淆了读者的观念，像清朝的章学诚在丙辰杂记中提到：“三国演义七实三虚，惑乱观者。七分写实，三分虚构，让读者迷惑，不知何者为真，何者为假。”然而我们也应该认清文学与史学的不同，所谓文学，“想象”是其中一个非常重要的元素，即使是以某一史料为基础，也不必一字一句照实记录，有时夸大更可收到画龙点睛之效，若真想了解史实，应研读正史才是，或者通过文学与史学来相互认证，更加明确什么是文学真实，什么是历史真实。阅读课文“且说曹操逃出城外，飞奔谯郡操卓原来一路人”，完成14题。1曹操为何对吕伯奢家起疑心？答：_ _答案：(1)逃亡途中，如同惊弓之鸟，对什么事都比较敏感。(2)吕伯奢及其家人的行动也的确让人疑心

12、。文中交代，吕伯奢起身入内，良久乃出。说要去西村沽酒，便骑驴匆匆而去。这是一可疑之处。庄后有磨刀之声，引得曹操与陈宫前去窃听，这是二可疑之处。二人听得“缚而杀之，何如”认为担心成为事实，这是三可疑之处。2如何理解“宁教我负天下人，休教天下人负我”？答：_ _答案：(1)敢于和天下人为敌，体现了曹操性格中强悍的地方，也是他性格的一个突出特点。(2)陈宫责备他，他却不辩解，非常坦率地说出了自己做人的准则，体现了他政治家的野心。总之，这句话体现了曹操的敢说敢言，敢作敢为；也体现了他的残忍、自私。正如小说评论家说曹操是“心口如一之小人”。3陈宫对曹操的态度发生了怎样的变化？答：_ _答案：3一开始，陈

13、宫听完曹操的慷慨激昂的陈辞后，“再拜曰：公真天下忠义之士也！”“并愿舍弃官职，从曹操而逃。可后来，当曹操将错就错杀掉吕伯奢后，陈宫默然，寻思道：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。”4假如你是曹操，离开庄子时遇上打酒归来的吕伯奢，你准备怎样做？答：_ _答案：示例：(1)跟曹操一样，杀掉吕伯奢，否则大志难图。(2)跟吕伯奢说明真相，投案自首，否则会终生遭良心谴责。(3)骗过吕伯奢，逃往他处。(也可以有其他答案)解析：A项，“骁”应读“xio”，“掣”应读“ch”；B项，“羸”应读“li”；D项，“窜”应读“cun”。答案：C2下列各组词语中没有错别字的一项是()A震怒振耳欲聋美丽富饶B诞生垂涎三尺变本加励C墨水默默无语焦急万分D起迄迄今为止奋勇拼搏解析：A项，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；B项，“变本加励”应为“变本加厉”；D项，“起迄”应为“起讫”。C