五年级数学上册 数学好玩 第2课时 图形中的规律名师公开课省级获奖课件 北师大版.ppt
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1、第2课时 图形中的规律新课导入新课导入新课导入新课导入我们来用小棒摆我们来用小棒摆三角形吧三角形吧你能接着摆下去吗?你能接着摆下去吗?摆出三角形的个数与小棒的根数有关系吗?摆出三角形的个数与小棒的根数有关系吗?推进新课推进新课推进新课推进新课你准备怎样解决呢?你准备怎样解决呢?可以线段代替小可以线段代替小棒,继续画下去。棒,继续画下去。我用列表法试试看。我用列表法试试看。问题:问题:像这样摆像这样摆10个三角形需要多少根小棒?个三角形需要多少根小棒?画一画,填一填。画一画,填一填。问题:问题:从前面的表格中,你发现了什么?从前面的表格中,你发现了什么?三角形个数三角形个数小棒根数小棒根数我的发
2、现我的发现13253749511613332322323324325我发现每多摆我发现每多摆1个三角形就个三角形就增加增加2根小棒。根小棒。三角形个数三角形个数小棒根数小棒根数我的发现我的发现13253749511613332-133-234-335-436-5还有其他的思路吗?说说你的看法。还有其他的思路吗?说说你的看法。摆摆2个三角形个三角形需要的小棒数需要的小棒数比比6少少1三角形个数三角形个数小棒根数小棒根数我的发现我的发现132537495116131+21+221+231+241+251+26我是这样想我是这样想的的问题:问题:笑笑接着摆下去,一共用了笑笑接着摆下去,一共用了37根
3、小棒,你根小棒,你知道她摆了多少个三角形吗?知道她摆了多少个三角形吗?373=34342=1717+1=18第第1个三角形用了个三角形用了3根,根,以后每摆一个只用以后每摆一个只用2根。根。你还有其他方法吗?自己做做看。你还有其他方法吗?自己做做看。用小棒摆三角形,拼成一行,小棒根数与三角用小棒摆三角形,拼成一行,小棒根数与三角形个数的关系:小棒根数比三角形个数的形个数的关系:小棒根数比三角形个数的2倍倍多多1,或者说摆,或者说摆1个三角形用个三角形用3根小棒,以后每根小棒,以后每多摆多摆1个三角形就增加个三角形就增加2根小棒。根小棒。归 纳 小 结上面的点阵排列有什么规律吗?上面的点阵排列有
4、什么规律吗?仔细看一看。仔细看一看。问题:问题:观察每个点阵中点的个数,你发现了观察每个点阵中点的个数,你发现了什么?什么?11223344下一个点阵有多少个点?是怎么排列的?下一个点阵有多少个点?是怎么排列的?换个角度还会有新的规律吗?换个角度还会有新的规律吗?11+3=41+3+5=91+3+5+7=16从不同的角度观察,你从不同的角度观察,你有什么新的发现吗?有什么新的发现吗?1+2+11+2+3+2+11+2+3+4+3+2+11你还能找出更多规律吗?试一试。你还能找出更多规律吗?试一试。发现点阵的规律的方法:发现点阵的规律的方法:1.观察点阵的基本形状。观察点阵的基本形状。2.观察前
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