高二语文课件：2.5《滕王阁序》（新人教版必修5）1804.ppt

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1、滕滕王王阁阁序序王王勃勃孟雨孟雨落落霞霞与与孤孤鹜鹜齐齐飞飞，秋秋水水共共长长天天一一色色。画画栋栋朝朝飞飞南南浦浦云云，朱朱帘帘暮暮卷卷西西窗窗雨雨。在我们祖国这块神奇的大地上，在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，观中，“中国古代四大名楼中国古代四大名楼”，因其，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。历题诗而具有了特殊的含义。那么有谁知道那么有谁知道“中国古代四大名楼中国古代四大名楼”呢？呢？中国古代四大名楼

2、中国古代四大名楼中国古代四大名楼中国古代四大名楼蓬蓬莱莱阁阁岳岳阳阳楼楼滕滕王王阁阁黄黄鹤鹤楼楼四大名搂四大名搂 蓬蓬 莱莱 阁阁 直上蓬莱阁，人间第一楼。直上蓬莱阁，人间第一楼。云山千里目，海岛四时秋。云山千里目，海岛四时秋。清清 陈葆光陈葆光先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹 四大名搂四大名搂 黄鹤楼黄鹤楼崔崔 灏灏(唐唐)昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，日暮乡关何处是，烟波

3、江上使人愁。烟波江上使人愁。四大名搂四大名搂 滕滕 王王 阁阁 诗诗滕王高阁临江渚，滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。物换星移几度秋。阁中弟子今何在，阁中弟子今何在，槛外长江空自流。槛外长江空自流。王王 勃勃四大名搂四大名搂 与四大名楼有关的名人题诗：与四大名楼有关的名人题诗：1昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。(唐唐唐唐 崔崔崔崔 颢颢颢颢黄鹤楼黄鹤楼黄鹤楼黄鹤楼)2故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。(唐唐唐唐

4、李白李白李白李白送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵)3先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋宋宋宋 范仲淹范仲淹范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记岳阳楼记岳阳楼记)4吴楚东南坼吴楚东南坼,乾坤日夜浮乾坤日夜浮(唐唐唐唐 杜甫杜甫杜甫杜甫登岳阳楼登岳阳楼登岳阳楼登岳阳楼)5落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(唐唐唐唐 王勃王勃王勃王勃滕王阁序滕王阁序滕王阁序滕王阁序)滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，于公元于公元65

5、3653年下令在江西南昌修建。年下令在江西南昌修建。以封号为以封号为名。名。江南名楼江南名楼-滕王阁滕王阁 此楼在历史上迭废迭兴达此楼在历史上迭废迭兴达2828次。现次。现在的滕王阁楼于在的滕王阁楼于19891989年年1010月月8 8日竣工，全日竣工，全楼九层，高楼九层，高57.557.5米，背城临江，距唐代米，背城临江，距唐代遗址百余米。遗址百余米。滕王阁始建于唐代，后几经兴废，滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间，巡抚都御使韩雍重修，明代景泰年间，巡抚都御使韩雍重修，其规模为：三层，高其规模为：三层，高2727米，宽约米，宽约1414米。米。今重修后的滕王阁，连地下室共九层，今重

6、修后的滕王阁，连地下室共九层，高高57.557.5米，占地达米，占地达4700047000平方米。平方米。滕王阁为历代封建士大夫们迎送和滕王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾设宴阁上，命诸臣、文人赋诗真词，曾设宴阁上，命诸臣、文人赋诗真词，观看灯火。观看灯火。19261926年军阀混战时，被北洋年军阀混战时，被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。建国后，江西军阀邓如琢部纵火烧毁。建国后，江西省政府重建滕王阁。重建后的滕王阁，省政府重建滕王阁。重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大超过

7、了现在的黄鹤楼和四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。如今岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。如今滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点。重要的旅游景点。滕王阁之所以享有巨大名声，很大滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文程度上归功于一篇脍炙人口的散文滕滕王阁序王阁序。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的宾客赞服的秋日登洪府滕王阁饯别序秋日登

8、洪府滕王阁饯别序（即（即滕王阁序滕王阁序），王勃作序后，），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为为“三王文章三王文章“。重修后的滕王阁，高耸于南昌城西，重修后的滕王阁，高耸于南昌城西，赣江之滨。赣江之滨。步入新阁，仿佛置身于一座以滕王步入新阁，仿佛置身于一座以滕王阁为主题的艺术殿堂。阁为主题的艺术殿堂。在第一层正厅有一表现王勃创作在第一层正厅有一表现王勃创作滕王阁序滕王阁序的大型汉白玉浮雕的大型汉白玉浮雕时来时来风送滕王阁风送滕王阁，巧妙地将滕王阁的动人，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史事实融为一体。传说与历史事实融为一体。第二层正厅是第二层正厅是2

9、3.90*2.5523.90*2.55米的大型米的大型工笔重彩丙衡壁画工笔重彩丙衡壁画人杰图人杰图，绘有自，绘有自秦至明的秦至明的8080位领风骚的江西历代名人。位领风骚的江西历代名人。这与第四层表现江西山川精华的这与第四层表现江西山川精华的地灵地灵图图，堪称双璧，令人叹观止。，堪称双璧，令人叹观止。第五层是凭栏骋最佳处。进入厅堂，第五层是凭栏骋最佳处。进入厅堂，迎面是苏东坡手书的千古名篇迎面是苏东坡手书的千古名篇滕王阁滕王阁序序。滕王阁序滕王阁序中最著名的两句是中最著名的两句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这已作为主阁正门的巨联。这已作为主阁正门的巨联。暮

10、秋之后，鄱阳湖区将有成千上万暮秋之后，鄱阳湖区将有成千上万只侯鸟飞临，那将构成一幅活生生的只侯鸟飞临，那将构成一幅活生生的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”图，图，成为滕王阁的一大胜景。成为滕王阁的一大胜景。王勃，唐代诗人，字子安，绛州王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。龙人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以以诗文齐名，并称诗文齐名，并称“王杨卢骆王杨卢骆”，亦称，亦称“初唐四杰初唐四杰”。他才华早露，未成年即被赞为神他才华早露，未成年即被赞为神童，童，16岁授官朝散郎，后因事被逐，岁授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累贬为交趾令。其父亦受累贬为

11、交趾令。26岁时，王岁时，王勃南下探亲，路过南昌，赴都督阎某勃南下探亲，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海溺水受惊而死。赴探亲途中渡海溺水受惊而死。滕滕王阁序王阁序遂成为他的遂成为他的“绝唱绝唱”。王勃著王勃著滕王阁序滕王阁序，时年二十六。都，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：下笔。第一报云：“南昌故郡，洪

12、都新府南昌故郡，洪都新府。”公曰：公曰：“亦是老生常谈！亦是老生常谈！”又报云：又报云：“星星分翼轸，地接衡庐分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。公闻之，沉吟不言。又云：又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽此真天才，当垂不朽矣！矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。遂即亟宴所，极欢而罢。王杨卢骆王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。杜甫杜甫戏为六绝句戏为六绝句初唐四杰初唐四杰文体知识：文体知识：序：序：是写在文章前面的文字，用于说明书

13、籍是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作等内容。由作者本人写（者本人写（自序自序），也可由他人代写（），也可由他人代写（代序代序）。有）。有书序、赠序、宴集序书序、赠序、宴集序等。等。书序书序是著作或诗文前的说是著作或诗文前的说明或评价性文字。明或评价性文字。赠序赠序是指亲友间以作文相赠，表是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意。达惜别、祝愿、劝勉之意。宴集序宴集序是指古人宴集时，是指古人宴集时，常要赋诗，诗成后公推一人作序，这就是宴集序。常要赋诗，诗成后公推一人作序，这就是宴集序。本文是饯别序，即临别

14、赠言，属于本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类赠序类。骈文：骈文：魏晋以后产生的一种文体魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文古文”相对称为相对称为“骈文骈文”。又因它通篇四、六字句，。又因它通篇四、六字句，亦称亦称“四六文四六文”。此文体盛行于唐代。此文体盛行于唐代。特点：特点：1.1.讲求对仗，一般用四字句或六字句。讲求对仗，一般用四字句或六字句。2.2.2.2.平仄相对，音律和谐。平仄相对，音律和谐。3.3.多用典故，讲究藻饰。多用典故，讲究藻饰。骈文多注重形式技巧骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容但运用得当，

15、内容丰富，也能增强文章艺术性。丰富，也能增强文章艺术性。听课文朗读录音，注意字听课文朗读录音，注意字音、句式变化，音、句式变化，节奏停顿。节奏停顿。棨戟棨戟qj懿范懿范y襜帷襜帷chnwi笺笺jin翼轸翼轸yzhn襟襟jn三江三江鹤汀鹤汀tng凫渚凫渚fzh 川泽纡川泽纡y孤鹜孤鹜w潦水潦水lo骖騑骖騑cnfi绣闥绣闥t雕甍雕甍mng舸舸g蠡蠡l遄飞遄飞chun睢睢su邺邺y睇眄睇眄dmin南溟南溟mng阍阍hn舛舛chun赊赊sh樽樽zn迥迥jing慤慤qu簪笏簪笏znh断句品韵断句品韵四四对四四：四四对四四：豫章豫章/故郡，洪都故郡，洪都/新府新府“二二式二二式”六字句的断句：六字句的断句

16、：1.孟学士孟学士/之词宗之词宗,访风景访风景/于崇阿于崇阿“三三式三三式”；2.临临/帝子之长州帝子之长州,穷穷/岛屿之萦回岛屿之萦回“一五式一五式”；3.钟鸣钟鸣/鼎食鼎食/之家之家,谁悲谁悲/失路失路/之人之人“二二二式二二二式”；4.响穷响穷/彭蠡之滨彭蠡之滨,气凌气凌/彭泽之樽彭泽之樽“二四式二四式”；5.抚抚/凌云凌云/而自惜而自惜,幸幸/承恩承恩/于伟饯于伟饯“一二三式一二三式”七字句的读法（按意义划分）：七字句的读法（按意义划分）：襟三江襟三江/而带五湖而带五湖,潦水尽潦水尽/而寒潭清而寒潭清“三四式三四式”龙光龙光/射射/牛斗之墟牛斗之墟,宾主宾主/尽尽/东南之美东南之美“二

17、一四二一四式式”落霞落霞/与孤鹜与孤鹜/齐飞齐飞,秋水秋水/共长天共长天/一色一色“二三二二三二式式”都督都督/阎公阎公/之雅望之雅望“二二三式二二三式”四六对四六：四六对四六：渔舟渔舟/唱晚，响穿唱晚，响穿/彭蠡之滨；雁阵彭蠡之滨；雁阵/惊寒，声断惊寒，声断/衡阳之浦衡阳之浦六四对六四：六四对六四：屈贾谊屈贾谊/于长沙，非无于长沙，非无/圣主；窜梁泓圣主；窜梁泓/于海曲，岂乏于海曲，岂乏/明时？明时？刘勰在刘勰在文心雕龙文心雕龙里早给骈文特点作里早给骈文特点作了总结说：了总结说：“铺采离文，体物写志铺采离文，体物写志”，即，即写写景抒情，借物言志。景抒情，借物言志。根据这样的特点，我们把文章

18、分成两个根据这样的特点，我们把文章分成两个部分：部分：写景、抒情。写景、抒情。该怎么分？该怎么分？1212段：描写滕王阁美景；段：描写滕王阁美景；3434段：抒写人生感概。段：抒写人生感概。这是一篇作诗序言。这是一篇作诗序言。第第5 5段，诗人交代了写这篇序言的情况。段，诗人交代了写这篇序言的情况。课文就可以分成这样三段。课文就可以分成这样三段。第二课时第二课时披文披文入情：入情：读读书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。孟雨孟雨1.襟襟三江而三江而带带五湖五湖2.雄州雄州雾雾列，俊采列，俊采星星驰驰3.腾腾蛟蛟起起凤凤都为都为名词作状语名词作状语，像像雾、流星雾、流星那样那样都为都为意动意

19、动，以，以为襟、以为襟、以为带为带第一段：第一段：疏通文意疏通文意都为都为使动使动，使，使腾飞、腾飞、起舞起舞1.1.交代南昌的交代南昌的地理环境地理环境。豫章故郡，洪都新府。豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。分层背诵：分层背诵：历史久远历史久远 界域辽阔界域辽阔地势宏伟地势宏伟 2.2.交代交代地灵人杰地灵人杰物华天宝，龙光射牛斗之墟；物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。雄州雾列，俊采星驰。物产丰富物产丰富人才杰出人才杰出地地人人3.3.交代

20、参加宴会的人员交代参加宴会的人员（贤主嘉宾）（贤主嘉宾）台隍枕夷夏之交，宾主台隍枕夷夏之交，宾主尽尽东南之美。东南之美。都督都督阎公阎公之雅望，棨戟遥临；之雅望，棨戟遥临；宇文宇文新州之懿范，襜帷暂驻。新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，十旬休假，胜友胜友如云；千里逢迎，如云；千里逢迎，高朋高朋满座。满座。腾蛟起凤，腾蛟起凤，孟学士孟学士之词宗；之词宗；紫电清霜，紫电清霜，王将军王将军之武库之武库4.4.交代自己交代自己参加参加宴会的宴会的原因原因家君作宰，路出名区；家君作宰，路出名区；童子何知童子何知，躬逢胜饯。，躬逢胜饯。归纳：归纳：这段文字概写了滕王阁的这段文字概写了滕王阁的地理风貌地理风貌

21、，引，引出参加宴会的出参加宴会的人物人物。最后一句是最后一句是谦恭谦恭的话，表明自己年纪轻的话，表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。轻就有幸参加这次盛会。1.俨俨骖腓于上路骖腓于上路2.云云销销雨霁雨霁3.川泽纡其川泽纡其骇骇瞩瞩第二段：第二段：疏通文意疏通文意通通“严严”,整齐整齐通通“消消”，消散，消散使动，使使动，使感感到惊骇到惊骇1 1.交代时间交代时间时维九月，序属三秋。时维九月，序属三秋。分层背诵：分层背诵：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。2.2.描绘秋景描绘秋景3.3.王勃王勃赴阁途中赴阁途中俨骖騑于上路，访风景于崇阿；俨骖騑于上路，访风景于崇阿；

22、临帝子之长洲，得天人之旧馆。临帝子之长洲，得天人之旧馆。4.4.滕王阁及其周围的景色滕王阁及其周围的景色(重点语段之一重点语段之一)层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。桂殿兰宫，列冈峦之体势。（1 1）楼阁四周山水楼阁四周山水披绣闼，俯雕甍。披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落

23、霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（2 2）登阁远眺所见）登阁远眺所见请同学们用自己的语言描绘请同学们用自己的语言描绘“落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。”美景。美景。提示：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓的飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面三句子说说王勃的句子好在哪里。下面三句子说说王勃的句子好在哪里。春江潮水连海，海上明月共潮生（春江潮水连海，海上

24、明月共潮生（春江花月夜春江花月夜）风烟俱净，天山共色。（风烟俱净，天山共色。（与朱元思书与朱元思书）落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（马射赋马射赋）评：评：意境和谐美，自然生动，色彩明丽。意境和谐美，自然生动，色彩明丽。落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。解读：解读：对仗美对仗美 色彩美色彩美 动静美动静美 虚实美虚实美 立体空间美立体空间美 登临之状：披闼登临之状：披闼俯甍俯甍远远望望之之景景山川之美山川之美山原旷山原旷川泽纡川泽纡人烟之盛人烟

25、之盛闾阎扑地闾阎扑地舸舰弥津舸舰弥津雨后天晴雨后天晴云云雨雨彩彩区区落落霞孤鹜霞孤鹜秋水长天秋水长天人鸟共乐人鸟共乐渔舟唱晚渔舟唱晚雁阵惊寒雁阵惊寒按提纲背诵按提纲背诵课文课文第三课时第三课时写景抒情：写景抒情：析析奇文共欣赏，疑义相与析。奇文共欣赏，疑义相与析。-陶渊明陶渊明孟雨孟雨写景之美写景之美u色彩变化之美色彩变化之美 u远近变化之美远近变化之美u上下浑成之美上下浑成之美u虚实相衬之美虚实相衬之美1.屈屈贾谊于长沙贾谊于长沙2.窜窜梁鸿于海曲梁鸿于海曲3.目目吴会于云间吴会于云间4.二二难难并并使使动，使动，使屈居屈居使动，使使动，使窜逃窜逃名词做动词，看名词做动词，看第三段：第三段：

26、疏通文意疏通文意形做名，美好的难得的事物形做名，美好的难得的事物1 1.写宴会盛况写宴会盛况分层背诵：分层背诵：遥襟甫畅，逸遥襟甫畅，逸兴兴遄飞。遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。怀远俯视，胸襟舒畅，兴致飘逸，怀远俯视，胸襟舒畅，兴致飘逸，急速飞扬。急速飞扬。萧管奏鸣忽高忽低，引来清风阵阵，萧管奏鸣忽高忽低，引来清风阵阵，歌声悠扬柔美，遏止了白云运行。歌声悠扬柔美，遏止了白云运行。管弦之盛管弦之盛歌声之美歌声之美睢园绿竹，气睢园绿竹，气凌凌彭泽之樽；彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。邺水朱华，光照临川之笔。四美四美具，具，二难二难并。并。盛宴堪比睢园中的竹林

27、聚会，盛宴堪比睢园中的竹林聚会，酒兴可以酒兴可以压倒压倒陶渊明；陶渊明；雅情恰似邺水畔的建安才子，文采雅情恰似邺水畔的建安才子，文采能够超过谢灵运能够超过谢灵运 。良辰美景赏心乐事良辰美景赏心乐事“四美四美”全都具全都具备，备，贤主嘉宾贤主嘉宾聚集在一起。聚集在一起。宴会豪华宴会豪华人物高雅人物高雅兴兴穷睇眄于中天，极娱游于暇日。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。兴尽悲来，识盈虚之有数。2 2.兴尽兴尽悲悲来来（重点语段之二）（重点语段之二）宇宙无穷，个人渺小之悲宇宙无穷，个人渺小之悲（1 1）由宴会引出感慨由宴会引出感慨设问：

28、设问：悲从何来？因何而悲？悲从何来？因何而悲？（2 2）抒发身世之感抒发身世之感望长安于日下，目吴会于云间。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。萍水相逢，尽是他乡之客。怀怀帝阍帝阍而不见，奉而不见，奉宣室宣室以何年？以何年？人生无常人生无常,盛衰有时盛衰有时,怀才不遇怀才不遇,报国无路。报国无路。用典用典嗟乎！时运不齐，命途多舛。嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐冯唐易老，易老，李广李广难封。难封。屈屈贾谊贾谊于长沙，非无圣主；于长沙，非无圣主；窜窜梁鸿梁鸿于海曲，岂乏明

29、时？于海曲，岂乏明时？（3 3）引用典故抒怀引用典故抒怀怀才不遇，功业无成之悲怀才不遇，功业无成之悲冯冯唐唐易易老老酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。挽雕弓如满月，西北望，射天狼。苏轼江城子苏轼江城子密州出猎密州出猎李李广广难难封封何知七十战，白首未封侯。何知七十战，白首未封侯。陈子昂感遇陈子昂感遇但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。王昌龄出塞王昌龄出塞屈屈贾贾谊谊于于长长沙沙宣室求贤访逐臣，贾生才调更无宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦伦。可怜夜半虚前席，不问苍

30、生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。李商隐贾生李商隐贾生仁义不施，而攻守之势异也。仁义不施，而攻守之势异也。贾谊过秦论贾谊过秦论窜窜梁梁鸿鸿于于海海曲曲字伯鸾，东汉扶风平陵人，过字伯鸾，东汉扶风平陵人，过京师，作五意歌，讽刺朝廷奢京师，作五意歌，讽刺朝廷奢侈，不体恤民生艰难。汉章帝读后侈，不体恤民生艰难。汉章帝读后甚为不满，派人寻找他。他更改姓甚为不满，派人寻找他。他更改姓名，与妻子孟光避居齐鲁，后移居名，与妻子孟光避居齐鲁，后移居吴地。海曲：即滨海之地。吴地。海曲：即滨海之地。（举案齐眉）（举案齐眉）（4 4）勉励自己守节不变勉励自己守节不变所赖君子见机，达人知命。所赖君子见机，达人知

31、命。老当益壮，宁移白首之心？老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。穷且益坚，不坠青云之志。处境困厄，处境困厄，壮志弥坚壮志弥坚酌酌贪泉贪泉而觉爽，处而觉爽，处涸辙涸辙以犹欢。以犹欢。北海北海虽赊，扶摇可接；虽赊，扶摇可接；东隅东隅已逝，已逝，桑榆桑榆非晚。非晚。孟尝孟尝高洁，空余报国之情；高洁，空余报国之情；阮藉阮藉猖狂，岂效穷途之哭！猖狂，岂效穷途之哭！身处困境，志节不移；逆境之中，乐观开怀。身处困境，志节不移；逆境之中，乐观开怀。身处困境，志节不移；逆境之中，乐观开怀。身处困境，志节不移；逆境之中，乐观开怀。信心未泯，乐观向上信心未泯，乐观向上信心未泯，乐观向上信心未泯，乐观向上

32、反用典故，以二人的消极反衬出自己积极向反用典故，以二人的消极反衬出自己积极向反用典故，以二人的消极反衬出自己积极向反用典故，以二人的消极反衬出自己积极向上的情怀。上的情怀。上的情怀。上的情怀。情感变化情感变化宴会欢娱宴会欢娱怀才不遇怀才不遇壮志弥坚壮志弥坚兴兴乐乐悲悲第四课时第四课时披文入情：披文入情：悟悟奇文共欣赏，疑义相与析。奇文共欣赏，疑义相与析。-陶渊明陶渊明孟雨孟雨情感变化情感变化宴会盛况宴会盛况（过渡（过渡-奏乐奏乐-饮酒饮酒-赋诗赋诗-总概）总概）怀才不遇怀才不遇（过渡（过渡-遥远遥远-难越难越-孤独孤独-无期无期-用典）用典）壮志弥坚壮志弥坚（守志（守志-乐观乐观-信念信念-坚

33、强）坚强）兴兴乐乐悲悲第三段：第三段：分层背诵：分层背诵：勃，三尺微命，勃，三尺微命，一介一介书生。书生。无路请缨，等终军之无路请缨，等终军之弱冠弱冠；我王勃是我王勃是一个一个身分低微的文弱书生。身分低微的文弱书生。虽然与年轻的终军同龄，却没有机会求虽然与年轻的终军同龄，却没有机会求得捆缚南越王的长绳；得捆缚南越王的长绳；第三段：第三段：疏通文意疏通文意有怀投笔，慕宗悫之长风。有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，舍簪笏于百龄，奉奉晨昏于万里。晨昏于万里。也怀着投笔从戎的壮志，很也怀着投笔从戎的壮志，很羡慕宗悫乘长风破万里浪的羡慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。雄心。如今抛舍了人生百年的富如今抛舍了

34、人生百年的富贵爵禄，去探望贵爵禄，去探望侍奉侍奉万里万里之外的父亲。之外的父亲。非谢家之宝树，非谢家之宝树，接接孟氏之芳邻。孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；他日趋庭，叨陪鲤对；今晨捧袂，喜托龙门。今晨捧袂，喜托龙门。虽不是玉树般的谢家子弟，虽不是玉树般的谢家子弟，却也愿学孟母却也愿学孟母结交结交贤者为邻。贤者为邻。不久便要不久便要“趋庭鲤对趋庭鲤对”，承受严父的教导；，承受严父的教导；今天有幸今天有幸“喜登龙门喜登龙门”，拜见高雅的主人。，拜见高雅的主人。杨意不逢，抚凌云而自惜；杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？钟期既遇，奏流水以何惭？如果遇不到杨得意的推荐，如果遇不到杨得意的推

35、荐，就只能抚摸着凌云之作为自就只能抚摸着凌云之作为自己惋惜；己惋惜；既然已遇见了钟子期，奏起既然已遇见了钟子期，奏起那高山流水之曲又有何愧？那高山流水之曲又有何愧？写自己写自己有幸与会，应命做诗。有幸与会，应命做诗。“无路请缨无路请缨”四句再说四句再说自己的遭遇。自己的遭遇。（用典（用典怀才不遇）怀才不遇）“舍簪笏舍簪笏”以下八句，说以下八句，说自己路过滕王阁，自己路过滕王阁，把当时的宾主合在一起说。把当时的宾主合在一起说。“杨意不逢杨意不逢”等四句表明等四句表明自己愿意作诗。自己愿意作诗。（用典（用典知音难觅，伯乐难寻）知音难觅，伯乐难寻）第四段：第四段：分层背诵：分层背诵：呜呼！呜呼！胜胜

36、地不常，盛筵难再。地不常，盛筵难再。兰亭兰亭已已矣，梓泽丘墟。矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩临别赠言，幸承恩于于伟饯；伟饯；唉！唉！美好的美好的景致不能常存，盛景致不能常存，盛大的宴会也难大的宴会也难再再遇，遇，兰亭集会的雅兴兰亭集会的雅兴已经过去已经过去，金谷，金谷园林的楼阁已成废墟。园林的楼阁已成废墟。临别的赠言，临别的赠言，在在这盛大的宴会这盛大的宴会上侥幸受到都督的恩遇。上侥幸受到都督的恩遇。第五段：第五段：疏通文意疏通文意登高作赋，登高作赋，是是所望于群公。所望于群公。敢敢竭竭鄙诚，恭疏短引。鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。一言均赋，四韵俱成。登临滕王高阁撰写诗赋，登临滕王高阁撰

37、写诗赋，这这期待着诸位先生各显奇才。期待着诸位先生各显奇才。我我竭尽竭尽自己的卑陋诚意，自己的卑陋诚意，恭谨地写成这篇短序。恭谨地写成这篇短序。一言定题，都来赋诗，四韵一言定题，都来赋诗，四韵八句，都已写成：八句，都已写成：第五段：第五段：分层背诵：分层背诵：“胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟”，寥寥数语，寥寥数语，写尽古今盛会曲终人散、无迹可寻写尽古今盛会曲终人散、无迹可寻的凄凉。的凄凉。“临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公于群公”，归结到写诗做序的本事上来，从对宇归结到写诗做序的本事上来，从对宇

38、宙人生的无限感慨中回到现实情境。宙人生的无限感慨中回到现实情境。“敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成”，是说自己不避浅近，先写了序和诗。是说自己不避浅近，先写了序和诗。“请洒潘江，各倾陆海请洒潘江，各倾陆海”是是期望在坐的嘉宾各展期望在坐的嘉宾各展文才，各赋所怀。文才，各赋所怀。（用典）（用典）滕滕王王阁阁诗诗高高的滕王阁靠着江高高的滕王阁靠着江边，佩玉、鸾铃鸣响的豪边，佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。早上，华歌舞已经停止了。早上，画栋飞上了南浦的云；黄画栋飞上了南浦的云；黄昏，珠帘卷入了西山的雨。昏，珠帘卷入了西山的雨。闲云的影子映在江水中，闲云

39、的影子映在江水中，时日悠悠不尽；风物更换时日悠悠不尽；风物更换季节，星座与转移方位，季节，星座与转移方位，度过几个春秋。度过几个春秋。高阁中的高阁中的滕王如今在哪里呢？只有滕王如今在哪里呢？只有那栏杆外的长江空自流淌那栏杆外的长江空自流淌不息。不息。陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌：“念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下独怆然而涕下”、苏轼、苏轼前赤壁赋前赤壁赋：“哀吾哀吾生之须臾，羡长江之无穷生之须臾，羡长江之无穷”、刘禹锡、刘禹锡西塞山西塞山怀古怀古：“人生几回伤往事，山形依旧枕寒流人生几回伤往事，山形依旧枕寒流”等，都是用永恒不变的自然与短暂多变的人等，都是用永恒不变的自然与短暂多变

40、的人生相比照，意境博大而悲凉。生相比照，意境博大而悲凉。下面是一副名胜古迹的对联，阅读后回答下面是一副名胜古迹的对联，阅读后回答1-3题。题。一楼何奇一楼何奇?杜少陵五言绝唱，范希文两字杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶诗耶?儒耶儒耶?吏耶吏耶?仙耶仙耶?前不见古人，使我怆前不见古人，使我怆然涕下然涕下!诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。潴者潴者!流者流者!峙者峙者!镇者镇者!此中有真意，问谁领会此中有真意，问

41、谁领会得来得来?1“一楼何奇一楼何奇”中的中的“楼楼”具体指的应该是具体指的应该是()A鹳鹊楼鹳鹊楼B岳阳楼岳阳楼C.滕王阁滕王阁D黄鹤楼黄鹤楼2“两字关情两字关情”中的中的“两字两字”指的是指的是()3这副对联的内容丰富，归纳上下联的主要这副对联的内容丰富，归纳上下联的主要意思正确的应该是意思正确的应该是()A上联写楼的史实，下联写作者的感慨。上联写楼的史实，下联写作者的感慨。B上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的位置。位置。C.上联写楼的传说，下联写湖光景色。上联写楼的传说，下联写湖光景色。D上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的风景大观和作者的感慨。风景大观和作者的感慨。