鲁迅散文诗《雪》PPT课件.ppt

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1、关于鲁迅的散文诗雪第一张，PPT共二十五页，创作于2022年6月 鲁迅，伟大的文学家、鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家。原思想家、革命家。原名周树人，字豫才，名周树人，字豫才，浙江绍兴人。浙江绍兴人。代表作品：小说集代表作品：小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨；散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、野草野草等等作作 者者 简简 介介第二张，PPT共二十五页，创作于2022年6月散文诗：散文诗：介乎诗与介乎诗与散文之间散文之间,兼有诗与兼有诗与散文特点的一种现代散文特点的一种现代抒情文学样式。抒情文学样式。本文选自哪里本文选自哪里?散文诗集散文诗集野草野草第三张，PPT共二十五页，创作于2022年6月学习目标：

2、学习目标：1.正确识记生字、解词、文体。正确识记生字、解词、文体。2.比较南方雪和北方雪的异同，比较南方雪和北方雪的异同，加深对课文的理解。加深对课文的理解。3.品味语言，体味作者的思想感品味语言，体味作者的思想感情。情。第四张，PPT共二十五页，创作于2022年6月检查预习，读准下面字词的读音。磬口(qng)忙碌(l)脂粉奁(Iin)灼灼(zhu)处（ch）子嘻笑(x)褪尽(tu)朔方(shu)凛冽(lnli)）第五张，PPT共二十五页，创作于2022年6月朗读课文雪 作者：鲁迅 朗诵：零海岸(修改版).f4v第六张，PPT共二十五页，创作于2022年6月整体感知：整体感知：文章的题目是文章

3、的题目是雪雪，在，在文中作者写到了哪些地文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文方的雪？分别体现在文中的哪些段落？中的哪些段落？江南的雪(第第第第1 1 1 1、2 2 2 2、3 3 3 3段段段段)朔方的雪（第（第（第（第4 4 4 4、5 5 5 5、6 6 6 6段）段）段）段）第七张，PPT共二十五页，创作于2022年6月本文采用本文采用_的写作手法的写作手法,描写了描写了_和和_。对比对比江南的雪江南的雪朔方的雪朔方的雪第八张，PPT共二十五页，创作于2022年6月小组讨论小组讨论:江南的雪和朔方的雪各有江南的雪和朔方的雪各有什么特点什么特点?第九张，PPT共二十五页，创作于202

4、2年6月江南的雪品雪品雪第十张，PPT共二十五页，创作于2022年6月江南的雪有什么特点？江南的雪有什么特点？（用文中的话回答）（用文中的话回答）朔方的雪有什么特点？朔方的雪有什么特点？(用文中的话回答）用文中的话回答）滋润美艳之至滋润美艳之至永远如粉、如沙，他们绝永远如粉、如沙，他们绝不粘连蓬勃的奋飞。不粘连蓬勃的奋飞。第十一张，PPT共二十五页，创作于2022年6月哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？那是还在隐约着的青春的消息，那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的

5、磬口的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草雪下面还有冷绿的杂草(第一段)第十二张，PPT共二十五页，创作于2022年6月 作者用两个极含表现力的比喻：“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”一虚一实，形象的写出了江南雪景的滋润美艳特质。通过宝珠山茶的血红，单瓣梅花的白中隐青，磬口腊梅花的深黄和杂草的冷绿与雪野的洁白形成了鲜明的对比。进一步突出了江南的雪是色彩斑斓、明艳秀丽的。作者是怎样来写“江南的雪”的“滋润美艳之至”的？第十三张，PPT共二十五页，创作于2022年6月品味语言品味语言 雪野中有雪野中有血红血红的宝珠山茶，的宝珠山茶，白中白中隐青隐青的单瓣梅花，的单瓣

6、梅花，深黄深黄磬口的腊磬口的腊梅花；雪下面还有梅花；雪下面还有冷绿冷绿的杂草。的杂草。描绘出事物的色彩，产生描绘出事物的色彩，产生积极的视觉效果，生动形积极的视觉效果，生动形象，能充分调动人的想象。象，能充分调动人的想象。第十四张，PPT共二十五页，创作于2022年6月品品 味味 语语 言言 揣揣 摩摩 意意 蕴蕴 说说加下划线词语的表达作用：说说加下划线词语的表达作用：暖国的雨，向来没有变过暖国的雨，向来没有变过冰冷的冰冷的坚硬的坚硬的灿烂的灿烂的雪花。雪花。分析：分析：三个修饰语三个修饰语,从温度、硬度和颜色三个不从温度、硬度和颜色三个不同角度写出了雪花同角度写出了雪花“冷冷”、“硬硬”和

7、和“白白”的特点，显示了雪花不向严寒屈服的特点，显示了雪花不向严寒屈服的品格的品格.。第十五张，PPT共二十五页，创作于2022年6月朔方的雪品雪品雪第十六张，PPT共二十五页，创作于2022年6月哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”？但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日晴天之下，旋风

8、忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。地闪烁。(第四段第四段)第十七张，PPT共二十五页，创作于2022年6月 作者通过描写，突出了朔方的雪那种撼天动地的力量和锐不可当的气势：“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下”，“弥漫太空”的飞雪，“如包藏火焰的大雾”，不仅自己“升腾”“旋转”“灿烂的生光”，而且使整个“太空旋转而且升腾地闪烁”。尽现北国飞雪的壮美和独立张扬的个性。作者是怎样来写“朔方的雪”的“如粉、如沙”的？第十八张，PPT共二十五页，创作于202

9、2年6月作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？对北方雪的什么态度？(从课文里找答案从课文里找答案)明确：是死掉的雨，是雨的精魂。明确：是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的喜爱。对北方的雪的喜爱。这句话是对朔方雪的赞美，这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。坚强、不屈不挠的精神。北方的雪的特质之一是孤独，在文中还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成了雨的精魂凝聚了所有坚强内核的精魂。第十九张，PPT

10、共二十五页，创作于2022年6月作者更欣赏哪里的雪？作者更欣赏哪里的雪？作者更欣赏哪里的雪？作者更欣赏哪里的雪？第二十张，PPT共二十五页，创作于2022年6月描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热爱与热爱,也流露出柔美事物不能永存的惋也流露出柔美事物不能永存的惋惜。惜。描写北方的雪赞美、歌颂敢于直面现实战描写北方的雪赞美、歌颂敢于直面现实战斗精神和不屈意志。斗精神和不屈意志。借景抒情借景抒情第二十一张，PPT共二十五页，创作于2022年6月雪鲁迅江南的雪：滋润美艳之至朔方的雪：如粉如沙蓬勃 奋飞对比单调丰富多彩之美雪罗汉（不能长久）孤独的雪死掉的雨雨的精魂赞

11、美独立与张扬的个性精神赞美独立与张扬的个性精神赞美独立与张扬的个性精神赞美独立与张扬的个性精神第二十二张，PPT共二十五页，创作于2022年6月1、“隐约着的青春的消息”表现在哪些地方？2、第二段描写的色彩有 、。这些描写运用了 手法。表现在对雪地中花草的描写中。血红、白中隐青、深黄、冷绿、映衬课堂练习第二十三张，PPT共二十五页，创作于2022年6月2、对写雪地塑罗汉的作用分析正确的几项是（）A、写出了儿童的活泼可爱而又天真幼稚，以暗示南国的雪之喻意。B、起过渡作用，便于下文转入对朔方的雪的描写。C、从动态的角度写出了南国的雪滋润美艳的特点。D、揭示了南国的雪互相粘连，容易融化的缺点。E、呼应上文“青春的消息”，表达了作者在如严冬的政治环境中对温暖光明的春天的向往。答案：答案：ABCD（从表意和结构上的作用角度考虑）（从表意和结构上的作用角度考虑）第二十四张，PPT共二十五页，创作于2022年6月感谢大家观看第二十五张，PPT共二十五页，创作于2022年6月