2023—08学年度下学期高二班主任工作总结.docx

《2023—08学年度下学期高二班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023—08学年度下学期高二班主任工作总结.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 202308学年度下学期高二班主任工作总结_班主任下学期工作总结 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、我所做的主要工作 一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。 （一）我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的程路丹同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就

2、是缺乏胆识，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效果。 对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的任贞宇同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉劳动积极于是就鼓舞他，假如你在学习上能清扫卫生那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后

3、进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。李鑫鑫同学主动担当起帮忙任贞宇的任务。经过大家的共同努力，任贞宇有了很大的进步。 （二）学生的习惯日渐良好。 本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经根本上了轨道，一局部在上学期很淘气的学生这学期表现都不错，特殊是一些男孩子。 学生的学习习惯也日渐良好，教师布置的作业学生都能按时完成，很多学生做作业的速度也加快了许多，作业拖拉的学生也少了。 清扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了

4、良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有特地规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，由于每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当主动把垃圾倒了 （三）我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活泼，反响灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐任凭。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体

5、力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序治理带来的效果。 （四）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进展教育。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 （五）劳动更培育学生德育思想品质的时机。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的时机很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指

6、导并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道教师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应当做到以下几点： 1、把微笑送给学生 每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段微笑。我们班有个学生，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比方，爱劳动，每次下课后他都帮忙其他同学拖地。另外他特别懂礼貌，每次见了教师

7、总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 高二班主任学年度工作总结 情感，是人们对客观事物

8、与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的熟悉活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有非常重要的作用。详细讲，情感在班主任工作中的效应主要表达在如下几个方面： 一、能增加角色魅力 教育心理学认为，教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的全都性。因此，班主任在学生中享有较高的威信，是搞好班级工作和教育好学生的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历，做学生成长路上的知心朋友和引路人。班主任不仅要把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好管如严父，爱如慈母，亲如朋友的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，学生的崇敬之情便会油然而生。 二、能

9、增加教育的可信度 面对不听话的学生，班主任应当用真挚的情感去弥补学生心灵上的创伤，深入了解学生，从关怀学生成长入手，教育学生时动之以情，晓之以理，导之以行。这样，在融洽的师生情感中，学生自然会把班主任的批判看作是对自己的爱惜，把班主任的表扬看作是对自己的鼓舞。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为标准转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到亲其师，信其道的效果。 三、能形成分散力和向心力 一个班几十个学生，他们的心情、气质、意志、兴趣和爱好不尽一样。假如每个人都我行我素，各行其事，班集体岂不成了一盘散沙？ 遇到这样的班级，班主任如能用真诚的情感去喜爱学生、关怀学生、爱惜学生，富于怜悯心，就会受

10、到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁，学生把班主任当做可以依靠的人。这样，学生也愿意和班主任推心置腹地谈思想、学习、生活，心就会往一块儿想，劲就会往一处使，形成一个有分散力和向心力的班集体。 四、能提高教育工作的有效性 假如班主任在教育学生时，只晓理，不动情，干巴巴的说教，枯燥乏味，学生听起来昏昏欲睡，毫无兴趣，甚至反感。这样的教育方法不行能获得抱负的教育效果。那么，怎样才能取得好的教育效果呢？ 心理学讨论认为，情感在教育学生的过程中具有很强的感染作用。因此，班主任在教育学生的过程中，可以有意识地运用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在

11、困难和挫折面前，学生的心情往往是被动的、不稳定的，这时班主任表现出冷静镇静、坚决自信，就能稳定学生的心情，并能给学生以极大的鼓舞力气。可以看到，班主任情感的感染力多么重要。 五、能鼓励差生不断向好的方向转化 任何一个班集体都或多或少存在着差生。转化差生工作是一项简单、细致的思想教育工作。要教育和转化差生，消退他们的心理障碍，必需用真挚的情感，从敬重其自尊心入手，以唤起他们对所犯错误的自责和懊悔，使他们从苦痛自卑中解脱出来，激发其要求上进的动力，增加他们的自信念。使他们把好的品德、好的行为、好的学习成绩保持下去，不断向更好的方向转化。 总之，班主任的工作，要分析和讨论学生的思想和心情，坚持以情动

12、人，以理服人。 09学年度第一学期高二班主任工作总结 本学期我担当了高二四班的的班主任，通过一学期的带班，让我体会到不能只凭一腔热血，还要一套完善的班级治理机制。在这一学期，我们班在校运动会中取得了其次名的好成绩，在期中考试，屡次月考中获得平行班级中第一名的好成绩，有好几名同学综合排名在全年级前60名，调班时还不情愿上去，说明我班已经形成了一种良好的学习气氛，有利于学生的全面进展。在这期间，我也感谢各位领导和教师对我的工作大力支持和协作，才得以使班级工作顺当开展，现将本学期的工作总结如下： 一、带班期间我所做的工作如下： 1.细心观看，做好带班预备 从7月8日带班后，我就上网查阅了大量的关于班

13、主任班级治理的文章，如：班主任兵法等，还在博客中写下了自己的体会，以更好的借鉴各位同行的带班阅历。 经过假期一段时间的带班，我给自己制定了“细，严，勤”的管班原则，每天早上7点20分，下午2点15分都站到教室门口迎接学生的到校，亲自查学生的迟到，这样虽然辛苦一点，但是对哪些学生常常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查学生的上课状况，对哪些学生上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我和学生一块清扫，又让我知道了哪些学生爱耍奸溜猾，依据这些状况为我开学制定有班级特色的规章制度供应了第一手资料。一个好的学习环境是学生学业有成的必要条件，而好的学习气氛需要大家共同努力去制造，班主任能做且

14、必需要做的就是搞好协调。从建班的那天起，我就给学生灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。始终坚持让学生撰写班级日记和班级日志，准时了解学生在学习、纪律、卫生等各方面的状况，做好带班钱的预备。 2.加强班干部治理，让学生自己治理自己 经过假期一段时间的观看，我们班同学不管是表现好的还是淘气的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班级治理挂钩，班干部优先，其他同学排座位依据学习成绩加表现。实行“班干部承包制”，班干局部别负责几个小组长，实行了“小组承包制”，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生清扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上进展一次评比，选出最好的组，最差的组，若是班干部治

15、理不善或是组长治理不善给其一周整顿的时间，仍不见效，依据状况撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多清扫卫生一天。若是连续两周都被评为最好的组，治理者得小礼品（中性笔一支或是笔记本一本）并嘉奖其所在组免值日一次，这样渐渐形成了相互监视自己治理自己的风气。 3.充分发挥小组长治理机制，是班级治理有序化 除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，依据各组状况，让小组长兼任课代表或者是各种监视员，有作业监视员，卫生（教室，宿舍）监视员，值日班长监视员，早读监视员，每个小组长负责一个时间段，监视每天当中的一两件事，并且坚持抓，渐渐地使治理变得有序化。 4.每周一次的班会 每周一次的班会，有个小组长安排

16、包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会规划书于周二早上交班主任提出建议下午班会课详细执行，由组织委员记录每次班会状况并按要求打分，计入小组长考核内。班会常规内容：班内互评，班干部班主任上周状况小结及本周任务（一周班会针对一个详细影响较大的问题），把班会开成解决问题的实事求是的班会。 5.加强与家长的联系 采纳与家长共同撰写教育日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使治理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了肯定的成效。以后还会连续坚持。 二、工作中存在的问题及措施 1.班级的分散力还不够强，还有待于增加。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。学生纪律散漫，共性

17、强以自我为中心苗头明显，以后我预备组织互帮互学小组，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 2.学习治理信念缺乏。 好多学生对自己是否能考上大学不抱有多大盼望，自己对自己的实力很了解，对教师的鼓劲打气并不感兴趣，对自己的前景很是迷茫，对学习确是信念缺乏。有些班干部在治理过程中也消失可怕得罪人事事想当老好人，治理信念缺乏。如何才能让他们鼓足干劲连续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。 总之,本学期工作成绩是确定的,我也会不断分析和总结阅历教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作

18、艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处，敬请各位同仁批判指正。 2023-2023学年度下学期初二班主任工作总结 班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生大多数来自农村，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，特殊是到了初二，学生步入青春期，对问题的看法有了自己的主见，而且比拟叛逆，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，爱学习的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。本学年我利用以往班主任工作的一些阅历，针对学生的年龄段特点，更加注意治理的方法和实效，并有班级治理上的准时反思和创新。现就本学期的班主任工作，作一个具体的总结。 一、连续培育骨干班委，小组长、课代表，形成

19、班级内部多层次的干部队伍 我觉得班级治理工作胜利关键在于对班干部的培育，无论是教师任命还是选举产生的学生干部、课代表、小组长、舍长，从初一开头，我每个学期对他们进展屡次培训，使他们各自明确自己干什么，怎样干，并常常进展学生访谈，教师访谈，找出他们工作中的优点与缺乏，准时进展鼓舞和订正，班长、体育委员、卫生委员、纪律委员几个班干部更是重点培育。经过两年的磨练，我们班已经培育出了一个正气、力量强的班委集体，多层次的学生干部队伍，极好的保障了班级各项工作有章、有序的绽开。也大大的减轻了班主任的工作量。 二、连续抓好学生的日常行为习惯的养成教育 “教育必需育人”是教育最根本的思想，通过对潍坊八中的养成

20、教育的观摩学习，我更加加深了对这种观念的理解，我的班级治理理念是“方方面面严要求，时时到处讲标准”，从初一入学开头，就对学生进展标准教育，利用主题班会，学习学校的日常行为标准，公寓治理规定，寄宿生日常行为标准等，让学生明确什么该做，什么不该做。还在班内进展了校规校纪的测试，将日常行为习惯的考核作为重要一项纳入学生综合素养评价，进入初二以来，我们班无一人次迟到、早退、旷课现象，无一人次消失不穿校服，不带校牌的现象，无一人次因乱扔垃圾被扣分，这与我平常狠抓日常行为习惯的养成教育是分不开的。 三、注意其他行为习惯的养成教育 先后召开了校园安全、饮食安全、交通安全、校园外安全、安康教育、感恩教育、消费

21、教育等主题班会，进入初二，学生大多进入青春期，对问题的看法有了自己的主见，而且许多同学自以为是，比拟叛逆，特殊是和父母关系比拟叛逆，今年我加大了家访力度，利用家访、访谈、谈天、飞信等多种方式和家长沟通，准时了解孩子心态的变化，和孩子沟通，利用学校组织专家做感恩励志报告会的契机，准时召开安康教育和感恩教育主题班会，和学生探讨青春期我们该怎么渡过，了解学生的困惑以解除他们的困惑，事后，孩子们写的感恩征文我进展了亲自批阅，并在班内进展了表彰，我还把“父母给我们的钱我们怎样花”为主题对学生进展消费教育，把每个月学生的花销汇总出来，让学生明确自己花了多少钱，为了杜绝学生乱购乱买，吃外面不卫生的食品，我每

22、周一亲自给学生充饭卡，副班长和班长在餐厅督查同学就餐，做到了食物不铺张。 四、落实综合素养评定，严格制度，形成良好的班风 从初一以来，我们班始终坚持用综合素养评定，对学生实行量化治理，由班主任、班委、课代表、小组长、学生代表一起对班规进展修订，用分数评价小组和每一个同学，班级评价和学校综合素养评价相结合，每周一汇总，每月一排队，划出优秀、良好、合格、不合格四个等级，执行的有始有终，这就叫“有法规，成方圆”。综合素养评价使小组每一个成员捆绑在一起，荣辱与共，落后的小组在选择座位上就会吃亏，而且还要在班主任面前阐述落后的缘由，所以极大地调动了小组长的积极性，也使那些为小组拖后腿的同学没有立足之地，

23、只能选择积极进取。 五、树正气、 树学风 我认为一个良好的班级必需要树立正气，学风正了，班风自然正了，作为学生必需要学会学习，树立起学风才能使班级各项工作井然有序，对班级中的好人好事准时作出表扬，与以嘉奖，对一些不良现象准时予以订正，所以在小组评级机制中，对学习成绩、教师的表扬、完成作业状况的嘉奖分值规定的比拟高，对打架斗殴、榨油、乱够乱买、乱丢垃圾、以及顶撞教师等不文明行为惩罚比拟严峻，一经发觉，不但综合素养评定会不合格，还取消本学期的评先树优，对在学校常规评比中有扣分现象的更是双倍扣分，对参与学校活动的双倍加分，这样就养成了积极向上的班风和学风，我们班从初一以来连续在大型考试中取得平行班中

24、第一的优异成绩。 六、做好班级教育会 作为班主任，我尽力协调好与科任教师的关系，调课、考试等尽量满意科任教师的愿望。任课教师反映的问题，准时解决，竭力制造一个能让任课教师上课舒心的班级气氛。教育学生积极地去适应教师，适应教师的教法，建立和谐的师生关系。今年初二wat考试，我们班生物成绩不是很抱负，在一模过后，我与任课教师认真分析了学生成绩，找出重点辅导对象，深入课堂，早出晚归，利用上午第一节课和晚自习之前各半小时指导学生学习，并加以检查，提高了学生的学习成绩。 七、我们的成绩 本学期，在我们共同努力下，常规检查、学习成绩硕果累累，各类大型考试我们都名列第一，常规评比已经有三个月月获得十佳班级，

25、在大课间竞赛、安康教育征文手抄报、感恩教育征文手抄报、合唱竞赛中均获得一等奖。 2023-2023学年度第一学期高二班主任工作总结 本学期我担当了高二四班的的班主任，通过一学期的带班，让我体会到不能只凭一腔热血，还要一套完善的班级治理机制。在这一学期，我们班在校运动会中取得了其次名的好成绩，在期中考试，屡次月考中获得平行班级中第一名的好成绩，有好几名同学综合排名在全年级前60名，调班时还不情愿上去，说明我班已经形成了一种良好的学习气氛，有利于学生的全面进展。在这期间，我也感谢各位领导和教师对我的工作大力支持和协作，才得以使班级工作顺当开展，现将本学期的工作总结如下： 一、带班期间我所做的工作如

26、下： 1.细心观看，做好带班预备 从7月8日带班后，我就上网查阅了大量的关于班主任班级治理的文章，如：班主任兵法等，还在博客中写下了自己的体会，以更好的借鉴各位同行的带班阅历。 经过假期一段时间的带班，我给自己制定了“细，严，勤”的管班原则，每天早上7点20分，下午2点15分都站到教室门口迎接学生的到校，亲自查学生的迟到，这样虽然辛苦一点，但是对哪些学生常常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查学生的上课状况，对哪些学生上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我和学生一块清扫，又让我知道了哪些学生爱耍奸溜猾，依据这些状况为我开学制定有班级特色的规章制度供应了第一手资料。一个好的学习环

27、境是学生学业有成的必要条件，而好的学习气氛需要大家共同努力去制造，班主任能做且必需要做的就是搞好协调。从建班的那天起，我就给学生灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。始终坚持让学生撰写班级日记和班级日志，准时了解学生在学习、纪律、卫生等各方面的状况，做好带班钱的预备。 2.加强班干部治理，让学生自己治理自己 经过假期一段时间的观看，我们班同学不管是表现好的还是淘气的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班级治理挂钩，班干部优先，其他同学排座位依据学习成绩加表现。实行“班干部承包制”，班干局部别负责几个小组长，实行了“小组承包制”，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生清扫，负责本

28、组的作业收缴等，每周在班会上进展一次评比，选出最好的组，最差的组，若是班干部治理不善或是组长治理不善给其一周整顿的时间，仍不见效，依据状况撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多清扫卫生一天。若是连续两周都被评为最好的组，治理者得小礼品（中性笔一支或是笔记本一本）并嘉奖其所在组免值日一次，这样渐渐形成了相互监视自己治理自己的风气。 3.充分发挥小组长治理机制，是班级治理有序化 除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，依据各组状况，让小组长兼任课代表或者是各种监视员，有作业监视员，卫生（教室，宿舍）监视员，值日班长监视员，早读监视员，每个小组长负责一个时间段，监视每天当中的一两件事，并且坚持抓

29、，渐渐地使治理变得有序化。 再次实行“个人量化考核制”，为期末星级学生评比做好预备。每个人都有100分的总分值，班干部治理有方加1-5分，治理不善减1-5分，迟到，说话，睡觉一次减1分，不做作业一次2分，清扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次2分，旷课旷操一次减5分，一周内请假两次以上减1分，若违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的2倍，并叫其家长，有保证书者按保证内容执行。一步步的落实这些制度，使得违纪者无空可钻。 4.每周一次的班会 每周一次的班会，有个小组长安排包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会规划书于周二早上交班主任提出建议下午班会课详细执行，由组织委员记录每次班会状况并按要求打分，计

30、入小组长考核内。班会常规内容：班内互评，班干部班主任上周状况小结及本周任务（一周班会针对一个详细影响较大的问题），把班会开成解决问题的实事求是的班会。 5.加强与家长的联系 采纳与家长共同撰写教育日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使治理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了肯定的成效。以后还会连续坚持。 二、工作中存在的问题及措施 1.班级的分散力还不够强，还有待于增加。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。学生纪律散漫，共性强以自我为中心苗头明显，以后我预备组织互帮互学小组，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积

31、极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 2.学习治理信念缺乏。 好多学生对自己是否能考上大学不抱有多大盼望，自己对自己的实力很了解，对教师的鼓劲打气并不感兴趣，对自己的前景很是迷茫，对学习确是信念缺乏。有些班干部在治理过程中也消失可怕得罪人事事想当老好人，治理信念缺乏。如何才能让他们鼓足干劲连续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。 总之,本学期工作成绩是确定的,我也会不断分析和总结阅历教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处，敬请各位同仁批判指正。 高二班主任下学期工作总结范文2023 一个学期立刻就要完毕，

32、回忆这学期的班级工作，真是感慨万千，既有胜利又有失败，为了能够扬长避短，下学期不断的进步，现将班主任工作总结如下： 一、学生思想方面 常常利用周会对学生进展思想教育，进展集体主义教育，常常结合中学生日常行为标准和中学生守则对学生进展行为习惯养成教育，取得了肯定的效果，这学期学生的打架现象明显削减，特殊是后半学期，一次这样的事情都没有发生。 班级分散力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了年级第一名的好成绩;在国学经典诵读竞赛中我们班朗读的黄颂河获得了第一名。 但是在其他方面还做得不好，比方学生的心理教育方面还存在着严峻的问题，好多学生胸无大志，沉迷网络，逆反心理严峻

33、，听不进家长和教师的意见，我行我素，不懂礼貌，不敬重师长，动不动就给教师顶撞，不分是非好坏，没有树立正确的人生观和价值观，不懂得感恩，不爱学习，不懂得珍惜时间，懒堕。 二、班级治理方面 学期初就成立了学习小组，分成六个小组，由最优秀的学生担当小组长，负责小组的全部工作。对小组实行量化，每周公布一次，对优秀的小组进展表扬，后进小组提出努力方向和改良措施;每月按量化成绩评出月优胜小组，对获得优胜的小组进展嘉奖。 每次月考之后也是如此，极大地调动了各小组之间竞争，同时有激发了每个学生的学习积极性。教学成绩也有所提高，但不明显。在作业方面治理力度不大，不管是哪一科的作业，总有七八个人完不成作业。 他们

34、有时间玩，就是没有时间做作业，没有切实有效的方法保证他们完成作业。导致个别学生形成恶性循环，完不成作业成了家常便饭，最终干脆什么也不做，什么也不学，在学校里熬天混日。 最失败的就是上学期有三个学生的成绩很不错，这学期是一落千丈。赵超曾经在班上是第五名，这学期都掉到了十名以后了，端泽宇，每天都是懒洋洋的，什么作业都不做，无论实行什么方法都不能打动他的心，三门主课都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，假如还是那样，这个成绩也保不住了;翟国荣更是认为上学是给教师和家长上的，对学习不屑一顾，置之不理，成绩好坏对他没有任何关系。 三、与家长联系方面 本学期胜利的召开了家长会，并取得了肯定的效果

35、。比方胡正飞家长会后学习劲头猛增，三次月考一跃成为班里第三名;始终完不成作业的张桂兰，能按时完成作业了。 而且每天爸爸都在辅导她学习;家长会后的第三次月考，进步的学生比期中考试的要多。常常利用星期天和节假日对学生进展家访，了解学生在家中的表现，把握学生各方面的状况，便于对学生治理。 本学期对一半以上的学生进展了家访，收到了满足的效果。平常还给家长保持电话联系，特殊是那些自制力差的学生，常常给家长通通话，进展催促，共同治理共同监视，也取得了肯定的收效。 四、其他方面 值日状况不错，每天扫的很洁净，准时。唯一缺乏的是不能保持一天的干净。课间操学生做的不好，没周的的课间操我们班的分数最低，那些男生就

36、是做不好，还不愿专心去学，说了也不听，我也没有在心去抓。 考勤也不太乐观，有旷课的现象。本学期劳动方面还很好，几次大型劳动都完成得很精彩，同学们都积极肯干，吃苦耐劳，值得表扬。 以上是我的班级工作总结，有胜利的阅历，也有失败的教训。今后要多动脑筋，多想方法，尽力使各方面都做的尽善尽美。 2023?2023学年第一学期高二班主任工作总结 当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依靠，教师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为

37、中心，不再肯定听从教师的命令，你也不行能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，不易掌握，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向教师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来肯定的难度。如何做好工作呢？本人有几点浅义： 一、切记为人师表： 其身正，不令则行；其身不正，虽令不行，这句话强调了典范的作用而一位教师就是一个典范！作为教师要时刻留意自身的品行、学识、修养对学生的潜移默化的影响。特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛始终盯着呢。他们在心中评价你，在背后谈论着你。我就曾听过这样的谈论：要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室？要我们抓

38、紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉？要我们书写工整，可瞧他的板书？，所以呀，教师要特殊自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增加对学生的吸引力；要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的根底。教师的典范对学生是无声的教育和有力的鞭策！ 1 2 二、要在观念上摆正师生位置，充分敬重学生： 在传统教育中，教师的地位是拥有肯定权威的。教师多以我为中心去要求学生，容不得学生的半点违背。而今日，学生要求教师抛弃警察形象。教育者不能再以为当了教师就有权威，就能高高凌驾于学生之上；也不能再成天板着一幅面孔，摆着班主任天生不会笑的形象，

39、而要放下架子，与学生公平对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓舞他们、帮忙他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的爱，从而放开心扉，承受你，听你的话，而不再是你不懂我的心。所以班主任要治理好班级，就要留意培育和建立师生之间相互信任、相互敬重、相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以更多的理解和敬重来感化他们。 三、教育引导要讲究有用原则： 如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。 1 2 学年度其次学期四二班班主任工作总结 下面就本学期的班主任工作进展回忆总结：

40、一、班级总体状况 （1）学生活泼、好动，思维活泼。 （2）学习主动性不强，学习自觉性不高。 （3）综合力量及素养有待提高，由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在治理这个班集体时我常通过很多方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校、对班级的喜爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。 二、以强化常规训练带动教育教学工作 我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体 ，班干部是打算性的因素于是，我着手对治理体制进展“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展

41、，什么想法和活动都可以争论。唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 三、协调与科任教师和家长的关系 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 主动联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学讨论，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的

42、“四大一难”，我竭尽全力，急躁的帮教与引导，协作家长，促使成绩较差的学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。 四、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。保证整个班集体随时表现出 活而不乱，严而不死的良好班风班貌 以上就是我个人班主任工作中的一点得失体会。我每天都在努力着，看到我的学生也在进步，全部的这一切与我们班的各科

43、教师的努力是分不开的，我从心底鄙视和感谢我们班的任科教师。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。 08学年度下学期学校工作总结 过去的一学期，我校全体师生在中心校的正确领导和关怀下，务实工作，仔细贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校三年办学目标，切实制订好学年工作规划，并组织人力、物力和财力仔细实施。各行职责，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建立。仔细完成上级交给的各项任务。使各方各面的工作又取得长足的进展。现将一学期来的工作详细总结如下： 一、德育工作 （一）加强理论学习和德育实践讨

44、论 本学期，我们利用教师政治学习的时机，组织全体教师仔细学习了中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、公民道德建立实施纲要、义务教育法、中小学教师职业道德标准等有关文件法规的重要内容，并以争论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校师德师风的建立。 （二）开展多种形式的主题教育活动 结合上级有关指示精神，三月份，我们组织全体学生开展了学雷锋，树新风活动；四月份，举办了迎奥运树新风演讲竞赛，让孩子树立爱国思想；五月份，先后进行了向汶川地震灾区献爱心捐款、情系灾区征文等活动；六月份，手抄报展评活动等培育了学生深深的爱国主义情感。 （三）、切实加强

45、家校联系 为真正提高家校联系质量，我们建立了家校联系卡制度，学生在校学习状况及行为表现准时和家长沟通。本学期每个月的最终一个星期五是学校面对社会、面对家长的开放日活动，学生的家长可以来校参观、听课、沟通，通过开放日活动使广阔家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。 二、教学教研工作 教学是学校工作的中心，教研使学校布满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的深厚更加精彩。本学期，我校连续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面进展上。 （一）抓校本教研，实现课程改革的新突破 一学期来，我们本着稳步推动、有所提高、力求突破的原则，紧紧围绕新课

46、标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促进展。 1、加强理论学习，提高改革意识，连续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材表达的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。 2、以校为本，以研促教，形成深厚的教研气氛。本学期以来，我们以学校为根底，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学详细问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在讨论上下工夫，取得了较好的效果。 （二）以课改为依托，带动学校教学、教研的全面进展。 1、做好校本培训，提高教师素养。根据校本培训规划，确定培训内容。组织教师参与各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思索，不断学习，不断提高。 2、坚持培育青年，进展骨干，推知名师。学校连续抓好老教师在培育青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注意在对待事业的