2023—2023学年度高三班主任工作总结.docx

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1、 20232023学年度高三班主任工作总结_高三班主任发言稿 这一学期来，我担当高三的助理班主任，在此，我将这一学期的工作开展状况做一汇报： 首先在班主任工作方面，感谢姚教师的指导，由于我从没有做过班主任，对待班主任工作有点诚惶诚恐，怕一个不当心，给姚教师的工作带来困扰。在姚教师的指导下，我觉得自己收获了许多。 重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点： （1）加强班干部治理，让

2、学生自治自理；（2）建立晨读制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度（3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：以微笑面对考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性；（4）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心；（5）每个星期给学生布置一道特别的作业并检查落实到位；通过让学生做公益（或家务）劳动，增加做一个小公民的责任意识；（6）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育. 俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正

3、值的行为,都不忍心去做, 孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以,孝是一切行为中应当最先做到的. （7）给学生供应参教的平台，为走向社会而打下根底课文中的活动课及课后的阅读，要求学生自己讲，在讲课中找到自我，找到胜利的欢乐。然后，教师对学生授课评估。（8）对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨、讨论和改良。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为：（1）有一个会思索的头脑；（2）有一双会观看的眼睛；（3）有一对会倾听的耳

4、朵；（4）有一张会说话的嘴巴；（5）有一双会操作的双手；（6）有两个会走路的双脚的将来的接班人。20232023学年度上学期高三班主任工作总结 紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下： 一、加强班级常规治理，使班级工作尽快步入正轨 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。 1、加大了对学生纪律观念培育的力度。通过纪律教育等各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意

5、识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。 2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级治理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进展定期培训指导，

6、利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立完整的班级治理体制，让学生成为班级治理的主体，提高他们自主治理意识和力量，经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。开学初，屡次带着学生学习鲁山二高分校日常行为标准和班级量化积分制度，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，让他们从开头就有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 5、开好班会课。每次班会课都进展仔细预备，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，

7、进展学法指导，调动学生学习的积极性。 6、加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。 二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛 1、治理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课仔细、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。 2、掌握抬头率，使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常

8、完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作， 三、加强后进生教育，防止新的差生消失 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理

9、担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 2、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。 四、为任课教师做好效劳工作 1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课仔细

10、听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动，但凡教师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职予以准时更换，使教师满足。 3、为任课教师与学生家长间的沟通制造时机。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师状况，使学生家长对教师有更多的了解，很多学生家长屡次与教师进展沟通，增加了解与信任。 4、通过校信通和家长联系沟通。对学生在学校的表现和学习状况，鲁山二高分校开通校信通，对学生在学校的表现成绩等状况，由班主任为主准时与家进步行联系，使家校准时沟通，准时教育学生

11、，共同为孩子的教育努力。现在这种谈话式的校信通能准时答复家长的问题，深得家长的好评，收到良好的效应。 以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导，其他班主任和同事们的帮忙。在以后我将更加努力工作，争取取得好的成绩！ 学年度下学期高三班主任工作总结 XX届高三业已过去，高三(9)班在学校和级组领导的关怀、支持、指导和帮忙下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较抱负的成绩：在学校常规治理检查评比成绩名列年级前茅，期中优秀班级评比中获“高三级优秀班集体”流淌红旗；高考中有10人

12、突破700分，25名同学考上重点院校（626分以上），总分在580以上有36人；语文和综合班级平均分处在年级前茅。对于本学期的详细工作，概括性地说有以下几点： 一、狠抓班风学风的建立，建立良好的学习风气。高三下学期主要是学生自己梳理各科学问的时间，好的学习气氛将对同学们的学习起着打算性的作用。学期初我在班上粘贴了这样的警句：“自修是学习的黄金时刻创立一个安静的自修环境，营造一个奋进的学习气氛”。使学生们都意识到要想把课堂上学到的学问消化好，将课本学问真正转换成自己的学问就必需有一个宁静、安静的自修环境，通过自己的努力，把所学学问消化、稳固。由于班干部仔细负责，学生之间相互提示，所以我们班的班风

13、、学风是很好的。各课任教师对我们班的班风、学风都很满足。 二、做好学生的心理辅导工作，让学生保持良好的精神状态。本学期学生先后经受了一模、二模两次大的模拟考试直至最终的高考，他们往往承受着许多压力（尤其是现在的学生心理承受力量较差），学生的思想始终处在紧急状态。在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。为协作学校组织的心理辅导，结合我班的实际状况，我班在一模前利用班会时间请政治科杨柳教师给学生特地上了一堂心理辅导课，同时又利用网上资源，收集了一些历年高考状元谈高考的资料，让学生充分了解有关高考的心理预备工作，并利用每次月考的时机对学生进展应试力量的训练。在此过程中，我尽可能作学生

14、心灵的倾听者和引导者，给他们一些建议，实行集体方法指导、个体状况分析，有规划、有步骤地克制学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信念。加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试力量。针对学生自信念缺乏的问题，在一模前我在黑板报上写下这样一句话：“我真的很不错，今日又向着自己的目标踏下了坚实的一步。” 一模之后又在板报上写下“全部坚韧不拔的努力都会有回报的！”警句，鼓舞学生坚持到最终。 三、始终贯彻分层教育，坚持“抓两头、促中间”，急躁做好后进生的帮教转化工作。作为一个化学班，我班有局部成绩优秀的学生，但学习处于后进的学生更多，两极分化较严峻。能否让局部学习有困难的学生扭转后进局面，是我们班能否完成

15、高考任务的关键。为此，我常常与一些后进同学谈心，了解他们的学习状况，分析他们后进的缘由，鼓励他们学习的兴趣和决心。我们班有一批大脑比拟聪慧，但自控力量比拟差，好动贪玩的学生，他们由于努力不够而使学习成绩不好，家长们也为此伤脑筋。我利用放寒假的时间，常常打电话与这些学生联系，鼓舞和催促他们学习，收到了较好的效果，受到了家长们的赞誉。后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友。准时

16、对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。像我班的黄剑文同学文科根底较差，英语每次考试都在年级500名左右，这学期对学习几乎失去了信念，我不时找谈心，和他谈学习中存在的问题，鼓舞他每天早起，坚持每天早上记15分钟单词，始终到高考，结果在几次模拟考试中都取得相当好的成绩，在高考中也仅差10分就上本科线。 四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。科任教师是我班的财宝，我班科任教师可以说人人都是班主任，人人都关怀班级建立。针对我班同学喜爱宁静、上课不活泼

17、的特点，各位教师都帮出谋划策，让学生行动起来，在高考中，我班各科成绩都较模拟考试要好，充分表达了教师的作用。 五、积极开展好两操、两活动，爱护学生视力、增加学生体质，提高学习效率。 高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进展活动。为了提高学生参加的积极性，每次活动我总是参加一些竞技、嬉戏等内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。 虽说在高考中取得肯定的成绩，但由于高三（9）班后进学生相对较多，在高考总成绩中尚有不尽人意

18、的地方，如有两人高考成绩为531分，两人520多分，离本科线一步之遥；最高分790分，差一步上800，甚为惋惜。这些都是在今后工作中应当重点优化的。 2023学年度第一学期高三班主任工作总结 接手新一届高三(7)班业已半个学年，一个学期以来，班级各项工作正常有序地开展，在全体师生的共同努力下取得了肯定的成绩：在全校体育节上获得高三级团体其次名，黄裕熙同学和钟浩彬同学在全国化学奥林匹克竞赛中分别获得省二等奖和省三等奖，在全市统考中语文和化学班级平均分在全级前列，有3人四科成绩进入全级前50名（高二期末只有1人）。回首半年来，我主要做了以下几项工作： 一、仔细上好“两会”课，帮忙学生早定学习目标

19、虽说高三学习相对紧急，但班会课肯定是不能省的!开学初，我就利用班会课时间，先向同学介绍我班的各位任课教师，树立教师的威信。如语文叶永玲、数学李鸿、英语刘笃峰教师、政治卓昌风、生物刁宏垠等教师。让学生们了解教师们丰富的教学阅历，以产生了良好的学习动力。我还利用班会课时间请原化学班学习成绩优秀但受到相当多挫折的王玉玲同学和梁焕兰同学来给学生作学习阅历的介绍，让她们谈谈在高三怎样学习。开学初我还细心预备了一节“我的目标”班会课，利用班会课介绍一些名牌大学和让学生谈他们的学习目标，鼓励他们早定目标，尽快进入高三的学习状态。本学期我还协作学校的主题班会活动，高质量完成“成人节宣誓”、“诚信教育”等班会活

20、动，受到学校政教处领导的表扬。在期中考试后的家长会上，向学生家长推介我们的任课教师，同时介绍我校历年的高考状况，并建议学生家长催促学生早定学习目标。 二、加强同任课教师的联系，完善班级日常治理 作为班主任，我积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。在寻常的工作中，积极主动地同任课教师协商沟通，倾听、接受他们的意见，准时转达教师们对同学们在学习中消失问题的改正意见和同学们在取得进步时教师的确定和鼓舞，充分发挥集体的力气共同作好班级治理工作。在与学生的接触中，我屡次介绍我班的认课教师，树立教师的威信。如语文叶永玲、数学李鸿、英语刘笃峰教师、政治卓昌风、生物刁宏垠等教师，教师们丰富的教学阅历，辛勤

21、的劳动赢得了同学们的敬佩。学生特别敬重教师，敬重教师的劳动，产生了良好的学习动力和效果。 在加强同任课教师联系的同时，准时依据班上反映出的问题，完善班干负责制，让全体班干都动起来，落实学生每天的出勤检查和日常学习工作检查。 三、注意培育学生良好的心理素养，准时疏导学生的心理问题 在紧急的高三学习中，不行能事事顺心，心情波动在所难免，作为高三班主任，一项重要工作就是做好学生思想工作。在本学期中期通过协作学校开展好“高考备考心理辅导”主题活动周，以帮忙学生调整反常心态，减轻其心理负担，为其学习供应更加轻松、愉悦的环境。期中考试后让优秀学生介绍自己的学习阅历，让学生明白高三的学习不必抓紧每分钟时间，

22、但必需抓紧学习的每一分钟。学习是一项艰难的脑力劳动，不但需要付出辛勤的劳动，更重要的是要动脑，有些同学在学 习上刻苦仔细，但学习成绩平平，在每次摸底考试后，准时找相关同学分析学习中的问题，告诫和帮忙他们：不要急躁，要结合自身实际， 重新给自己定位，要找到学习症结之所在，对症下药，才能取得更好的成绩。 四、做好培优和扶差工作，尽力提高学生的学习成绩 教学质量是学校的生命线，是学校生存的根本，外界评价一个学校的教学质量往往看学校的高考成绩。作为东莞市的招牌学校，我们要求学生应多上名校。三（7）班现在优生不多，差生不少，这就要求在教学中尽力培育优生、转化差生。期中考试后，通过家长会的时机，同学生家长

23、联系，对学习困难者联手帮忙。针对理科的特点，常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。在第三次月考后，我要求学生每周至少抽出两个课时时间来作一周的错题整理工作，在期末统考中取得了肯定的效果，四科成绩在全级400名后的学生有8人削减至5人。 五、常常性进展安全教育，留意学生人身和财产安全 本学期，我协作学校的有关安排，加强学生在诸如教室、宿舍、卫生区、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生日常生活中存在的一切担心全因素。 六、尚存在的问题的需改良的地方 本学期班级工作中虽说取得肯定成绩，但尚有诸多令人不满足的地方

24、，如在五大科中，我班只有以往的劣势科目语文和化学成绩排在平行班前列，而以往的优势科目英语反而落到平行班后面，数学和平行班之间的差距还在拉大。由此造成我班四科总成绩不够抱负，这是下阶段重点应当解决的问题！ 以上是我作为班主任对这学期的简洁总结， 高三（7）班班主任 刘 义 XX年1月24日 高三班主任学年工作总结 时间飞逝，转瞬间一年过去了。一年中我和学生们一起经受了很多，压力、焦虑 、疲乏、灰心、失败，但最终我们还是体会到了胜利的喜悦，固然心中也不免留有一些圆满。 在学校的直接领导和师生们的并肩努力下，我班根本完成了各项教育教学任务。过去的一年，我班三次被评为学校先进班集体，还屡次被评为卫生先

25、进班。在高考中，全班48人参与高考，有27人上了重点线，完成85%的指标，值得欣慰的是有46人上了本科线，超额完成3人。总分700分以上人数9人，令人圆满的是没有人考上800分。本学期以来我主要作了如下工作： 一、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“勤学、善问、求实、创新”的班集体。 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段。同时，面临着高考升学的剧烈竞争、成绩不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，很多学生感到身心疲乏，不堪重压。因此，学生思想工作显得更加简单和重要。在这个学年里，我主要加大了对学生自治自理力量和竞争意识的培育。通过各种方式，如班会，墙报，

26、谈话等形式开展学习阅历沟通会，意志教育，成人意识教育，生活和学习习惯养成教育。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。为同学们制造了一个良好的学习和竞争气氛。全班同学团结友爱，互帮互学，共创佳绩。 二、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。在寻常的工作中，积极主动地同任课教师协商沟通，倾听、接受他们的意见，准时转达教师们对同学们在学习中消失问题的改正意见和同学们在取得进步时教师的确定和鼓舞，充分发挥集体的力气共同作好班级治理工作。在与学生的接触中，我屡次介绍我班的任课教师，树立教师的威信。如语文陈学溪，数学谢振宇，化学陈杰、政治卓昌风等教师。教师们丰富的教学阅历，辛勤的劳动赢得了同学们的

27、敬佩。学生特别敬重教师，敬重教师的劳动，产生了良好的学习动力和效果。 三、积极开展好文体活动，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高三学生学习任务比拟繁重，但适当地进展体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我班同学自发地参与了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还屡次奖项。每周要进展至少三次的体育活动活动，如打篮球，羽毛球等。大家玩得放松，学得快乐。 四、 树标兵，创竞争意识。依据化学班拔尖的学生少的特点，我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同学为班上的学习标兵，一方面为全体同学树立追逐对象，另一方面让这几位同学相互竞争，相互提高。 五、加强学

28、生心理素养的训练、提高学生的应试力量。高考不仅是文化学问的考察，同时也是意志，心理，毅力，品质的一次检验。 在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。为此，除要求学生积极参与年纪组织的由卓昌风等教师主讲的心理辅导报告以外，我还充分利用月考，模拟考的时机对学生进展考前心理指导，考后应试心理小结的训练。逐步训练学生“脱敏”克制怯场心理，不断提高学生应试的自信念和培育良好的心理素养。 班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热忱，责任心，对学生要有爱心，对学习有困难的学生要有急躁。今后，我肯定虚心学习，力求把这项工作干得更好。 2023-2023学年度高三班主任工作总结范例5 在刚

29、刚完毕的XX年高考中，高三（10）班取得了令人满足的成绩：叶瑞施同学以827分列全级应届考生第一名，700分以上11人，上重点线24人超额完成3人，上本科线41人（含复读生3人和艺术生2人）超额完成7人，语文、英语、历史三科平均分超过600分。本学期开学之处，本人雄心勃勃地制定了高考目标：力争实现重点、本科双超任务、力争北大一人、力争三个教师子女实现本科愿望。现在看来，我们的目标正在一步一步走近 回想与（10）班同甘共苦、风雨兼程的日子，的确让全部任课教师以及知道内幕的人感慨不已 一、围绕“高考”核心做文章 本学年接手高三（10）班时，让我意想不到的是该班学生两极分化非常严峻，全班52人，排在

30、年级最终50名的多达17人，400名之后共有24人，占该班人数48%。经过几周的观看，相当一局部学生学习、生活、思维习惯非常糟糕，令人置信的是早上常常有十多人珊珊来迟、上课自行一套，不仔细听课、作业不完成更不上交、自修课交头接耳，甚至高谈阔论，完全不顾及别人的感受，集体操拖拖拉拉，常常有一局部同学不出操、早退同学也不在少数，还有局部同学常常“病假”，作为预备参与高考的高三学生竟然是如此的根底和精神状态，让该班全部教师非常着急和忧虑作为班主任的我，更是有心忡忡 本学年，高三的一切中心工作就是高考。高考不但是学生人生道路的一个里程碑和人生价值实现的一个重要尺度，也是中学教师和学校教育教学价值的重要

31、表达，更是当今社会作为评价学校教育教学工作效果的重要参考依据，它会在一切关注高考的社会人中产生剧烈的振动。作为高三班主任要深知自己肩负的重任，在全部的工作中必需把高考与育人有机地统一起来，一切为了学生，为了学生的一切，是一切工作的动身点和根本目标。为此我们在通过以下工作来营建高考气氛：增加自信。首先，要让学生有信念和士气，在学生面前教师必需时刻显示出充足的体力、丰富的阅历、旺盛的精力、炯炯有神的眼光和不畏困难的气慨，让自己的身体语言和实际行动潜移默化地影响、感染学生，从中获得一种不惧困难的力气。与其说要学生提高信念，不如说让学生从教师身上得到信念！其次，要帮忙学生揭开高考这一神奇的面纱。通过通

32、过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通、自己多年高三备考的体验和一次次解读历年的考试说明、不断重复练习和评讲近几年的高考试题、大量落后考生高考胜利的事例来消退他们心里上对高考的恐惊感、神奇感，从而让他们主动接近高考、亲近高考。第三，帮忙学生减轻、消退自卑心理，界定好自己的坐标，查找努力的方向。教师要了解学生，必需主动亲近学生，尽一切可能消退彼此间的代沟和学生的防范心理，从而到达彼此之间自然地沟通，在沟通中教师自然地帮忙学生进展剖析，帮忙他们查找目标定位，引导学生积极向上，不断进取，进而获得前进的动力。第四，尽一切努力展现教师的业务素养，努力以精湛的授课吸引学生的留意力，提高他们的兴趣，让他们从课

33、堂中学会享受、学会学习、学会思维，从而让学生一点一滴地积存猎取学问、提高力量的方法。 建宽松、和谐、进取的学习环境。第一，通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生对学问的渴望和对高校的憧憬。其次，树立良好的纪律观念，培育学生自我治理、自我约束、自主学习的力量。（10）的纪律观念和行为习惯是人所共知的，我深知这对复习备考是一个致命伤，因此，我通过大量详细事例、以及每次考试的剖析，让学生时刻感悟良好习惯形成对提高成绩的重要性，增加他们的习惯养成观念。通过长期涓涓溪流般渗透，班级风气渐渐好转，在一模、二模和高考中已经显现出来。第三

34、，通过师生面对面谈话、班会、私下沟通等各种形式，让教师积极向上的精神气质和良好的教育教学方法、豁达乐观的人生观潜移默化影响、感染学生，促使学生奋勉向上。一年来，在多方面努力下，不但象曾小山、方国平、任伯任、黄诗浩等散漫的同学形象大为改观，高考也上来了本科线，而且象王浩杰、吕衬弟、吴敏删、李炜仪等一批根底差、信念严峻缺乏的同学也信念十足地发奋学习，高考中同样取得不错的成绩。 二、师生之间、学生之间亲密协作、协同作战，引导学生把握正确的学习方法 1协调各科任教师以及各学科之间的关系，步步为营，整体推动。针对（10）班的详细状况，尤其是数学根底非常薄弱，学生消耗时间太多，学习效率不高，需要班主任在各

35、科之间做好协调工作，让学生有相对充分的时间复习稳固文科各学科内容。 2帮忙、指导学生制定各学科的复习规划，让学生有节奏、有步骤地学习，提高单位复习时间的效率。 3提高听课技巧，让课堂效率最大化。教师的课堂教学与备考复习有张有弛、教学内容重难点突出、备考针对性强，这就需要学生把握良好的听课方法和技巧，深刻领悟教师的教学意图和对学问的处理方法，对教学内容做到举一反三，切忌整个吞枣，盲目领悟。 4大力加强文科内容的记忆、归纳、综合和运用，帮忙学生提高总体成绩。 5练习适度，重点内容反复练、错题常常练，难题怪题决不练，做题做到举一反三，活泼思路，积存阅历、方法，拓宽思维。 三、确的战略战术 本学年围绕

36、高考这根指挥棒，必需严格遵守“严密规划，统筹安排，周密部署，稳扎稳打，步步为营，各个歼灭”的根本方针和“遵循考纲，以我为主”的战术，帮忙同学们克制前进道路上的各种困难，为高考做好充分的预备。为此，我们做好了以下工作： 1“一模”前，一是要求师生共同努力，狠抓根底学问，落实每一个考点。二是适时关注学生的心理动态。三是制定严密细致的复习规划并严格执行。四是营建团结、有序、进取的班级气氛。五是协调各科关系。 2“二模”前，一是对不同层次学生群分别加以指导，提出不同目标要求并给以督导、跟踪；二是加强对尖子生的方法、思想、心理等方面的辅导，适时关注、把握、调整其状态；三是学科战术安排，重点加强文科内容的

37、复习；四是关注临界生的思想、学科平衡等问题。 3“高考”前，一是催促各个学科学问的查漏补缺和薄弱学问点、重点学问的强化把握、运用；二是关注学生心理状态的变化并适时调 整；三是志愿填报工作的指导和心情的调整。 4 康良好的心理状态预备 学生的心理变化及其调整是本学期工作的重点之一，高考既是学问与力量的实力比赛，更是考生心理的比赛，良好的心理状态是高考胜利的必备条件。因此，必需下足功夫，急躁细致地关注每一位学生的心理变化并适时加以调整。（详细做法因时因人而异，故略）一年来尤其是高考前的一段时间，我们通过各种形式帮忙学生减压，正确引导学生熟悉高考，以良好的状态投入备考。在临考前，我们召开了心态打算高

38、考，心态打算命运的主题班会，让学生受到得到较多启发，收到良好效果，高考成绩说明白一切。 5 愿填报工作的引导 学生成绩的凹凸、实力的强弱是填报志愿的重要参照，但并不是唯一，志愿选择的好坏也会直接关系到学生能否实现自己的抱负。所以，我们工作中必需提前让学生了解高考、了解高校、了解社会、了解自己，尤其应当让学生充分了解、把握自己的性格、爱好、特点、心理、实力等方面的内容，以便在选择志愿时能更多更好地供应参考资料，从而精确选择自己人生道路上极为重要的方向。（详细做法略）实践将会证明我们的志愿填报工作的实效性、精确性 2023-2023学年度高三班主任工作总结范例4 在学校和年级的正确领导下，高三（5

39、）全体师生团结协作，努力拼搏，在各科任教师的共同努力下，根本实现预期的目标。 一、同心同德，发扬团队协作精神 我们高三（5）班教师面对艰难的升学压力布满信念，每一个教师都明白本班的成败关键在于我们教师，学生的胜利靠我们教师来引导。因此，我们高三（5）班教师不计较个人得失，发扬无私奉献的精神，以真诚的心、科学的方法来感动学生、带动学生，从而使师生朝着一个共同的目标而共同奋斗。每个教师细心设计教学规划、复习规划，不断调整充实规划，切实提高每节课的教学质量。每个教师都有积极向上的意识，针对不同的学生 利用一切可利用的业余时间进展培优补差，抓好后进生的转化工作，从而有效地保持教学质量的全面提高。特殊是

40、语文教师叶永玲，数学教师赵银仓，英语教师赵瑞玲，工作加班加点，仔细备好每一节课，作业精批细改，常常晚修辅导到22点，从不计较个人得失。综合科的教师郭伟文、韩林德、刘成英、刘华、李宏定等辅导准时到位，不让学生留下疑难问题。 二、加强班风学风建立，使班级成为团结战斗的集体 首先，每个教师都是班级德育工作的仆人，大多数任课教师都能深入了解学生，把自已把握的学生思想状况在教师之间准时沟通，准时做好学生的思想转化，使绝大多数学生都能保持积极向上的心态。 其次，我们任课教师在在情感教育上投入了大量的精力，对后进生做到有爱心、细心、急躁，在教育教学上，表扬嘉奖优先，挖掘他们的闪光点，对待后进生不卑视，从而有

41、效地保证后进生提高，班主任对学生存在问题准时谈心，共同谋求学生进展道路。 再次，加强班干队伍的建立，充分发挥班干的榜样作用，在班级树立班干形象，试行班级干部责任制，收到了良好的效果。学习上以优带差，以优帮差，形成一种开心和谐、积极进取、不甘落后的学习气氛。 三、组织好各项详细工作，主要有： 1、适时地、仔细开好几个会：班会、家长会、科任教师座谈会。每次会议肯定有专题，突出主题，使每次会都能收到良好效果。 2、组织好每一次模拟考试，准时总结学生的考试成绩和在存问题，依据不同学生的状况，做好分类指导，大大提高了学生的复习效率。 3、仔细组织好高考报名工作，协作年级和学校做好学生档案整理工作，仔细讨

42、论近几年高考年报和录用状况，指导学生填报志愿。 四、今后工作中的一点想法 在今后的工作中，更加突出对优秀生的培育，在优秀生的培育方面，更需要做好优秀生的思想工作，准时在学习方法上、心理上赐予指导，保证优秀生能以平稳的心态来面对剧烈的竞争。 2023-2023学年度高三班主任工作总结范例3 本学期完毕了。在本届高考中，我班取得了优异的成绩。不但圆满完成了重点线和本科线各项指标，而且取得了多项突破。莫婉湘同学以810分的成绩夺得全市政治单科状元；陈韵菲同学语文取得了804分；总分700分以上的同学到达12人；语文平均分居全级第三名，语文单科700分以上的同学到达10人；上重点线的同学到达31人，超

43、额2人；刘成、叶茵、何巧玲、陈静斐、李玉婷等同学更是取得突破性进步，分别到达了700分、重点和本科线。 局外人或许只是看到了我们所取得的成绩，只有我们自己才能深切地了解成绩的背后所付出的艰辛。 我们的口号是：“做最好的政治班！”一年来，我们全班同学用这个口号鼓励自己，引导自己，严格要求自己。这个口号消失在我们的黑板报上，消失在我们学生的作文中，消失在学生给我的手机短信中，也回响在我们的主题班会上。可以说，我们的全部工作，我们的日常行为，都是朝着这个目标，围围着这个中心进展的。它是我们班的精神，也是我们班的灵魂。 做最好的政治班，必需有严明的纪律。校规校纪是明白的，关键是你是不是严格执行。我的共

44、性温柔，很少严峻批判学生，但对于学生的错误，我态度坚决，决不姑息。主要实行以下措施。一是每天安排班干部值日，记录当天违纪状况；二是准时，一般是当天对违纪学生进展集中教育；三是责令违纪学生写出违纪说明书。多管齐下，标本兼治，严字当头，真抓敢管，依法治班，造就了响当当的优良班风，为高考的成功奠定了一个良好的根底。 要做最好的政治班，还要有科学、民主的理念和方法。一味强调严，势必引起学生逆反心理，结果事与愿违。严，必需和科学民主以及人文关心结合起来。在考勤工作中，我不断改良工作方法，又制造了学生签到制度，既减轻班干部的工作量，其本身对学生也是一种催促。对学生一时不能理解的班规班纪，我发动学生充分酝酿

45、，允许学生提意见，还在班会课上进展表决。由于实行了以上措施，学生对校规校纪一般都能自觉维护和遵守。也增加了班集体的分散力，激发了学生为班集体争光的干劲。 做最好的政治班，需要人文关心的精神和急躁细致的思想工作。在实行措施维护规章制度的同时，我还加强学生思想教育工作，关怀他们的生活和心情。我关怀生病的学生，对生病的学生多加呵护。我屡次陪生病学生去医院看医生，例如周碧珊、李晓兴等。我关怀经济困难家庭学生的状况，在精神上劝慰他们，在心理上辅导他们，在经济上帮忙他们。积极地帮他们申请减免各种费用，还帮他们申请各种奖学金。对成绩不抱负的学生，我屡次找他们谈心，帮他们分析优势和劣势，鼓舞他们树立信念。在思

46、想工作中，我不搞形式主义，而是深入细致地帮他们分析问题，帮他们解决实际问题。例如，对学习遇到困难的学生，我会和他一起分析某一道题，分析怎样错，为什么会错，应当怎样改正，以及以后应当如何避开类似的错误。在详细问题的解决中，既让学生从进步中找到了学习的感觉，重拾了信念，也让学生从中感受到深切的关心，增加了学习的动力。在学习方法上，我结合心理学学问给他们讲一些学习规律。比方我给他们讲准时复习的时候，结合艾宾浩斯遗忘曲线，让他们明白遗忘的规律，教育他们学过的学问要当天复习。事实证明，这个方法是行之有效的方法。 做最好的政治班，就要勇创高考优异成绩，这既是对学生负责的举措，也是为莞中争光的需要。我们把做最好的政治班的目标，落实在争创高考佳绩的实际行动上。我们班每一个人都明确了自己心目中的目标，并且把这个高考目标在每一次考试中更进一步细化为进步的指标。在每一次考试以后，我都会仔细地进展总结，不但仔细开好每一次考试总结班会，而且还会有针对性地找学生谈心，帮他们分析存在的问题，制定改良的措施；劝慰考得不好的学生，鼓舞他们树立信念，战胜挫折，努力进步。有一段时间，一