英语专业师范生实习报告范例.docx

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1、 英语专业师范生实习报告范例 英语专业师范生实习报告范例 201*年3月9日，我踏进了厦门五缘试验学校的校门，开头了我在这儿为期五周的教育实习。教育实习对于师范专业的我们来说，是大学教育的最终一个极为重要的实践性教学环节，它为我们将课堂上所学理论付诸于实践供应了条件，对我们大学四年以来的学习工作进展检验，也为我们毕业后顺当走上教师岗位打下了根底。 踏入校门的那一刻，意味着我个人的角色从一名大学生转换成了一位教师，我的所言、所行和所为不再是代表个人，而是代表我的母校，更重要的是代表着我的职业，天底下最光芒的事业教师。教师的一言一行，总是在无形之中影响着学生，它给学生带来的影响是隐性的、是无形的，

2、但是，却是巨大的。五个星期一转而过，我在这段时间里收获了很多，无论是专业上的，或者是思想上的，都是我走上教师岗位前一笔无形的财宝。 来到五缘试验学校的第一天，我们就受到了这里领导、教师以及学生的热忱欢送。首先，校领导和教师为我们的实习小分队召开了一次座谈会，会议内容主要是安排各小组成员分别的指导教师、自我介绍，还有对校园衣、食、住、行状况的简洁介绍。在这里，我们倍感学校领导对我们实习分队的关怀与负责。接下来，校领导安排了我们实习生成员与各自的指导教师、知道班主任见面，商谈详细实习事项。在一切事项都安排好后，我便与小组中的几名成员一起，参观五缘漂亮的校区风景。这是一个漂亮的校园，风景绮丽，校区幽

3、静，是学习、生活、工作的好地方。校内到处都有富有特色的校园景观，无形中透露着这里的校园文化和生气勃勃的校园活力，表达着五缘试验学校高标准的办学理念和办学宗旨。教室里，课桌椅摆设得整整齐齐，一切都显得井然有序。时而还有学生从身边经过，见到了我们，都会很有礼貌地行个少先队员礼，亲切地说声：“教师好！”我被眼前的一切打动了，也就是在那一刻起，我在心里悄悄地定下了一番目标，我想要在这漂亮的校园内，通过我个人的努力，有一番作为，也有一番收获。 在五缘试验学校实习期间，我被安排到了小学三年一班，担当这个班级的实习班主任，同时也负责这个班级的英语教学工作。我的教育实习工作主要分为英语教学工作和班主任工作。主

4、要工作内容如下：一英语教学工作 我的英语实习指导教师是在这个学校负责小学三、四、六年级英语教学的黄宛辉教师。她在福建省小学教学方面享有特别高的盛名，可以说，她是该校英语教学工作的金字招牌。能跟着那么好的教师学习，自然是一件幸事，但是，期间的压力也是很大的。 在刚开头的三周里，我的英语教学工作主要停留在听课阶段。每天，我会与其他两名小学部的实习队员一齐，到黄教师所上课的班级里听课。三、四、六年级的学生状况各不一样，因此，黄教师实行的授课方式也是不同的。我会在课堂上仔细的做好听课记录，在课后仔细听黄教师点评自己的课，然后仔细地做笔记，并且写下自己的感想，并且阶段性地整理自己的听课感想。 最让我感到

5、佩服的是黄教师在课上所表现出来的激情，对于一个从事英语教育事业20余年的教师来说，能够始终保持对英语教育的这份激情是特别值得我学习的。坐着教室后面听课的我，经常被她生动地课堂吸引住了，我不仅感慨现代英语教育的胜利，深感台下学生的幸福与幸运。 除了听课，我还参加了一件特别有意义的事情，那就是每周三的英语教研活动。在活动中，黄教师会认真地点评另外一位英语教师的课，然后急躁地向我们实习生分析那位教师课上的优点与缺点。然后，她会抽出时间，让我们说课。说课的内容就是在接下来一周里我们所要上课的内容。其实，这个局部也是我学习到最多学问的一局部。从教学目标、教学模式到教学步骤的设定，黄教师都会毫无保存地给我

6、提了很多珍贵的意见和建议。例如，从她身上，我懂得了以前从来不懂的TPR的教学方法全身反响法（TotalPhysicalResponse，简称TPR），这是一种通过语言与行为的协调来教语言的教学方法，在小学英语教学方面成效极高。不仅可以活泼课堂气氛，还可以很充分地调动学生的学习积极性，最终致力于良好的课堂调控。除了了上课前的说课、写教案，在上完每一堂课后，黄教师都会给我的课提出点评，并且要求我写课后反思。通过她的点评，我了解并且正视到自己在课上所存在的问题，同时也确定了在课堂中行之有效的课堂活动，为下一次备课和上课的开展供应了很好的条件。这样，针对上一次的点评，我就能避开一些疏失，并且有针对的避

7、开课堂里可能发生的问题。 在黄教师的指导下，有一点使我感受很深。对于初为人师的我们来说，学会调控好课堂，是保证教学质量的关键。没有良好的课堂纪律为保证，就算是教案写得再好，教学目标也很难到达。而要调控好课堂，教师就应当设计合理的课堂活动，或者通过小组竞赛等活动来吸引学生的留意力，调动学生学习积极性，从而保证课堂良好的纪律和气氛。二班主任工作 实习第一天，我被安排到了五缘试验学校小学三年一班作为实习班主任。这是一个非常活泼的班集体，也是全校人口最众多的一个班集体。因此，对于初来乍到的我来说，治理好这个班级还真是件大难事。还好，在班主任郭淑雅教师的帮忙下，我慢慢地熟识起班主任的工作，在工作中也显得

8、越来越得心应手。 实习刚刚开头，为了尽快登记孩子们的名字，我经常在办公之余来到教室里，趁着空闲的时候多找时间记住几个孩子的名字，以尽快使自己融入到这个大家庭里。 班主任工作，始终就是教师工作中最繁杂的一个环节。而身为小学班级的班主任，这种繁杂更显得明显，这是由于学生年龄小，生性活泼好动的特点打算的。每天，我根本上是7点40分抵达教室，在班级里催促学生做好值日，进展早读，以及安排值日班长写班级日志。到了学校大课间的时间，我所要做的事情就是到班级里组织学生排好队，快速地到操场上排队做操、体锻。上午第三节和下午第一节下课，是学生做眼保健操的时间。这时，我便会到班级里去，监视学生做操，并且帮助各科任教

9、师调整学生做操的穴位。中午放学时间，要到班级里组织学生排队到食堂吃饭。在餐厅里，我必需监视孩子们吃饭，催促他们不能大声喧哗，处处乱跑，并且告知他们要节省粮食。午餐过后，本该是午休时间，也成了辅导班级差生的时间。这么做的用意，就是要利用短短一个多月的时间，让这些差生们在英语的听说读方面能有所提高。虽然午休的时间是没了，但是对于我来说，这样的小小牺牲是很有意义、很值得的。接下来，就到了下午。下午的时间主要花在第三节课。第三节课为五缘试验学校小学的校本课。这节课，有的学生回去参与兴趣小组，剩余的同学则待在教室里自习。而身为英语教师兼任实习班主任的我，总是会到教室里去，为在作业中遇到困难的同学答疑，并

10、在教室里维持秩序。到了放学时间，我会组织学生排队，然后把他们带到校门口，安全地交给等待已久的父母。而后，回到教室里，帮助副班主任监视孩子们做值日。值日过后，再回到实习生办公室批改作业、备课。日复一日，每天待我拖着疲乏的身躯答复宿舍时，几乎已经是晚上十点了，经常感觉到又苦又累。但是，每当我想起孩子们渴望学习的眼神，以及想起他们对教师们的尊敬，我总是鼓舞自己，一切辛苦都是值得的。 其实，现在想想，实习班主任的工作就类似于一个全日制的保姆。不仅要关怀孩子们的学习，还要关怀他们的吃、住、行。另外，由于孩子们年龄小，初为人师的我经常要经受各种突发大事的考验，例如，孩子们喜爱打闹，一不当心，小小玩笑就演化

11、成了打架。于是，我会把“闹事”的孩子叫来，教育他们，同学之间应当和谐相处，不应当拳头相向，更不能用拳头解决问题。他们也总是虚心地承受。 除了遇到问题，我与孩子们在相处的过程中，也与他们成为了好朋友。他们总是会乐此不疲地告知我发生在自己或者他人身上好玩的事情，会拉着我陪他们一起嬉戏、一起体锻，还会为在我身边，“曾教师，曾教师”地一个劲地叫。我每天都微笑着面对这群天使般的孩子们，他们也以酷热的心感动着我。离离别的时间愈近，我就愈感到不舍。在这里，我收获了一段欢乐而难忘的时间。三实习总结 在这为期不长的五周里，作为一名实习生，我能够严格遵守实习学校的规章制度，敬重学校的领导和教师，虚心向他们学习，并

12、且完满地完成学校布置的任务；作为一名实习教师，我能够以教师的身份严格要求自己，热心爱惜我的学生，尽心尽责，做好每一项工作，很好地塑造了集美大学外国语学院英语专业学生的形象。回忆这一个多月的实习，我是专心的。在为人师表的道路上，我踏出了第一步，而且也收获了很多，它为我的生命增加了难忘的一笔。实习虽然完毕了，但是在迈向教师职业的路途中，我不会就此止步，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 扩展阅读：英语专业师范生实习报告范例 教育实习个人报告 在这为期不长的四周里，作为一名实习生，我能够严格遵守实习学校的规章制度，敬重学校的领导和教师，虚心向他们学习，并且完满地完成学校布置的任务；作为一名实习教师，

13、我能够以教师的身份严格要求自己，热心爱惜我的学生，尽心尽责，做好每一项工作。回忆这一个月的实习，我是专心的。在为人师表的道路上，我踏出了第一步，而且也收获了很多。实习虽然完毕了，但是在迈向教师职业的路途中，我不会就此止步。 201*年3月12日，我踏进了小学校门，开头了我在这儿为期四周的教育实习。教育实习对于师范专业的我们来说，是大学教育的最终一个极为重要的实践性教学环节，对我们大学四年以来的学习工作进展检验，也为我们毕业后顺当走上教师岗位打下了根底。 踏入校门的那一刻，意味着我个人的角色从一名大学生转换成了一位教师。教师的一言一行，总是在无形之中影响着学生。四个星期一转而过，我在这段时间里收

14、获了很多，无论是专业上的还是思想上的，都是我走上教师岗位前的财宝。 在学校实习期间，我被安排到了小学三年一班，担当这个班级的实习班主任，同时也负责这个班级的英语教学工作。我的教育实习工作主要分为英语教学工作和班主任工作。主要工作内容如下： 一英语教学工作 我的英语实习指导教师是在这个学校负责小学三、四、六年级英语教学的李教师。她在我县小学教学方面享有特别高的盛名。能跟着那么好的教师学习，自然是一件幸事，但是，期间的压力也是很大的。 在刚开头的两周里，我的英语教学工作主要停留在听课阶段。三、四、六年级的学生状况各不一样，因此，李教师实行的授课方式也是不同的。我会在课堂上仔细的做好听课记录，在课后

15、仔细听教师点评自己的课，然后仔细地做笔记，并且阶段性地整理自己的听课感想。 除了听课，我还参加了一件特别有意义的事情，那就是每周三的英语教研活动。在活动中，李教师会认真地点评另外一位英语教师的课，然后急躁地向我们实习生分析那位教师课上的优点与缺点。然后，她会抽出时间，让我们说课。说课的内容就是在接下来一周里我们所要上课的内容。其实，这个局部也是我学习到最多学问的一局部。从教学目标、教学模式到教学步骤的设定，黄教师都会毫无保存地给我提了很多珍贵的意见和建议。除了上课前的说课、写教案，在上完每一堂课后，李教师都会给我的课提出点评，并且要求我写课后反思。通过她的点评，我了解并且正视到自己在课上所存在

16、的问题，同时也确定了在课堂中行之有效的课堂活动，为下一次备课和上课的开展供应了很好的条件。 二班主任工作 实习第一天，我被安排到了实习学校小学三年级一班作为实习班主任。班主任工作，始终就是教师工作中最繁杂的一个环节。而身为小学班级的班主任，这种繁杂更显得明显，这是由于学生年龄小，生性活泼好动的特点打算的。 每天，我根本上是7点40分抵达教室，在班级里催促学生做好值日，进展早读，以及安排值日班长写班级日志。到了学校大课间的时间，我所要做的事情就是到班级里组织学生排好队，快速地到操场上排队做操、体锻。上午第三节和下午第一节下课，是学生做眼保健操的时间。这时，我便会到班级里去，监视学生做操，并且帮助

17、各科任教师调整学生做操的穴位。中午放学时间，要到班级里组织学生排队到食堂吃饭。在餐厅里，我必需监视孩子们吃饭，催促他们不能大声喧哗，处处乱跑，并且告知他们要节省粮食。午餐过后，本该是午休时间，也成了辅导班级差生的时间。这么做的用意，就是要利用短短一个多月的时间，让这些差生们在英语的听说读方面能有所提高。接下来，就到了下午。下午的时间主要花在第三节课。第三节课是该小学的校本课。这节课，有的学生回去参与兴趣小组，剩余的同学则待在教室里自习。而身为英语教师兼任实习班主任的我，总是会到教室里去，为在作业中遇到困难的同学答疑，并在教室里维持秩序。到了放学时间，我会组织学生排队，然后把他们带到校门口，安全地交给等待已久的父母。而后，回到教室里，帮助副班主任监视孩子们做值日。值日过后，再回到实习生办公室批改作业、备课。日复一日，每天当自己拖着疲乏的身躯答复宿舍时，几乎已经是晚上十点了，经常感觉到又苦又累。但是，每当我想起孩子们渴望学习的眼神，以及想起他们对教师们的尊敬，我总是鼓舞自己，一切辛苦都是值得的！ 友情提示：本文中关于英语专业师范生实习报告范例给出的范例仅供您参考拓展思维使用，英语专业师范生实习报告范例：该篇文章建议您自主创作。